Giáo án tích hợp NLS Tin học 3 Bài 4: Làm việc với máy tính Giáo án tích hợp Năng lực số Tin học lớp 3

Giáo án tích hợp NLS Tin học 3 Bài 4: Làm việc với máy tính được trình bày dưới dạng file Word và PDF, được thiết kế khoa học, bám sát yêu cầu cần đạt của Chương trình GDPT 2018, giúp giáo viên dễ dàng tổ chức các hoạt động học tập tích cực, phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh.

Giáo án tích hợp NLS Tin học 3 bám sát chương trình môn Tin học lớp 3, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, hỗ trợ học sinh sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Đây là nguồn tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy học và tạo hứng thú cho học sinh.

Giáo án tích hợp NLS Tin học 3 Bài 4

CHỦ ĐỀ 1: MÁY TÍNH VÀ EM
BÀI 4: LÀM VIỆC VỚI MÁY TÍNH (T1)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức, kĩ năng.

Sau bài này, HS sẽ:

- Biết và ngồi đúng tư thế khi làm việc với máy tính, biết vị trí phù hợp với màn hình. Nêu được tác hại của việc ngồi sai tư thế hoặc sử dụng máy tính quá thời gian quy định cho lứa tuổi. Nhận ra được tư thế ngồi sai khi làm việc với máy tính.

- Biết cầm được chuột đúng cách, thực hiện được các thao tác cơ bản: di chuyển chuột, nháy chuột, nháy nút phải chuột, nháy đúp chuột, kéo thả chuột.

- HS nhận diện, phân biệt được hình dạng và chức năng của các thiết bị kĩ thuật số thông dụng, thực hiện được một số thao tác cơ bản với phần mềm.

- Biết bảo vệ sức khỏe khi sử dụng thiết bị kĩ thuật số (thao tác đúng cách, bố trí thời gian vận động và nghỉ xen kẽ,…)

- Rèn năng lực quan sát nhằm kết nối kiến thức Tin học với các lĩnh vực khác của cuộc sống.

2. Năng lực.

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Ứng dụng và sử dụng các kiến thức đã học vào thực, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

Định hướng Năng lực số

4.3.CB1a: Phân biệt được các cách thức đơn giản để tránh rủi ro và đe dọa đến sức khỏe thể chất và tinh thần khi sử dụng công nghệ số.

4.3.CB1b: Lựa chọn được những cách thức đơn giản để bảo vệ bản thân khỏi nguy cơ trong môi trường số.

3. Phẩm chất.

- Chăm chỉ: Học sinh tích cực trong việc hoàn thành các hoạt động học tập của cá nhân và của nhóm khi tham học.

- Trách nhiệm: Tham gia tích cực vào hoạt động của nhóm, tự giác hoàn thành các nhiệm vụ mà nhóm đã phân công, thực hiện đánh giá đúng theo phiếu hướng dẫn tự đánh giá hoạt động nhóm. Đồng thời phải có trách nhiệm với sự an toàn, cẩn trọng khi làm việc với máy tính.

*HSKT: Giúp HS nhận biết được ngồi đúng tư thế, cầm chuột đúng cách khi sử dụng máy tính.

II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

1. Đối với GV: Máy tính, tivi, bài giảng điện tử, chuột không dây (nếu có), bàn phím.

2. Đối với HS: SGK, bút, vở ghi bài.

...

>> Xem thêm trong file tải