Đề cương ôn tập học kì 1 môn Hoạt động trải nghiệm 8 năm 2025 - 2026 (Sách mới) Ôn thi học kì 1 HĐTN 8 sách KNTT, CTST, Cánh diều

Đề cương ôn tập học kì 1 Hoạt động trải nghiệm 8 năm 2025 - 2026 bao gồm 3 sách Cánh diều, Chân trời sáng tạo, Kết nối tri thức giới hạn kiến thức kèm theo các dạng câu hỏi trắc nghiệm + tự luận tự luyện.

Đề cương ôn tập cuối kì 1 Hoạt động trải nghiệm 8 giúp các em học sinh dễ dàng xác định nội dung cần nhớ, cần hiểu, tránh học lan man. Qua đề cương, các em học sinh biết cách lập kế hoạch ôn tập theo từng ngày, học tập theo trình tự logic, tự kiểm tra, tự đánh giá mức độ hiểu bài. Khi biết rõ phạm vi ôn tập, học sinh bớt lo lắng và chủ động hơn trong quá trình chuẩn bị kiểm tra. Ngoài ra các bạn xem thêm nhiều tài liệu khác tại chuyên mục đề thi học kì 1 lớp 8.

Lưu ý: Đề cương chưa có đáp án

Đề cương ôn tập cuối kì 1 Hoạt động trải nghiệm 8 Kết nối tri thức

A. Nội dung ôn tập

B. Cấu trúc đề thi: trắc nghiệm + tự luận

C. Hệ thống câu hỏi ôn tập

Câu 1. Khi giáo viên giao bài tập nhóm, nếu một bạn trong nhóm gặp khó khăn và không biết cách làm, bạn sẽ làm gì để vừa hoàn thành phần việc của mình vừa giúp cả nhóm đạt kết quả tốt?

A. Bỏ nhóm và không hỗ trợ bạn, cho rằng phần việc nhỏ không quan trọng.
B. Chỉ hoàn thành phần của mình và không giúp bạn khi bạn gặp khó khăn.
C. Nhờ người khác làm thay phần bài để bản thân hoàn thành nhanh hơn.
D. Hoàn thành nhiệm vụ của mình và hướng dẫn bạn để nhóm đạt kết quả tốt.

Câu 2. Một học sinh THCS được coi là tấm gương sống có trách nhiệm khi biểu hiện những hành vi nào trong sinh hoạt học tập, tập thể lớp và các hoạt động ngoại khóa của trường?

A. Không quan tâm lớp học và chỉ làm việc riêng trong các giờ sinh hoạt.
B. Chỉ làm khi được nhắc và thường chọn các nhiệm vụ dễ cho đỡ vất vả.
C. Hay đi học muộn, không tập trung và thường bỏ bê trách nhiệm chung.
D. Chuẩn bị bài, chủ động hỗ trợ bạn và tham gia đầy đủ hoạt động lớp.

Câu 3. Khi tham gia một dự án hoặc hoạt động ngoại khóa của trường, học sinh thể hiện trách nhiệm như thế nào để vừa hoàn thành nhiệm vụ của bản thân vừa giúp tập thể đạt kết quả tốt?

A. Tham gia đầy đủ, hoàn thành nhiệm vụ và phối hợp tốt với các thành viên.
B. Chỉ có mặt để điểm danh rồi làm việc hời hợt, không đóng góp gì thêm.
C. Giao hết công việc cho bạn khác, chỉ làm khi bị giáo viên nhắc nhở.
D. Trốn ra ngoài trong lúc hoạt động và không thực hiện phần được giao.

Câu 4. Khi một bạn trong lớp gặp khó khăn trong việc thực hiện bài tập nhóm, học sinh sống có trách nhiệm sẽ làm gì để vừa thể hiện trách nhiệm vừa hỗ trợ bạn?

A. Trêu chọc hoặc bỏ mặc bạn khi thấy bạn gặp khó khăn trong bài tập nhóm.
B. Làm thay toàn bộ bài cho bạn để hoàn thành nhanh hơn cho cả nhóm.
C. Nhắc nhẹ, hướng dẫn cách làm và hỗ trợ bạn để nhóm hoàn thành tốt.
D. Từ chối giúp đỡ, yêu cầu bạn tự giải quyết và không cần hỗ trợ gì.

....................

B. TỰ LUẬN

Câu 1. Xử lí tình huống và thực hành thể hiện sự tự chủ trong các mối quan hệ trong đời sống và trên mạng xã hội trong các tình huống sau đây:

- Tình huống 1: Thu mới tham gia câu lạc bộ khéo tay hay làm của trường tổ chức. Qua quan sát cách giao tiếp, ứng xử của Thu, Hùng có thiện cảm và muốn kết bạn với Thu

- Tình huống 2: Nhóm của em đạt giải Nhất cuộc thi sáng tạo khoa học kĩ thuật. Cả nhóm cùng chụp ảnh và đăng lên trang cá nhân trên mạng xã hội. Chỉ một lúc sau, nhóm nhận được rất nhiều lời chúc mừng của mọi người, tuy nhiên có một số bạn bình luận cho rằng nhón em may mắn chiến thắng chứ không phải nhóm làm tốt nhất.

