Tài liệu tập huấn Trường học xanh - sạch - khỏe Chương trình giáo dục chăm sóc sức khỏe học đường

Tài liệu tập huấn Trường học xanh - sạch - khỏe cung cấp những nội dung cốt lõi và định hướng thiết thực, nhằm hỗ trợ thầy cô trong việc xây dựng một môi trường giáo dục Tiểu học an toàn, lành mạnh và thân thiện, góp phần vào sự phát triển toàn diện của học sinh.

Với các giải pháp bảo vệ môi trường, giữ gìn vệ sinh trường lớp, rèn luyện thói quen sống khoa học và nâng cao sức khỏe học đường. Với cách trình bày khoa học, dễ hiểu, tài liệu không chỉ giúp nâng cao nhận thức mà còn hướng dẫn cụ thể các hoạt động thực tiễn, góp phần xây dựng một ngôi trường xanh – sạch – khỏe đúng nghĩa. 

Tài liệu tập huấn Trường học xanh - sạch - khỏe

I. MỤC TIÊU TẬP HUẤN

1. Mục tiêu chung

Trang bị cho giáo viên tiểu học những kiến thức, kỹ năng và thái độ cần thiết để hiểu rõ, chủ động tham gia và triển khai hiệu quả các hoạt động của chương trình "Trường học Xanh - Sạch - Khỏe" tại đơn vị công tác, góp phần xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh và bền vững cho học sinh.

2. Mục tiêu cụ thể

Sau khóa tập huấn, giáo viên có khả năng:

2.1. Về Kiến thức

- Nắm vững mục tiêu, ý nghĩa, tầm quan trọng và các nội dung cốt lõi của chương trình "Trường học Xanh - Sạch - Khỏe"

- Hiểu được mối liên hệ mật thiết giữa môi trường học đường (Xanh - Sạch) với sức khỏe thể chất, tinh thần và kết quả học tập của học sinh (Khỏe).

- Nhận diện được các vấn đề về môi trường, vệ sinh, an toàn và sức khỏe thường gặp tại trường tiểu học và các giải pháp khả thi.

- Biết các phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động giáo dục về bảo vệ môi trường, giữ gìn vệ sinh, chăm sóc sức khỏe phù hợp với lứa tuổi học sinh tiểu học.

- Nắm được cách lồng ghép, tích hợp các nội dung “Xanh - sạch - khỏe” vào các môn học và hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp một cách tự nhiên, hiệu quả.

2.2. Về Kỹ năng

- Thiết kế & Tổ chức: Có khả năng xây dựng kế hoạch và tổ chức các hoạt động giáo dục cụ thể về Xanh - Sạch - Khỏe cho học sinh (ví dụ: tổ chức các hoạt động giáo dục của chương trình, tổ chức chiến dịch xanh- sạch- khỏe ...)

- Hướng dẫn: Biết cách hướng dẫn học sinh thực hiện các hành vi, thói quen tốt về bảo vệ môi trường (tiết kiệm điện, nước, phân loại rác…), giữ gìn vệ sinh cá nhân và vệ sinh chung, chăm sóc sức khỏe bản thân.

- Tạo dựng môi trường: Có kỹ năng cải tạo, duy trì không gian lớp học, góc học tập, khuôn viên trường đảm bảo tiêu chí Xanh - Sạch - Đẹp - An toàn.

- Giám sát & Đánh giá: Biết cách quan sát, theo dõi, nhắc nhở và đánh giá sự thay đổi trong nhận thức, hành vi của học sinh liên quan đến chương trình.

- Phối hợp: Có kỹ năng phối hợp hiệu quả với đồng nghiệp, phụ huynh học sinh và cộng đồng trong việc triển khai và duy trì các hoạt động của chương trình.

2.3. Về Thái độ và Nhận thức

- Nâng cao ý thức: Có nhận thức sâu sắc hơn về trách nhiệm của bản thân trong việc xây dựng môi trường học đường Xanh - Sạch - Khỏe.

- Chủ động & Tích cực: Thể hiện thái độ chủ động, nhiệt tình, sẵn sàng tham gia và lan tỏa tinh thần của chương trình.

- Gương mẫu: Trở thành tấm gương cho học sinh noi theo trong việc thực hiện các hành vi sống Xanh - Sạch - Khỏe.

- Cam kết: Cam kết áp dụng những kiến thức, kỹ năng đã được tập huấn vào thực tiễn công việc giảng dạy và quản lý lớp học hàng ngày.

- Tin tưởng: Có niềm tin vào ý nghĩa và hiệu quả tích cực mà chương trình mang lại cho học sinh và nhà trường.

II. Đối tượng: Giáo viên cấp tiểu học

III. Thời lượng: 1 ngày

IV. Phương pháp: Thuyết trình, thảo luận nhóm, thực hành, chia sẻ kinh nghiệm, tham quan (nếu có)

V. Nội dung chi tiết

....

>> Tải file để tham khảo!