Kế hoạch giáo dục môn Giáo dục địa phương 9 năm 2025 - 2026 (Tích hợp Năng lực số) KHGD Giáo dục địa phương 7 (Phụ lục I, III Thanh Hóa - NLS, Hà Nội, Bến tre)

STT

Thiết bị dạy học

Số lượng

Các bài thực hành

Ghi chú

1

Máy tính

Máy chiếu

2 bộ

Các tiết dạy lí thuyết, thực hành

GV chủ động sử dụng

2

Tranh ảnh

Không hạn định

Mọi tiết dạy

GV hướng dẫn HS khai thác hiệu quả

3

Đồ dùng trực quan

Không hạn định

Mọi tiết dạy

GV hướng dẫn HS sử dụng hiệu quả

STT

Tên phòng

Số lượng

Phạm vi và nội dung sử dụng

Ghi chú

1

STT

Bài học

Số tiết

Số thứ tự tiết

Yêu cầu cần đạt

HỌC KÌ I (18 tiết)

1

CHỦ ĐỀ 1: LỊCH SỬ HÀ NỘI TỪ THẾ KỈ XVII ĐẾN NĂM 1918 Bài 1: Thăng Long từ thời Mạc đến thời Tây Sơn

2

1,2

- Trình bày được những nét tiêu biểu của lịch sử Hà Nội từ thời Mạc đến thời Tây Sơn.

- Mô tả được sự thay đổi của kinh thành Thăng Long từ thế kỉ XVII đến thời Tây Sơn.

- Tự hào về truyền thống lịch sử của Hà Nội trong sự phát triển của lịch sử dân tộc.

2

Bài 2: Thăng Long – Hà Nội từ năm 1802 đến năm 1918

2

3,4

- Trình bày được những nét tiêu biểu của lịch sử Hà Nội từ thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX.

- Mô tả được sự thay đổi của kinh thành Thăng Long từ thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX.

- Tự hào về truyền thống lịch sử của Hà Nội trong sự phát triển của lịch sử dân tộc.

3

Bài 3: Kì tích chống ngoại xâm của quân dân Đại Việt trên địa bàn Hà Nội thế kỉ XVIII

3

5,6,7

- Trình bày được một số nét chính về danh nhân và cách phân loại danh nhân.

- Kể tên và trình bày được một số nét nổi bật của các danh nhân nổi tiếng ở Hà Nội.

- Tự hào về truyền thống lịch sử của Hà Nội trong sự phát triển của lịch sử dân tộc.

3

Ôn tập giữa học kì I

1

8

- Trình bày được những nét tiêu biểu của lịch sử Hà Nội từ thế kỉ XVII đến đầu thế kỉ XX.

- Trình bày được một số nét chính về danh nhân và cách phân loại danh nhân.

- Nghiêm túc, làm việc độc lập.

4

Kiểm tra giữa học kì I

1

9

5

CHỦ ĐỀ 2: VĂN HOÁ Bài 4: Phong tục tập quán của người Hà Nội

3

10,11,

12

- Trình bày được những nét tiêu biểu về một số phong tục của Hà Nội xưa như: cưới hỏi, đón tết Nguyên đán.

- Tự hào về truyền thống lịch sử của Hà Nội trong sự phát triển của lịch sử dân tộc.

- Giữ gìn truyền thống tốt đẹp xưa của mảnh đất Hà Thành.

6

CHỦ ĐỀ 2: VĂN HOÁ Bài 5: Các làng khoa bảng ở Hà Nội

2

13, 14

- Trình bày được những nét tiêu biểu về di tích và cách xếp hạng di tích lịch sử.

- Kể tên và trình bày được một số nét nổi bật của các di tích quốc gia đặc biệt ở Hà Nội về mặt khoa bảng.

- Tự hào về truyền thống lịch sử của Hà Nội trong sự phát triển của lịch sử dân tộc.

7

Ôn tập cuối học kì I

1

15

- Trình bày được những nét tiêu biểu về những chiến công của Hà Nội xưa.

- Trình bày được những nét tiêu biểu về di tích và cách xếp hạng di tích lịch sử

8

Kiểm tra cuối học kì I

1

16

- Nghiêm túc, làm việc độc lập.

9

CHỦ ĐỀ 2: VĂN HOÁ Bài 6: Trang phục của người Hà Nội

1

18

- Trình bày được những nét tiêu biểu về sự độc đáo, riêng biệt về trang phục của người Hà Nội.

- Kể tên và trình bày được một số nét nổi bật của các bộ trang phục đặc biệt theo thời gian ở Hà Nội.

- Tự hào về truyền thống lịch sử của Hà Nội trong sự phát triển của lịch sử dân tộc.

HỌC KÌ II (17 tiết)

10

CHỦ ĐỀ 3: SỬ DỤNG TÀI NGUYÊN VÀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG THÀNH PHỐ HÀ NỘI

Bài 7: Sử dụng hợp lí các dạng địa hình của thành phố Hà Nội

2

19,20

- Trình bày được những nét tiêu biểu về dân cư Hà Nội và vấn đề đô thị hóa.

- Trình bày được sự phân bố dân cư và các loại hình cư trú; Giáo dục, y tế và chăm sóc sức khỏe; Một số vấn đề đô thị hóa tại Hà Nội.