- Tình huống 3: Để chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11, Nam được giao nhiệm vụ là đội trưởng đội văn nghệ và phải cử ra một bạn dẫn chương trình. Ở lớp có hai bạn muốn đảm nhận vai trò này, trong đó Hà là bạn thân của Nam nhưng khả năng dẫn không bằng bạn kia

Câu 2 . Nêu biểu hiện của người sống có trách nhiệm với bản thân và mọi người xung quanh.

Câu 3 . Xử lí tình huống và thực hiện kĩ năng từ chối trong các tình huống sau đây:

- Tình huống 1: Trong giờ giải lao ở lớp, Hải nói với Bích :”Hôm nay là sinh nhật mình, mình mời bạn tối nay đến dự sinh nhật cùng mình nhé!”. Tuy nhiên, nhà Bích cách nhà Hải khá xa và đường đi hơi tối nên Bích sợ có thể gặp nguy hiểm.

- Tình huống 2:Hôm nay xe đạp của Minh bị hỏng nên phải đi bộ đến trường. Nam và Tú đi xe máy ngang qua thấy vậy bèn rủ Minh lên xe kẹp ba đến trường cho nhanh. Tuy nhiên cả ba bạn đều không có mũ bảo hiểm và đường lại rất đông.

...............

Xem đầy đủ nội dung đề cương trong file tải về

Đề cương ôn tập cuối kì 1 Hoạt động trải nghiệm 8 Chân trời sáng tạo 

A. Kiến thức trọng tâm

- Những kiến thức đã học trong:

+ Chủ đề 2: Thể hiện trách nhiệm của bản thân với mọi người xung quanh

+ Chủ đề 3: Xây dựng trường học thân thiện

+ Chủ đề 4: Sống hòa hợp trong gia đình

B. Đề cương tham khảo

I. Phần trắc nghiệm. Hãy chọn và khoanh tròn vào đầu câu trả lời đúng

Câu 1: Cho tình huống: Mẹ đi công tác một tuần và dặn P ở nhà thay mẹ chăm sóc gia đình, P nên làm gì để mẹ yên tâm công tác?

a. Ngoan ngoãn với bố và ông bà, chủ động làm việc nhà, nấu cơm, rửa bát, quét dọn nhà cửa.
b. Đi chơi game
c. Không nghe lời ông bà
d. Làm việc nhà qua loa

Câu 2: Cho tình huống: "' Do chưa nổ lực nên kết quả học tập của Q chưa tốt. Dù vậy, Q không thế hiện sự buồn chán hay lo lắng vì kết quả này. " Em thấy Q là người như thế nào?

a. Thiếu trách nhiệm với bản thân và gia đình mình
b. Là người có trách nhiệm với bản thân
c. Là người có trách nhiệm với những người xung quanh
d. Đáp án khác

Câu 3: Khi gặp khó khăn, em nên làm gì?

a. Lùi bước, nản chí
b. Bỏ cuộc
c. Sẵn sàng vượt qua khó khăn
d. Đáp án khác

Câu 4: Để hoàn thành các công việc trong gia đình, em nên làm gì?

a. Xác định các công việc, lập thời gian biểu trong gia đình và những việc cần ưu tiện thực hiện.
b. Lúc nào rảnh mới làm
c. Không cần lập thời gian biểu

Câu 5: Cảm xúc nào dưới đây là cảm xúc em sẽ có khi thực hiện tốt trách nhiệm của bản thân?

a. Thoái mái, vui vẻ
b. Khó chịu
c. Hối hận
d. Đáp án khác

Câu 6: Trách nhiệm trong các hoạt động là việc?

a. Hoàn thành đúng hạn công việc được giao, thực hiện cam kết đề ra.
b. Nhờ người khác làm hộ
c. Làm qua loa, sơ sài
d. Không tích cực trong hoạt động

Câu 7: Trách nhiệm với bản thân em là việc?

a. Tự chăm sóc sức khỏe, hoàn thành nhiệm vụ học tập của bản thân
b. Thường xuyên đi học muộn
c. Ăn những thức ăn ăn không hợ vệ sinh
d. Cả hai đáp án trên đều sai

. . . . . . . . . . . . . .

II. Phần tự luận :

Câu 1 : Hãy nêu các cách tìm kiếm sự hỗ trợ khi gặp khó khăn trong giải quyết vấn đề.

