Giáo án Tin học 3 sách Đại học Vinh (Cả năm) Kế hoạch bài dạy Tin học lớp 3 (Full)

Giáo án Tin học 3 sách Đại học Vinh - Cả năm, với đầy đủ các bài soạn trong cả năm học, giúp thầy cô tham khảo để có thêm kinh nghiệm xây dựng kế hoạch bài dạy môn Tin học lớp 3 thật dễ dàng.

Kế hoạch bài dạy Tin học 3 Cả năm với nội dung được biên soạn kỹ lưỡng, cách trình bày khoa học, bám sát nội dung trong SGK Tin học 3 sách Đại học Vinh, giúp thầy cô tiết kiệm khá nhiều thời gian trong quá trình soạn giáo án lớp 3 của mình. Ngoài ra, có thể tham khảo thêm giáo án môn Tin học 3 KNTT. Mời thầy cô cùng theo dõi bài viết dưới đây:

Kế hoạch bài dạy môn Tin học 3 sách Đại học Vinh

TUẦN 1
BÀI 1. THÔNG TIN VÀ QUYẾT ĐỊNH

I. Yêu cầu cần đạt

1. Năng lực

1.1 Năng lực Tin học

Biết được trong các ví dụ đưa ra, đâu là thông tin và đâu là quyết định;

Nêu được ví dụ đơn giản minh họa cho vai trò quan trọng của thông tin thu thập hằng ngày đối với quyết định của con người.

NLS: Khai thác và xử lý thông tin → biết dùng thông tin để đưa ra lựa chọn đúng.

1.2 Năng lực chung

Tự chủ và tự học: Học sinh ưa tìm tòi khám phá thông tin, tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập.

Giao tiếp và hợp tác: Thể hiện khả năng giao tiếp khi trình bày, trao đổi nhóm để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

1.3 Phẩm chất:

Chăm chỉ: Giúp học sinh hiểu biết thêm về thông tin ngoài cuộc sống. Có thể sử dụng kiến thức, kĩ năng học được ở nhà trường vào đời sống hằng ngày.

Trách nhiệm: Có trách nhiệm khi tham gia các hoạt động nhóm; có trách nhiệm với bản thân với gia đình và cộng đồng.

*HSKT: Tham gia học tập cùng bạn theo khả năng.

II. Phương pháp và phương tiện dạy học

2.1 Phương pháp dạy học: Bài học sử dụng phương pháp quan sát, thảo luận, giải quyết vấn đề.

2.2 Phương tiện dạy học:

a) Đối với giáo viên

- Chuẩn bị SGK Tin học.

- Máy tính kết nối tivi (hoặc máy chiếu).

- Bài giảng trình chiếu.

b) Đối với học sinh: SGK, vở ghi, bút, thước kẻ.

III. Tiến trình dạy học

1. Hoạt động 1: Khởi động (4 phút)

1.1. Mục tiêu:

- Tạo hứng thú để bắt đầu giờ học;

- Xác định được bố nói gì, An làm gì sau khi nghe bố nói trong tình huống Mở đầu trang 4 SGK.

1.2. Nội dung:

- Đọc đoạn hội thoại của bố và An.

Trả lời câu hỏi:

- Bố đã nói điều gì với An?

- An đã làm gì?

1.3. Sản phẩm của hoạt động

– HS hứng thú vào bài học mới.
– Nắm được nội dung cuộc thoại giữa Bố và An.

1.4. Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

a) Chuyển giao nhiệm vụ

- GV trình chiếu hình ảnh tình huống An nghe bố nói: “Chiều nay cả nhà mình sẽ về quê”.

- HS quan sát, lắng nghe

b) Thực hiện nhiệm vụ

- GV yêu cầu HS đọc tình huống Mở đầu trang 4 SGK và trả lời câu hỏi:

- Bố đã nói điều gì với An?

- An đã làm gì?

- Đọc, quan sát, nghe, suy nghĩ thảo luận với bạn để trả lời hai câu hỏi.

- Trả lời câu hỏi...

c) Tổng kết nhiệm vụ

- GV gọi một số HS trả lời;

- Giáo viên khen ngợi, động viên hoặc chỉnh sửa những câu trả lời chưa rõ nghĩa;

- Giới thiệu vào bài mới: “Bài học này giúp các em biết đâu là thông tin, đâu là quyết định.”

 

- HS trả lời câu hỏi

- HS lắng nghe

 

2. Hoạt động 2: Khám phá (15 phút)

2.1. Mục tiêu:

- Nhận biết được đâu là thông tin, đâu là quyết định.

- Biết được vai trò quan trọng của thông tin.

2.2. Nội dung:

- Đọc phần dự báo trong SGK để nhận biết được nội dung thông tin và quyết định khi nhận được thông tin đó;

- Xác định vai trò của thông tin đối với việc ra quyết định.

.....

>> Tải file để tham khảo Giáo án Tin học 3 ĐH Vinh (Cả năm)

Chia sẻ bởi: 👨 Bảo Ngọc
Liên kết tải về

Chọn file cần tải:

Tìm thêm: Giáo án lớp 3
Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
Sắp xếp theo
👨

Tải nhanh tài liệu

Giáo án Tin học 3 sách Đại học Vinh (Cả năm)

Ưu đãi đặc biệt
Hỗ trợ Zalo
Nhắn tin Zalo