Tài liệu hướng dẫn ôn thi HSG Giáo dục công dân 6 gồm 85 trang, chia thành 2 phần, phần 1 nội dung kiến thức theo 10 bài học, phần 2 các câu hỏi nghị luận xã hội có đáp án.

Với hệ thống câu hỏi, chuyên đề, tài liệu đa dạng rèn cho học sinh khả năng tư duy logic, nhìn nhận, đánh giá sự kiện một cách khoa học. Tài liệu bồi dưỡng HSG Giáo dục công dân lớp 6 sẽ hướng dẫn, bồi dưỡng theo các vấn đề nghị luận xã hội và chuyên đề theo bài học hệ thống hóa kiến thức nâng cao, giúp học sinh nắm chắc kiến thức. Vậy mời các em tham khảo bài viết dưới đây:

Tài liệu bồi dưỡng HSG GDCD 6 Chương trình mới (Có đáp án)

BÀI 1. TỰ HÀO TRUYỀN THỐNG GIA ĐÌNH, DÒNG HỌ

I. KIẾN THỨC CẦN NẮM CỦA BÀI

1. Truyền thống gia đình, dòng họ:

+ Truyền thống gia đình dòng họ là những giá trị tốt đẹp của gia đình dòng họ được lưu truyền từ đời này sang đời khác

+ Gia đình, dòng họ ở VN có một số truyền thống tiêu biểu như: yêu nước, yêu thương con người, hiếu học, cần cù lao động, các nghề truyền thống,… được lưu giữ, tiếp nỗi và phát huy qua nhiều thế hệ.

2. Ý nghĩa của truyền thống gia đình, dòng họ:

Hiểu biết và tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ giúp ta có thêm kinh nghiệm và sức mạnh trong cuộc sống, góp phần làm phong phú thêm truyền thống, bản sắc dân tộc Việt Nam.

3. Giữ gìn và phát huy truyền thống của gia đình dòng họ:

- Tìm hiểu truyền thống của gia đình, dòng họ qua việc hỏi han ông bà, cha mẹ.

- Tiếp nối các truyền thống của gia đình mình bằng các việc làm cụ thể phù hợp với độ tuổi như: chăm học, chăm làm, yêu thương kính trọng ông bà, cha mẹ, bạn bè, thầy cô, yêu nước, kính trọng người lớn tuổi...

- Phê phán những việc làm trái ngược với truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ

II. CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP BỒI DƯỠNG

Câu 1. Em hãy giải thích vì sao phải giữ gìn và phát huy truyền thống gia đình, dòng họ? Em sẽ làm gì để giữ gìn và phát huy truyền thống gia đình, dòng họ?

Trả lời:

- Hiểu biết và tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ giúp ta có thêm kinh nghiệm và sức mạnh trong cuộc sống, góp phần làm phong phú thêm truyền thống, bản sắc dân tộc.

- Tìm hiểu truyền thống của gia đình, dòng họ qua việc hỏi han ông bà, cha mẹ.

- Phê phán những việc làm trái ngược với truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ

- Tiếp nối các truyền thống của gia đình mình bằng các việc làm cụ thể phù hợp với độ tuổi như: chăm học, chăm làm, yêu thương kính trọng ông bà, cha mẹ, bạn bè, thầy cô, yêu nước, kính trọng người lớn tuổi...

Câu 2: Bình rất tự hào về nghề làm lồng đèn trung thu truyền thống do ông nội là “nghệ nhân làm lồng đèn” đã truyền lại cho con cháu trong gia đình. Bình kể với các bạn rằng, để làm được một chiếc lồng đèn đòi hỏi nhiều công đoạn rất công phu, tỉ mỉ và sự khéo léo của đổi bàn tay. Nghe kể, một số bạn tỏ vẻ coi thường nói: Nghề làm lồng đèn thì có gì cao siêu mà tự hào, phải học giỏi, đỗ đạt cao hay phát minh ra cái gì đó thì mới đáng kể chứ!

a. Theo em, suy nghĩ của các bạn là đúng hay sai? Tại sao?

b. Em có thể học tập được điều gì ở Bình?

Trả lời:

a. Theo em, suy nghĩ của các bạn là không đúng. Vì nghề làm lồng đèn cũng là một nghề truyền thống và là truyền thống tốt đẹp của gia đình nhà bạn Bình. Vì vậy, việc bạn Bình yêu và tự hào về nghề làm lồng đèn là đúng đắn. Các bạn khác không được phép chế giễu, coi thường nghề truyền thống của gia đình bạn.

b. Điều em học tập được ở bạn Bình: Luôn giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ mình.

................

Xem đầy đủ nội dung tài liệu trong file tải về