Gợi ý :

• Xácđịnh khó khăn mình đang gặp phải
• Xácđịnh người có thể hỗ trợ
• Bàytỏ khó khăn và mong muốn được hỗ trợ
• Cảmơn người đã hỗ trợ

Câu 2 : Em hãy nêu những cách phòng, tránh bắt nạt học đường ? Gợi ý :

* Để phòng tránh bị bắt nạt cần :

+ Hòa đồng, vui vẻ, thân ái với bạn bè

+ Tự tin, mạnh mẽ hơn trong suy nghĩ và hành động

+ Chia sẻ với người tin cậy, tìm kiếm sự hỗ trợ khi có nguy cơ bị bắt nạt

* Khi chứng kiến bạn bị bắt nạt cần :

+ Khéo léo giải tỏa sự xung đột của hai bên

+ Vận dụng kĩ năng thương lượng, thương thuyết

+ Báo cáo sự việc kịp thời với người có thể xử lí

Câu 3. Hãy chỉ ra các biểu hiện của sự tự chủ trong các mối quan hệ trên mạng xã hội ?

.............

Xem đầy đủ nội dung đề cương trong file tải về

Đề cương ôn tập cuối kì 1 Hoạt động trải nghiệm 8 Cánh diều năm 2025

A. Kiến thức trọng tâm

- Những kiến thức đã học trong:

• Chủ đề 3: Sống có trách nhiệm
• Chủ đề 4: Làm chủ bản thân
• Chủ đề 5: Em và cộng đồng

B. Đề cương tham khảo

Câu 1: Theo em, trách nhiệm là gì?

1. Là những điều mình muốn làm và mong muốn được làm.
2. Là những điều gia đình, thấy có mong muốn mình làm
3. Là những điều mình phải thực hiện trong giai đoạn là học sinh.
4. Là những điều đúng đắn mình cần làm, phải gánh vác hoặc phải nhận lấy về mình.

Câu 2: Nhận định nào sau đây là đúng khi nói về vai trò của trách nhiệm?

1. Làm cho bản thân tự tin phát triển và sẵn sàng chịu trách nhiệm về những việc mình đã làm.
2. Làm cho con người trưởng thành hơn.
3. Làm cho bản thân được người khác ngưỡng mộ và đề cao.
4. Làm cho cuộc sống tốt đẹp hơn.

Câu 3: Tại sao phải sống có trách nhiệm?

1. Làm cho bản thân sống có ích hơn.
2. Làm cho bản thân thấy mình trưởng thành hơn.
3. Làm cho bản thân có được sự tin tưởng của mọi người.
4. Làm cho bản thân học giỏi hơn.

Câu 4: Dấu hiệu của người sống có trách nhiệm là:

1. Biết đặt ra giới hạn cho bản thân.
2. Biết quản lí chi tiêu.
3. Biết quản lí cảm xúc.
4. Biết đặt ra mục tiêu cho hoạt động của bản thân.

Câu 5: Theo em, học sinh có trách nhiệm gì với xã hội?

1. Sống và làm việc theo đúng quy định của pháp luật.
2. Tích cực tham gia vào các hoạt động xã hội, không làm việc gì ảnh hưởng xấu đến mọi người xung quanh.
3. Hoàn thành công việc được giao và không né tránh, đùn đẩy trách nhiệm cho người khác.
4. Phấn đấu trở thành học sinh giỏi, trò ngoan, người con hiếu thảo.

Câu 6: Theo em, quảng cáo, tiếp thị có ảnh hưởng như thế nào đối với khách hàng?

1. Đem lại lợi nhuận cho các bên cung cấp dịch vụ quảng cáo, tiếp thị.
2. Thuyết phục khách hàng đó là sản phẩm ưu việt, đáng để trả tiền
3. Tạo ra sự khác biệt giữa các sản phẩm của công ty
4. Đưa ra hình ảnh mang tính chất biểu tượng cho công ty.

Câu 7: Loại hình quảng cáo nào em thường thấy nhất khi sử dụng các thiết bị điện tử là gì?

1. Quảng cáo trực tuyến
2. Quảng cáo ngoài trời.
3. Quảng cáo truyền thông.
4. Quảng cáo bán lẻ.

Câu 8: Nên làm gì để thực hiện chi tiêu phù hợp trước ảnh hưởng của tiếp thị, quảng cáo?

1. Tải các ứng dụng mua sắm trực tuyến để lựa chọn đa dạng các mặt hàng.
2. Mua sắm theo các quảng cáo, bài đánh giá trên mạng.
3. Xem các quảng cáo để có sự lựa chọn theo mẫu ưng ý.
4. Xem xét các chính sách của sản phẩm và chính sách khuyến mại.

Câu 9: Theo em như thế nào được coi là người có trách nhiệm với chi tiêu cá nhân?

