Giáo án tích hợp NLS, AI Tiếng Việt 3: Ôn tập giữa học kì 2 Giáo án Tiếng Việt lớp 3 tích hợp Năng lực số, AI

Giáo án tích hợp NLS Tiếng Việt 3: Ôn tập giữa học kì 2 được trình bày dưới dạng file Word và PDF, với thiết kế khoa học, đẹp mắt, giúp giáo viên dễ dàng tổ chức các hoạt động học tập tích cực, phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh.

Giáo án tích hợp NLS, AI Tiếng Việt 3 Học kì 2 Ôn tập giữa học kì 2 bám sát chương trình môn Tiếng Việt 3 KNTT, được xây dựng theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh. Hệ thống hoạt động học tập được thiết kế logic, sinh động, giúp học sinh từng bước làm quen với bài học và vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Dưới đây là nội dung chi tiết:

Giáo án tích hợp NLS, AI Tiếng Việt 3: Ôn tập giữa học kì 2

TUẦN 27
TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 1 + 2)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù.

- Đọc đúng, rõ ràng bài đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26; bước đầu biết đọc diễn cảm và trả lời được câu hỏi về nội dung bài đọc.

- Nhận biết và sử dụng được từ ngữ chỉ sự vật, từ ngữ chỉ đặc điểm; nhận ra hình ảnh so sánh trong bài thơ.

- Biết chia sẻ bài đọc yêu thích, nêu được nội dung, chi tiết đáng nhớ và điều bản thân học được sau khi đọc.

- Phát triển năng lực ngôn ngữ thông qua nghe, nói, đọc, viết trong các hoạt động ôn tập.

2. Năng lực chung.

- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, tự đọc, tự hoàn thành nhiệm vụ ôn tập và tự điều chỉnh khi được góp ý.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: trao đổi với bạn, trình bày ý kiến rõ ràng, biết nhận xét và phản hồi phù hợp.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: vận dụng kiến thức đã học để trả lời câu hỏi, đặt câu, viết đoạn văn và xử lí tình huống thực tế.

3. Phẩm chất.

- Yêu nước: thêm yêu quê hương, cảnh đẹp đất nước, trân trọng vẻ đẹp của tiếng Việt qua các bài đọc đã học.

- Nhân ái: biết yêu quý con người, con vật, cây cối; biết cảm thông với nhân vật và cư xử thân thiện với bạn bè.

- Chăm chỉ: tích cực đọc bài, làm bài tập, luyện viết và hoàn thành nhiệm vụ được giao.

- Trách nhiệm: chuẩn bị bài, giữ trật tự, có ý thức kiểm tra lại thông tin trước khi sử dụng và trình bày bài sạch đẹp.

4. Tích hợp.

- Tích hợp NLS 1.1.CB1a, 3.1.CB1a (Tiết 1): HS biết quan sát, lựa chọn thông tin/hình ảnh minh họa bài học từ nguồn phù hợp lứa tuổi; biết dùng công cụ số đơn giản dưới sự hướng dẫn của GV để trình bày, chia sẻ kết quả đọc – nói – nghe.

- Tích hợp AI 3.A3.1 (theo định hướng ôn tập tuần 27): HS biết AI có thể đưa ra thông tin chưa chính xác; khi ôn tập phải đối chiếu lại với SGK, vở ghi, lời GV hoặc nguồn thông tin chính thống trước khi tin và sử dụng.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Kế hoạch bài dạy, SGK, VBT, máy tính/máy chiếu (nếu có), phiếu học tập, bảng phụ.

- Tranh/câu hỏi ôn tập trích từ SGK; một số tư liệu hình ảnh do giáo viên lựa chọn phù hợp lứa tuổi để phục vụ hoạt động ôn tập.

- Thiết bị số do giáo viên quản lí để hỗ trợ trình chiếu, quan sát tranh minh họa và thảo luận tích hợp NLS/AI.

...

>> Xem thêm trong file tải