Giáo án tích hợp NLS, AI Tiếng Việt 3 Bài 5: Nhật kí tập bơi Giáo án Tiếng Việt lớp 3 tích hợp Năng lực số, AI

Giáo án tích hợp NLS Tiếng Việt 3 Bài 5: Nhật kí tập bơi được trình bày dưới dạng file Word và PDF, với thiết kế khoa học, đẹp mắt, giúp giáo viên dễ dàng tổ chức các hoạt động học tập tích cực, phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh.

Giáo án tích hợp NLS, AI Tiếng Việt 3 Bài 5 bám sát chương trình môn Tiếng Việt 3 KNTT, được xây dựng theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh. Hệ thống hoạt động học tập được thiết kế logic, sinh động, giúp học sinh từng bước làm quen với bài học và vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Dưới đây là nội dung chi tiết:

Giáo án tích hợp NLS, AI Tiếng Việt 3 Bài 5: Nhật kí tập bơi

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 3
Tuần 3 - Chủ đề 1: NHỮNG TRẢI NGHIỆM THÚ VỊ
BÀI 5: NHẬT KÍ TẬP BƠI
TIẾT 1, 2: Đọc - Nhật kí tập bơi; Nói và nghe - Một buổi tập luyện

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù:

- Đọc đúng, rõ ràng văn bản Nhật kí tập bơi; biết ngắt nghỉ hơi ở câu dài, đọc phù hợp giọng kể trong nhật kí.

- Hiểu được nội dung các dòng nhật kí: bạn nhỏ tập bơi từ bỡ ngỡ, sợ nước đến cố gắng luyện tập và biết bơi.

- Trả lời được các câu hỏi trong SGK về sự chuẩn bị, cảm xúc, việc học bơi và suy nghĩ của bạn nhỏ.

- Kể được một buổi tập luyện của bản thân theo gợi ý: nội dung tập luyện, các bước luyện tập, cảm xúc khi tập luyện.

- Biết lắng nghe, nhận xét và trao đổi lịch sự khi bạn kể về một buổi tập luyện.

2. Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: chủ động đọc thầm, luyện đọc đoạn và tự điều chỉnh cách đọc theo góp ý.

- Giao tiếp và hợp tác: trao đổi nhóm đôi, nhóm bốn để tìm chi tiết trong bài và chia sẻ về một buổi tập luyện.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết lựa chọn chi tiết tiêu biểu để kể rõ một buổi tập luyện của bản thân.

3. Phẩm chất:

- Chăm chỉ: tích cực luyện đọc, luyện nói, mạnh dạn chia sẻ trải nghiệm học tập và rèn luyện.

- Trách nhiệm: biết rèn luyện thân thể đúng cách, giữ an toàn khi tham gia hoạt động dưới nước.

- Nhân ái: biết động viên bạn khi bạn gặp khó khăn trong học tập, luyện tập.

4. Tích hợp:

- Tích hợp QCN: HS hiểu trẻ em có quyền được vui chơi, rèn luyện thân thể, phát triển toàn diện; biết mạnh dạn chia sẻ cảm xúc khi tham gia hoạt động thể thao.

- GDKNS về phòng tránh đuối nước: HS nhận thức học bơi là kĩ năng sinh tồn; biết bơi ở nơi an toàn, có người lớn hướng dẫn, không bơi một mình và không đùa nghịch nguy hiểm dưới nước.

- Tích hợp NLS 1.2.CB1a, 4.1.CB1b: HS biết lựa chọn video/nội dung hướng dẫn tập luyện, học bơi an toàn do GV hoặc người lớn giới thiệu; không tự làm theo clip nguy hiểm, không chia sẻ hình ảnh, địa điểm, lịch học bơi của cá nhân trên môi trường số.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Máy tính, máy chiếu/tivi; tranh bài đọc Nhật kí tập bơi; tranh Nói và nghe Một buổi tập luyện; thẻ từ luyện đọc; phiếu thảo luận nhóm; hình ảnh/video ngắn về an toàn bơi lội do GV chọn lọc.

- HS: SGK Tiếng Việt 3, vở ghi, bảng con, bút chì, bút mực.

...

>> Xem thêm trong file tải