1. Là người mua và sử dụng các sản phẩm đúng mục đích, nhu cầu, yêu cầu không gây ra tình trạng lãng phí
2. Là người mua và sử dụng các sản phẩm theo đúng sở thích, mong muốn của bản thân
3. Là người mua và sử dụng các sản phẩm theo phong trào.
4. Là người mua và sử dụng các sản phẩm theo sự tư vấn của của mọi người và không quan tâm đến sự thiết yếu của sản phẩm

Câu 10: Vai trò của tính tự chủ là?

1. Nâng cao giá trị bản thân
2. Đánh giá được năng lực của bản thân
3. Giảm bớt sự va chạm, mâu thuẫn.
4. Được nhiều người ngưỡng mộ.

Câu 11: Một người bạn rất thân trong nhóm của em đăng thông tin nói xấu kèm hình ảnh bạn A trên mạng xã hội. Các bạn trong nhóm đã chia sẻ, bình luận rất sôi nổi và rủ em tham gia cùng. Em sẽ làm gì?

1. Từ chối tham gia chia sẻ và bình luận bài viết đó vì làm như vậy là vi phạm quyền riêng tư và gây tổn thương đến danh dự, hình ảnh của bạn A
2. Cùng các bạn chia sẻ hình ảnh đó
3. Chỉ bình luận hình ảnh đó mà không chia sẻ
4. Đáp án khác

Câu 12: Biểu hiện của sự tự chủ trong các mối quan hệ trong đời sống là?

1. Chủ động tham gia các hoạt động tập thể ở trường, cộng đồng để xây dựng mối quan hệ với thầy cô và với các bạn mới
2. Kiểm soát được cảm xúc, hành vi của bản thân trong mối quan hệ
3. Tự đánh giá thái độ, hành vi sau mỗi việc làm và rút ra bài học cho bản thân
4. Cả ba đáp án trên đều đúng

Câu 13: Tính tự chủ giúp?

1. Độc lập trong suy nghĩ
2. Biết cách ứng xử trước các tình huống khó khăn
3. Đứng vững trước những tình huống khó khăn và những thử thách, cám dỗ trong cuộc sống
4. Đáp án khác

Câu 14: Việc tự chủ đối với mối quan hệ trên mạng xã hội giúp?

1. Em kiểm soát tốt hơn những thông tin và hình ảnh được chia sẻ về mình trên mạng
2. Em không bị ảnh hưởng quá mức bởi những bình luận hoặc đánh giá không tích cực từ người khác
3. Em cũng biết cách bảo vệ thông tin cá nhân và hạn chế sự xâm phạm vào quyền riêng tư của mình trên mạng
4. Cả ba đáp án trên đều đúng

Câu 15: Những việc làm thể hiện sự tự chủ trong các mối quan hệ trong đời sống và trên mạng xã hội là?

1. Chủ động làm quen bạn mới
2. Chủ động giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn
3. Cân nhắc trước khi chấp nhận lời mời kết bạn trên mạng xã hội
4. Cả ba đáp án trên đều đúng

..........................

B. TỰ LUẬN

Câu 1 Xử lí tình huống và thể hiện kĩ năng từ chối trong các tình huống sau đây:

- Tình huống 1: Em đang tranh thủ ôn bài để tiết tới có bài kiểm tra thì nhóm bạn rủ đi đá bóng dưới sân trường. Nhóm bạn nhiệt tình rủ và hứa trong tiết kiểm tra sẽ nhắc bài cho em.

- Tình huống 2: Chị rủ em chiều nay đi triển lãm. Ở đó có rất nhiều mô hình lạ và độc đáo mà em rất thích. Em chợt nhớ ra em có hẹn với bạn đi xem phim.

- Tình huống 3: Nhóm em được phân công chuẩn bị nội dung thuyết trình trước lớp. Nhóm trưởng không những phân công em tìm tư liệu mà còn thay mặt nhóm trình bày trước lớp.

Câu 2 . Chia sẻ về những hoạt động thiện nguyện mà em đã tham gia.

Câu 3. Xử lí tình huống và thực hành thể hiện sự tự chủ trong các mối quan hệ trong cuộc sống trong các tình huống sau đây:

- Tình huống 1: Dạo này, vì ham chơi trò chơi điện tử nên kết quả làm bài kiểm tra của Tú vừa rồi rất kém. Tú cảm thấy vô cùng có lỗi với bố mẹ.

- Tình huống 2: Các bạn trong nhóm rủ My sau khi tan học sẽ đến nhà Lan dự sinh nhật. Nhưng mẹ của My dặn nhớ về sớm còn vào bệnh viện thăm bà.

- Tình huống 3: Nam được nhóm giao nhiệm vụ sưu tầm những bức hình về các danh lam thắng cảnh. Nam nhớ ra trên các tạp chí, báo hoặc các cuốn lịch thương có những hình ảnh phong cảnh đẹp.

................

Xem đầy đủ đề cương trong file tải về