Đáp án trắc nghiệm tập huấn SGK mới môn Địa lí 10 Câu hỏi sau tập huấn bồi dưỡng sử dụng SGK thống nhất năm 2026 - 2027

Đáp án trắc nghiệm tập huấn SGK mới môn Địa lí 10 giúp thầy cô tham khảo, nhanh chóng trả lời 10 câu hỏi trắc nghiệm sau tập huấn bồi dưỡng sử dụng SGK thống nhất năm 2026 - 2027.

Qua đó, còn giúp thầy cô nắm chắc nội dung sách giáo khoa, chương trình và phương pháp giảng dạy để triển khai chương trình Giáo dục phổ thông 2018 trong năm học 2026 - 2027. Theo kế hoạch, chương trình tập huấn, bồi dưỡng giáo viên sẽ diễn ra từ ngày 1/6 đến 24/7/2026, bao phủ toàn bộ 152 đầu sách giáo khoa từ lớp 1 đến lớp 12. Ngoài ra, thầy cô có thể tham khảo thêm đáp án trắc nghiệm tập huấn Ngữ văn, Tin học, Vật lí, Giáo dục kinh tế và pháp luật.

Đáp án trắc nghiệm tập huấn SGK Địa lí 10 năm 2026 - 2027

Câu 1. Ý nào sau đây không phản ánh đúng quan điểm biên soạn SGK Địa lí 10?

A. Hướng đến hình thành, phát triển năng lực và phẩm chất cho HS.
B. Kế thừa SGK cũ và tiếp thu điểm mới từ SGK của các nước tiên tiến trên thế giới.
C. Biên soạn theo hướng hỗ trợ GV đổi mới hiệu quả phương pháp tổ chức các hoạt động dạy - học.
D. Tập trung vào việc đáp ứng yêu cầu truyền tải nội dung kiến thức khoa học cho HS.

Đáp án: D

Câu 2. Phương pháp biên soạn SGK Địa lí 10 nhằm hướng đến mục tiêu

A. dễ dạy – dễ học.
B. cung cấp kiến thức hàn lâm, khoa học cho HS.
C. không phải sử dụng hình ảnh, bản đồ, lược đồ,...
D. giúp HS trở thành các nhà nghiên cứu địa lí trong tương lai.

Đáp án: A

Câu 3. Cấu trúc bài học trong SGK Địa lí 10

A. gồm các phần: mục tiêu, mở đầu, hình thành kiến thức mới, luyện tập, vận dụng.
B. thống nhất gồm 4 phần: khởi động, khám phá, luyện tập, vận dụng.
C. thống nhất với 4 phần: mở đầu, hình thành kiến thức mới, luyện tập, vận dụng.
D. có sự khác nhau giữa các bài để phù hợp với nội dung từng bài.

Đáp án: C

Câu 4. SGK Địa lí 10 được thiết kế

A. theo kết cấu bài học truyền thống, gồm kênh chữ, kênh hình, câu hỏi, bài tập.
B. thành 2 tuyến: tuyến chính (nội dung chính của bài) và tuyến phụ (thông tin bổ sung, mở rộng,…).
C. thành 3 tuyến: tuyến chính, tuyến phụ, tuyến nâng cao.
D. không thống nhất và linh hoạt tuỳ từng nội dung và bài học.

Đáp án: B

Câu 5. Kênh hình trong các bài học Địa lí 10 có vai trò như thế nào?

A. Là nội dung chính của bài học, GV căn cứ vào đó tổ chức hoạt động phù hợp cho HS chủ động rút ra những kiến thức cơ bản, rèn luyện các kĩ năng làm việc với tư liệu, góp phần phát triển năng lực môn học.
B. Là phần minh hoạ, bổ sung cho nội dung chính của bài học, GV hướng dẫn HS tham khảo.
C. Kênh hình chỉ là hình ảnh minh hoạ, không sử dụng để khai thác kiến thức.
D. Có khi là minh hoạ cho nội dung chính, có khi lại là một phần của nội dung chính.

Đáp án: A

.....

>> Xem thêm trong file tải