Hỗ trợ tư vấn
Tư vấn - Giải đáp - Hỗ trợ đặt tài liệu
Mua gói Pro để tải file trên Download.vn (không bao gồm tài liệu cao cấp) và trải nghiệm website không quảng cáo
Tìm hiểu thêm »Bảng tích hợp Giáo dục trí tuệ nhân tạo AI Ngữ văn 7 Chân trời sáng tạo năm 2025 - 2026 được thực hiện theo Quyết định 3439/QĐ-BGDĐT của Bộ GD&ĐT. Qua đó giúp thầy cô có thêm nhiều gợi ý tham khảo để hoàn thiện bảng tích hợp AI thật chỉn chu.
Nội dung tích hợp AI Ngữ văn 7 được xây dựng chi tiết gồm mục tiêu bài học, mục tiêu tích hợp AI, yêu cầu cần đạt nhằm giúp giáo viên khai thác hiệu quả sức mạnh của trí tuệ nhân tạo trong quá trình học tập. Bảng tích hợp Giáo dục trí tuệ nhân tạo AI Ngữ văn 7 định hướng cách sử dụng AI một cách sáng tạo, có kiểm soát và phù hợp với mục tiêu phát triển năng lực ngôn ngữ, tư duy và cảm thụ văn học, góp phần làm cho giờ học Ngữ văn trở nên sinh động, hiện đại và gần gũi hơn với học sinh trong thời đại số. Ngoài ra các bạn xem thêm nhiều tài liệu khác tại chuyên mục kế hoạch dạy học.
|
Chủ đề |
Tên bài học |
Mục tiêu bài học (Sau bài học này em sẽ...) |
Mục tiêu tích hợp (Khung 3439 lớp 7) |
Mục tiêu chung |
Gợi ý các hoạt động |
|
BÀI 1: Tiếng nói của vạn vật |
Thơ bốn chữ, năm chữ |
Nhận biết nét độc đáo của bài thơ; bước đầu biết làm một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ. |
7.A1.1: Giải thích được lý do vì sao con người cần giữ quyền ra quyết định, chẳng hạn như: con người có thể xem xét hoàn cảnh và cảm xúc mà AI không hiểu được. |
Hiểu được giá trị của cảm xúc cá nhân trong sáng tạo văn học mà AI khó có thể thay thế hoàn toàn. |
So sánh thơ người và AI: Học sinh dùng AI tạo một bài thơ 4 chữ cùng chủ đề, sau đó phân tích điểm khác biệt về "cảm xúc" và "hoàn cảnh" thực tế mà AI chưa chạm tới được. |
|
BÀI 2: Bài học cuộc sống |
Truyện ngụ ngôn |
Nhận biết một số yếu tố của truyện ngụ ngôn; rút ra được bài học từ truyện. |
7.A2.1: Phân tích được các tác hại có thể xảy ra nếu con người sử dụng AI để ra quyết định cuối cùng trong một số tình huống thực tế. |
Rút ra bài học về sự tỉnh táo và trách nhiệm khi để AI đưa ra các quyết định thay thế trí tuệ con người. |
AI và bài học đạo đức: Thảo luận về việc nếu nhân vật trong truyện ngụ ngôn (như ông thầy bói) dùng AI để phán đoán thì kết quả sẽ ra sao và tác hại của việc tin tưởng tuyệt đối vào máy móc. |
|
BÀI 3: Những góc nhìn văn chương |
Nghị luận văn học |
Nhận biết đặc điểm văn bản nghị luận phân tích một tác phẩm văn học; biết thảo luận nhóm về một vấn đề gây tranh cãi. |
7.A1.2: Nêu được hậu quả xảy ra khi không có sự xác thực của con người về độ chính xác của kết quả mà AI đưa ra trong một số trường hợp thực tế. |
Hình thành tư duy phản biện khi tiếp nhận các ý kiến, phân tích từ AI về tác phẩm văn học. |
Xác thực đánh giá của AI: Cho AI tóm tắt hoặc phê bình một tác phẩm (như "Em bé thông minh"), học sinh thảo luận để "xác thực" xem AI có hiểu đúng các tầng nghĩa văn hóa, dân gian hay không. |
|
BÀI 4: Quà tặng của thiên nhiên |
Tản văn, tùy bút |
Nhận biết chất trữ tình, cái tôi trong tản văn, tùy bút; biết yêu quý, bảo vệ thiên nhiên. |
7.B2.2: Trình bày được ví dụ về các hành động cụ thể nhằm góp phần xây dựng môi trường AI có đạo đức (như báo cáo lỗi, yêu cầu sự minh bạch). |
Nâng cao ý thức bảo vệ thiên nhiên thông qua việc giám sát và sử dụng các công cụ AI hỗ trợ môi trường một cách đúng đắn. |
AI bảo vệ thiên nhiên: Tìm hiểu các ứng dụng AI nhận diện thực vật/động vật rừng để viết bài biểu cảm, đồng thời thảo luận về trách nhiệm báo cáo khi AI nhận diện sai loài. |
.................
Xem đầy đủ nội dung trong file tải về
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây: