Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2026 môn Ngữ văn sở GD&ĐT An Giang Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Văn 2026 (Có đáp án)

Đề thi thử tốt nghiệp THPT 2026 môn Ngữ văn An Giang có đáp án kèm theo giúp các bạn học sinh ôn luyện củng cố kiến thức, làm quen với cấu trúc đề thi.

Đề thi thử THPT Quốc gia 2026 môn Ngữ văn An Giang biên soạn bám sát cấu trúc đề thi hiện hành, giúp các em học sinh có cơ hội hệ thống lại kiến thức, nâng cao kỹ năng viết văn. Đồng thời đây cũng là tài liệu cực kì hữu ích để thầy cô ra đề ôn tập cho các em học sinh của mình thật chỉn chu. Vậy sau đây là nội dung đáp án đề thi thử tốt nghiệp THPT 2026 Ngữ văn 12 An Giang, mời các bạn tải tại đây. Ngoài ra các bạn xem thêm: đề thi thử THPT Quốc gia môn Ngữ văn trường THPT chuyên Đại học Vinh, đề thi thử THPT Quốc gia môn Ngữ văn trường THPT Hà Trung.

Đề thi thử tốt nghiệp THPT 2026 môn Ngữ văn

Họ và tên: ………………………………………….. Số báo danh: ………………

PHẦN I. ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)

Đọc văn bản sau:

(1)... Thật ra, trưởng thành không phải là một thành tích có thể đạt được qua một đêm, mà là một quá trình diễn ra suốt cuộc đời! Chúng ta đạt đến sự trưởng thành ở từng khía cạnh khác nhau vào một thời điểm khác nhau trong cuộc sống. Có thể bạn trưởng thành trong chi tiêu ở tuổi lên mười, khi đã biết trân trọng từng đồng bạc mẹ cho. Có thể bạn trưởng thành trong ứng xử ở tuổi mười lăm, khi biết tôn trọng người đối diện. Nhưng có thể đến năm ba mươi tuổi, bạn vẫn chưa trưởng thành về tình cảm, nếu còn tin rằng tình yêu không thể chỉ được cảm nhận mà luôn cần phải được chứng minh.[...]

(2) Bạn có biết, cũng như tuổi già, trưởng thành là một quá trình không thể ngăn cản, trước hay sau, nhanh hay chậm chúng ta cũng buộc phải trưởng thành. Trưởng thành là kết quả của những biến cố, vấp ngã, va chạm, kiến thức và cảm nghiệm mà ta thu nhặt được trên đường đời. Nhưng cũng vì vậy mà sự trưởng thành có thể bị trì hoãn, cũng như có thể được thúc đẩy... một cách khách quan hay chủ quan.[...]

(3) Ở Mỹ, trẻ vị thành niên trên mười bốn tuổi có thể trình Thỉnh nguyện thư lên thẩm phán để xin hưởng quyền trưởng thành. Người hưởng quyền trưởng thành được hưởng một số quyền pháp lý của người lớn như ký hợp đồng, tự chọn nơi sinh sống, định đoạt tài sản riêng và tự ghi danh đi học... Tuy nhiên, người đó sẽ phải tự lo liệu tài chính cho bản thân, tự mua bảo hiểm y tế, nha khoa, xe cộ, tự trả các hóa đơn của mình. Một người bạn của tôi tâm sự rằng, khi cha anh mất vào năm anh mười ba tuổi, một phần con người anh đã chết theo ông, và phần còn lại trưởng thành gần như ngay lập tức khi anh phải đối diện và xử lý tất cả việc còn lại của gia đình, thay cha chăm sóc mẹ và hai cô em gái nhỏ. Không còn chọn lựa, vào năm mười ba tuổi, anh buộc phải trưởng thành. Bạn hỏi rằng làm sao để biết mình đã trưởng thành hay chưa ư? Tôi sẽ nói bạn nghe điều tôi nghĩ: Bạn trưởng thành khi bạn đủ mạnh mẽ để trở thành một điểm tựa, dù là điểm tựa của bất cứ ai, kể cả chính bản thân mình.)

(Trích Nếu biết trăm năm là hữu hạn, Phạm Lữ Ân, NXB Hội Nhà văn, 2018, tr 61-62)

Thực hiện các yêu cầu:

Câu 1. (0,5 điểm) Xác định luận đề của văn bản trên.

Câu 2. (0,5 điểm) Nêu 02 quan niệm về sự trưởng thành được trình bày trong đoạn (1) và đoạn (2).

Câu 3. (1,0 điểm) Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ lặp cấu trúc trong các câu văn sau:

“Có thể bạn trưởng thành trong chi tiêu ở tuổi lên mười, khi đã biết trân trọng từng đồng bạc mẹ cho. Có thể bạn trưởng thành trong ứng xử ở tuổi mười lăm, khi biết tôn trọng người đối diện. Nhưng có thể đến năm ba mươi tuổi, bạn vẫn chưa trưởng thành về tình cảm, nếu còn tin rằng tình yêu không thể chỉ được cảm nhận mà luôn cần phải được chứng minh”.

Câu 4. (1,0 điểm) Phân tích hiệu quả của việc sử dụng bằng chứng ở những câu in đậm trong đoạn văn (3).

Câu 5. (1,0 điểm) Trong hành trình trưởng thành, người trẻ cần làm gì để trở thành điểm tựa của chính mình? (Viết trong khoảng 5-7 dòng).

PHẦN II. VIẾT (6,0 điểm)

Câu 1. (2,0 điểm) Trưởng thành là kết quả của những biến cố, vấp ngã, va chạm, kiến thức và cảm nghiệm mà ta thu nhặt được trên đường đời. Từ nội dung trên, anh/ chị hãy viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) bàn về mối quan hệ giữa trải nghiệm và sự trưởng thành.

Câu 2. (4,0 điểm) Viết bài nghị luận (khoảng 600 chữ) so sánh, đánh giá tình cảm của nhân vật trữ tình trong hai đoạn trích dưới đây:

Chú thích:

1. Tác giả Bằng Việt tên khai sinh Nguyễn Việt Bằng, sinh năm 1941, quê ở Thạch Thất (nay thuộc Hà Nội). Ông làm thơ từ đầu những năm 60 của thế kỉ XX và thuộc thế hệ những nhà thơ trẻ trưởng thành trong kháng chiến chống Mĩ cứu nước. Thơ Bằng Việt trong trẻo, mượt mà, tràn đầy cảm xúc. Bài thơ Mẹđược nhà thơ sáng tác vào năm 1972, thời điểm ông tham gia công tác ở chiến trường Bình Trị Thiên với tư cách là một phóng viên chiến trường.

2. Tác giả Nguyễn Trọng Hoàn (1963–2020) là tiến sĩ Ngữ văn, nhà giáo và nhà thơ nổi tiếng với giọng thơ trữ tình, trong sáng và giàu suy tư. Ông từng công tác tại Bộ Giáo dục và Đào tạo, là hội viên Hội Nhà văn Việt Nam, nổi tiếng với bài thơ “Tạm biệt búp bê” và nhiều tập thơ đặc sắc khác.

----------------Hết----------------

Đáp án đề thi thử tốt nghiệp môn Ngữ văn An Giang

Xem đầy đủ trong file tải

..........................

Tải file tài liệu để xem thêm Đề thi thử tốt nghiệp THPT 2026 môn Ngữ văn