Sáng kiến kinh nghiệm Biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc cho trẻ 4 - 5 tuổi trường mầm non Sáng kiến kinh nghiệm trong trường mầm non

Sáng kiến kinh nghiệm Biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc cho trẻ 4 - 5 tuổi trường mầm non nhằm tìm ra những giải pháp phù hợp, sáng tạo để nâng cao chất lượng tổ chức hoạt động thể chất trong trường mầm non.

Sáng kiến tập trung nghiên cứu, áp dụng các biện pháp như: đổi mới hình thức tổ chức, lồng ghép trò chơi vận động, sử dụng âm nhạc, đồ dùng trực quan sinh động, tạo môi trường học tập thân thiện… Qua đó giúp trẻ tích cực, chủ động tham gia, tạo niềm vui và sự yêu thích trong mỗi giờ học.

Sáng kiến kinh nghiệm Biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc cho trẻ 4 - 5 tuổi trường mầm non

PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ

Như chúng ta biết: “Trẻ em hôm nay là thế giới ngày mai”, trẻ em là mầm non tương lai của đất nước, là đối tượng được cả xã hội quan tâm. Việc tạo cho trẻ một tâm hồn tươi sáng, một tấm lòng vị tha hết sức quan trọng trong quá trình phát triển nhân cách cho trẻ . Chính vì vậy, trong nững năm qua nền giáo dục nước ta đã có nhiều đổi mới , cải tiến về phương pháp cũng như hình thức tổ chức các hoạt động giáo dục trong đó có giáo dục âm nhạc. Bởi giáo dục âm nhạc có ý nghĩa hết sức to lớn trong quá trình trẻ học tập tại trường mầm non: Cái nôi đầu tiên hình thành nhân cách của trẻ , là môn học giúp trẻ cảm nhận hết cái hay, cái đẹp của sự vật hiện tượng xung quanh và khám phá những điều mới lạ trong cuộc sống, là phương tiện tích cực trong việc giáo dục toàn diện cho trẻ ở nhiều mặt: Thẩm mỹ, đạo đức , trí tuệ, ngôn ngữ, thể chất….Thông qua hoạt động âm nhạc trẻ được chơi, được học, được sống chan hòa với lời ca, tiếng hát, điệu múa nhịp nhàng cùng với các trang phục của các vùng miền và các dụng cụ âm nhạc như tiếng đàn, tiếng trống…từ đó khiến tâm hồn trẻ thơ say mê hơn. Mặt khác âm nhạc còn trở thành một loại hình nghệ thuật phản ánh những hiện thực khách quan bằng những hình tượng có sức biểu cảm của âm thanh. Bởi vậy âm nhạc đã đi vào lòng trẻ thơ ngay từ thủa còn nằm trong nôi, khi nghe tiếng ru ầu ơ của bà, của mẹ. Từ đó giúp trẻ hình thành và cảm nhận được những cái đẹp cái hay của cuộc sống, mang đến cho trẻ những tình cảm yêu thương gần gũi giữa mọi người và sự vật hiện tượng xung quanh . Để mang được tính truyền cảm của âm nhạc, giá trị nội dung, giá trị nghệ thuật của tác phẩm đến với trẻ thì cần đòi hỏi mỗi giáo viên phải nắm vững được những đặc trưng và phương pháp của hoạt động âm nhạc.

.......................