Giáo án tích hợp NLS, AI Tin học 3 Bài 16: Công việc của em và sự trợ giúp của máy tính Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Tin học lớp 3

Giáo án tích hợp NLS, AI Tin học 3 Bài 16: Công việc của em và sự trợ giúp của máy tính được trình bày dưới dạng file Word và PDF, được thiết kế khoa học, bám sát yêu cầu cần đạt của Chương trình GDPT 2018, giúp giáo viên dễ dàng tổ chức các hoạt động học tập tích cực, phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh.

Giáo án tích hợp NLS, AI Tin học 3 bám sát chương trình môn Tin học lớp 3, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, hỗ trợ học sinh sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Đây là nguồn tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy học và tạo hứng thú cho học sinh.

Giáo án tích hợp NLS, AI Tin học 3 Bài 16

BÀI 16. CÔNG VIỆC CỦA EM VÀ SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY TÍNH

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Phát biểu được những nhiệm vụ đặt ra bằng cách xác định những gì đã cho trước, cần làm gì hay cần tạo ra sản phẩm số nào.

- Chia được một công việc cụ thể thành những những việc nhỏ hơn, trong đó có những công việc có thể thực hiện với sự trợ giúp của máy tính.

🔹 Tích hợp AI (YCCĐ 3.A1.2 - Không phụ thuộc hoàn toàn vào AI): Củng cố ý thức: Máy tính hay AI chỉ là công cụ hỗ trợ để hoàn thành dự án, con người mới là người lên kế hoạch, tư duy và ra quyết định.

2. Năng lực

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

🔹 Định hướng năng lực số (3.4.CB1a) : Liệt kê được các hướng dẫn đơn giản để hệ thống máy tính giải quyết một vấn đề đơn giản hoặc thực hiện một nhiệm vụ đơn giản.

3. Phẩm chất

- Yêu thiên nhiên, yêu mái trường, có những việc làm thiết thực để bảo vệ môi trường.

- Có ý thức tham gia các công việc của trường, lớp vừa sức với bản thân.

*HSKT: Giúp học sinh nhận biết được chia một công việc cụ thể thành những những việc nhỏ hơn.

II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

1. Đối với GV: Máy tính, tivi, máy tính cài đặt phần mềm trình chiếu.

2. Đối với HS: SGK, bút, vở ghi bài.

...

>> Xem thêm trong file tải