CHỦ ĐỀ 3: SỬ DỤNG TÀI NGUYÊN VÀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG THÀNH PHỐ HÀ NỘI

Bài 8: Bảo vệ môi trường thành phố Hà Nội

2

21,22

– Đánh giá được hiện trạng môi trường nước, không khí và đất tại Hà Nội.

– Trình bày được nguồn phát sinh các chất thải gây ô nhiễm môi trường.

– Nêu được các biểu hiện của biến đổi khí hậu và tình trạng ngập lụt ở đô thị

11

CHỦ ĐỀ 3: SỬ DỤNG TÀI NGUYÊN VÀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG THÀNH PHỐ HÀ NỘI

Bài 9: Thực hành: Khám phá và bảo vệ môi trường thành phố Hà Nội.

2

23,24

– Biết quan sát thực tế, thu thập tài liệu và trình bày được một trong số các nội dung về tài nguyên thiên nhiên và môi trường ở thành phố Hà Nội.

– Nhận biết được vai trò của mỗi cá nhân trong việc bảo vệ môi trường.

– Có ý thức giữ gìn môi trường xanh, sạch, đẹp.

12

Ôn tập giữa học kỳ II

1

25

- Trình bày được những nét tiêu biểu về dân cư Hà Nội và vấn đề đô thị hóa.

- Trình bày được những nét tiêu biểu về sự phát triển khu công nghiệp, khu kinh tế.

- Nghiêm túc, làm việc độc lập.

13

Kiểm tra, đánh giá giữa học kỳ II

1

26

14

CHỦ ĐỀ 4: LÀNG NGHỀ Ở HÀ NỘI

Bài 10: Khái quát về làng nghề ở Hà Nội

3

27,28,

29

- Trình bày được những nét tiêu biểu về phong trào thể dục thể thao quần chúng tại Hà Nội.

- Mô tả được một số hoạt động và ý nghĩa của phong trào thể dục thể thao quần chúng tại Hà Nội.

15

Bài 11: Tìm hiểu và giới thiệu du lịch làng nghề truyền thống ở Hà Nội

3

30, 31,32

– Kể tên một số làng nghề trên địa bàn thành phố Hà Nội.

– Trình bày cách phân loại làng nghề theo các tiêu chí.

– Nêu vai trò của làng nghề đối với sự phát triển kinh tế − xã hội Thủ đô

16

Ôn tập cuối học kỳ II

1

33

- Trình bày được những nét tiêu biểu về phong trào thể dục thể thao quần chúng tại Hà Nội.

- Trình bày được những nét tiêu biểu về phong trào "Người tốt, việc tốt" – nếp sống văn hóa, bản sắc riêng của Hà Nội.

- Nghiêm túc, làm việc độc lập.

17

Kiểm tra, đánh giá cuối học kỳ II

1

34

18

Sơ lược lịch sử địa phương: huyện Thanh Oai

1

35

- Trình bày được sơ lược về lịch sử huyện Thanh Oai qua các thời kỳ.

Bài kiểm tra, đánh giá

Thời gian

Địa điểm

Yêu cầu cần đạt

Hình thức

Giữa học kì 1

45 phút

Tuần 9

1. Kiến thức: HS vận dụng những kiến thức môn giáo dục địa phương đã học từ tháng 9/2023 đến thời điểm kiểm tra.

-Đánh giá những kiến thức giữa học kì I.

2. Năng lực: Phát triển các năng lực: giải quyết vấn đề và sáng tạo, tự chủ và tự học.

3. Phẩm chất: Rèn luyện phẩm chất trung thực, trách nhiệm: trung thực trong học tập, thi cử; tự giác, độc lập và có ý thức nghiêm túc trong làm bài kiểm tra.

Viết trên giấy

Cuối học kì 1

45 phút

Tuần 16

1. Kiến thức: HS vận dụng những kiến thức môn giáo dục địa phương đã học từ đầu năm học đến thời điểm kiểm tra.

-Đánh giá những kiến thức cuối học kì I

2. Năng lực: Phát triển các năng lực: giải quyết vấn đề và sáng tạo, tự chủ và tự học.

3. Phẩm chất: Rèn luyện phẩm chất trung thực, trách nhiệm: trung thực trong học tập, thi cử; tự giác, độc lập và có ý thức nghiêm túc trong làm bài kiểm tra.

Viết trên giấy

Giữa học kì 2

45 phút

Tuần 25

1. Kiến thức: HS vận dụng những kiến thức môn giáo dục địa phương đã học từ đầu học kì 2 đến thời điểm kiểm tra.

-Đánh giá những kiến thức giữa học kì II

2. Năng lực: Phát triển các năng lực: giải quyết vấn đề và sáng tạo, tự chủ và tự học.

3. Phẩm chất: Rèn luyện phẩm chất trung thực, trách nhiệm: trung thực trong học tập, thi cử; tự giác, độc lập và có ý thức nghiêm túc trong làm bài kiểm tra.

Viết trên giấy

Cuối học kì 2

45 phút

Tuần 33

1. Kiến thức: HS vận dụng những kiến thức môn giáo dục địa phương đã học từ đầu học kì 2 đến thời điểm kiểm tra.

-Đánh giá những kiến thức cuối học kì II

2. Năng lực: Phát triển các năng lực: giải quyết vấn đề và sáng tạo, tự chủ và tự học.

3. Phẩm chất: Rèn luyện phẩm chất trung thực, trách nhiệm: trung thực trong học tập, thi cử; tự giác, độc lập và có ý thức nghiêm túc trong làm bài kiểm tra.

Viết trên giấy