Hỗ trợ tư vấn
Tư vấn - Giải đáp - Hỗ trợ đặt tài liệu
Mua gói Pro để tải file trên Download.vn (không bao gồm tài liệu cao cấp) và trải nghiệm website không quảng cáo
Tìm hiểu thêm »Kế hoạch tích hợp AI lớp 5 sách Cánh diều giúp thầy cô tham khảo, dễ dàng xây dựng kế hoạch thực hiện tích hợp Giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI) trong các môn học, hoạt động giáo dục Khối 5 năm học 2025 - 2026.
Với nội dung tích hợp AI 5 môn Tiếng Việt, Toán, Khoa học, Lịch sử - Địa lí, Đạo đức 5 sẽ giúp thầy cô dễ dàng xây dựng kế hoạch dạy học tích hợp của mình. Ngoài ra, có thể tham khảo thêm Kế hoạch tích hợp Năng lực số lớp 5. Vậy mời thầy cô tham khảo bài viết dưới đây của Download.vn:
|
UBND XÃ.... |
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM |
|
|
....., ngày 20 tháng 3 năm 2026 |
KẾ HOẠCH
Tích hợp Trí tuệ nhân tạo trong các môn học và hoạt động giáo dục Khối 5
Năm học 2025-2026
Căn cứ Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 của Bộ giáo dục và Đào tạo ban hành Chương trình giáo dục phổ thông;
Căn cứ Công văn 2345/BGDĐT- GDTH ngày 07 tháng 06 năm 2021 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc Hướng dẫn xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường cấp tiểu học;
Căn cứ Nghị quyết số 57-NQ/TW – 22/12/2024 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia, tạo nền tảng chính sách thúc đẩy phát triển công nghệ số, trong đó có giáo dục kĩ năng số ;
Căn cứ Nghị quyết số 71-NQ/TW– 22/08/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, định hướng đổi mới toàn diện giáo dục, bao gồm phát triển năng lực số và công nghệ trong phổ thông;
Căn cứ Chỉ thị 17/CT-TTg – 06/6/2025 của Thủ tướng yêu cầu tổ chức dạy học 2 buổi/ngày, bảo đảm giáo viên, cơ sở vật chất, nâng cao chất lượng và không gây quá tải; Bộ GD&ĐT hướng dẫn triển khai thống nhất;
Căn cứ Nghị quyết số 281/NQ-CP– 15/09/2025 Nghị quyết của Chính phủ ban hành Chương trình hành động thực hiện NQ 71-NQ/TW, thúc đẩy chuyển đổi số và ứng dụng AI trong giáo dục và đào tạo;
Căn cứ Công văn 4567/BGDĐT-GDPT – 05/8/2025 Bộ GD&ĐT hướng dẫn thực hiện: buổi 1 học chính khóa, buổi 2 phát triển năng lực (kỹ năng sống, STEM, năng lực số, AI…), linh hoạt theo điều kiện nhà trường;
Căn cứ Thông tư 02/2025/TT-BGDĐT – 24/01/2025 Ban hành Khung năng lực số cho người học trong giáo dục phổ thông, làm cơ sở triển khai nội dung kĩ năng số, trong đó có AI;
Căn cứ Quyết định 3439/QĐ-BGDĐT– 15/12/2025 Quyết định của Bộ GD&ĐT ban hành Khung nội dung thí điểm giáo dục AI cho học sinh phổ thông, xác định nội dung học tập theo 4 mạch kiến thức AI;
Căn cứ Công văn 8334/BGDĐT-GDPT– 18/12/2025 Công văn hướng dẫn triển khai thí điểm nội dung giáo dục AI trong nhà trường, chỉ rõ các hình thức thực hiện phù hợp lứa tuổi và điều kiện thực tiễn.
Khối 5 Trường Tiểu học xây dựng tích hợp nội dung Năng lực số trong các môn học, hoạt động giáo dục năm học 2025-2026 như sau:
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1. Mục đích
Tích hợp nội dung giáo dục
Trí tuệ nhân tạo (AI) trong các môn học và hoạt động giáo dục cấp Tiểu học nhằm hình thành những hiểu biết ban đầu, phù hợp với lứa tuổi về AI và ứng dụng của AI trong đời sống.
Giúp học sinh nhận biết AI là gì ở mức độ đơn giản; hiểu vai trò của AI trong học tập, sinh hoạt và các lĩnh vực quen thuộc như tìm kiếm thông tin, nhận diện hình ảnh, trợ lý ảo, robot thông minh,…
....
IV. KẾ HOẠCH LỒNG GHÉP TÍCH HỢP NỘI DUNG NĂNG LỰC SỐ TRONG CÁC MÔN HỌC VÀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
KHỐI 5
1. Môn: Tiếng Việt
|
Tuần |
Chủ đề |
Tên bài học |
YCCĐ của bài |
YCCĐ theo khung 3439 |
YCCĐ tích hợp |
|
31 |
Vươn tới trời cao |
GST: Bầu trời của em |
Thực hiện các sản phẩm sáng tạo (vẽ, viết, làm mô hình) về chủ đề bầu trời và việc chinh phục không gian |
5.B2.1: Nêu được một số cách giúp AI hoạt động công bằng hơn, tránh định kiến hoặc kiểm tra lại kết quả do AI tạo ra |
HS dùng AI tạo ảnh về "Trường học trong tương lai trên mặt trăng", sau đó thảo luận xem hình ảnh đó có đủ đại diện cho các vùng miền/giới tính hay không để hiểu về tính công bằng của dữ liệu |
2. Môn: Toán
|
Tuần |
Chủ đề |
Tên bài học |
YCCĐ của bài |
YCCĐ theo khung 3439 |
YCCĐ tích hợp |
|
30 |
Thống kê và Xác suất. Ôn tập cuối năm |
Biểu đồ hình quạt tròn |
Biết đọc, mô tả và phân tích dữ liệu trên biểu đồ hình quạt tròn. |
5.D1.1: Mô tả được ở mức độ đơn giản về các bước cơ bản trong quá trình huấn luyện mô hình AI: xác định vấn đề, thu thập dữ liệu.. |
HS thu thập dữ liệu về sở thích của lớp, vẽ biểu đồ hình quạt tròn. GV giải thích: Nếu ta đưa biểu đồ này cho AI, nó có thể "học" và dự đoán món quà mà đa số HS trong lớp sẽ thích |
|
35 |
Thống kê và Xác suất. Ôn tập cuối năm |
Ôn tập chung |
Hệ thống hóa kiến thức về số thập phân, hình học và giải bài toán có lời văn. |
5.A3.1: Nhận biết và giải thích được rằng AI đang ngày càng phổ biến; biết cách sử dụng AI phục vụ học tập an toàn, hiệu quả |
HS sử dụng ChatGPT để yêu cầu: "Gợi ý cho em 3 bước để giải bài toán chuyển động này". Sau đó, HS tự giải và đánh giá xem gợi ý của AI có giúp ích hay làm mình lười suy nghĩ hơn không |
...
>> Tải file để tham khảo đầy đủ
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây: