Download.vn Học tập Giáo án tích hợp

Giáo án tích hợp NLS, AI Đạo đức 5 Bài 7: Phòng, tránh xâm hại Giáo án tích hợp năng lực số, AI Đạo đức lớp 5

Tải về Bình luận
  • 1

Giáo án tích hợp năng lực số môn Đạo đức lớp 5

Giáo án Đạo đức 5 tích hợp năng lực số, AI Bài 7: Phòng, tránh xâm hại là tài liệu được biên soạn theo định hướng Chương trình GDPT 2018, giúp giáo viên đổi mới phương pháp dạy học và tăng cường ứng dụng công nghệ trong lớp học. Nội dung giáo án bám sát chương trình môn Đạo đức lớp 5, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, hỗ trợ học sinh sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập.

Mô tả tài liệu: File tải về bao gồm 1 mẫu giáo án tích hợp năng lực số Đạo đức lớp 5 Bài 7 định dạng file word từ tuần 25 đến tuần 30.

Giáo án Đạo đức 5 tích hợp NLS, AI Bài 7

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN ĐẠO ĐỨC 5

CHỦ ĐỀ 7. PHÒNG, TRÁNH XÂM HẠI

BÀI 7. PHÒNG, TRÁNH XÂM HẠI

(TIẾT 1)

TUẦN 25

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù

- Nêu được một số biểu hiện xâm hại.

- Biết vì sao phải phòng, tránh xâm hại.

- Nêu được một số quy định cơ bản của pháp luật về phòng, tránh xâm hại trẻ em.

- Thực hiện được một số kĩ năng để phòng, tránh xâm hại.

2. Năng lực chung

- Tự chủ và tự học: biết quý trọng bản thân, biết chủ động nhận diện nguy cơ và tìm kiếm sự giúp đỡ khi cần thiết.

- Giao tiếp và hợp tác: biết trao đổi, thảo luận, bày tỏ ý kiến khi nhận diện biểu hiện, hậu quả và quy định về phòng, tránh xâm hại.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết lựa chọn cách ứng xử an toàn trong một số tình huống có nguy cơ bị xâm hại.

3. Phẩm chất

- Trách nhiệm: thể hiện qua việc biết quý trọng bản thân, biết phòng, tránh và chống lại các hành vi xâm hại trẻ em.

- Nhân ái: biết tôn trọng thân thể, danh dự, nhân phẩm của bản thân và người khác.

4. Tích hợp

- Tích hợp Năng lực số 4.2.CB2a: HS thảo luận rủi ro khi chia sẻ địa chỉ, hình ảnh nhạy cảm, mật khẩu lên môi trường số.

- Tích hợp QCN: HS hiểu trẻ em có quyền được bảo vệ an toàn thân thể, danh dự và thông tin cá nhân.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Giáo viên: SGK, SGV, Vở bài tập Đạo đức 5; video, clip, hình ảnh, câu chuyện có nội dung phòng, tránh xâm hại; máy chiếu, máy tính, thẻ bày tỏ thái độ, phiếu học tập, sticker.

- Học sinh: SGK Đạo đức 5, vở ghi; chuẩn bị tâm thế trao đổi nghiêm túc, tôn trọng bạn khi học nội dung phòng, tránh xâm hại.

- Công cụ/tài liệu tích hợp: tình huống chia sẻ thông tin cá nhân trên môi trường số; tranh/phiếu thảo luận về quyền được bảo vệ an toàn thân thể, danh dự và thông tin cá nhân.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động (7 phút)

Mục tiêu: Tạo tâm thế, hứng thú học tập cho HS để dẫn vào bài mới.

*Cách tiến hành:

- GV cho HS nghe/hát bài “Tự bảo vệ mình nhé” (Sáng tác: Nguyễn Văn Chung) và trả lời câu hỏi: Bài hát nhắc nhở chúng ta điều gì? Để bảo vệ bản thân, chúng ta cần làm gì?

- HS nghe/hát bài hát.

- HS suy nghĩ, trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có).

- GV mời 1 - 2 HS trả lời câu hỏi.

- HS trả lời: “Bài hát nhắc nhở chúng ta cách bảo vệ bản thân mình.”

- HS trả lời: “Để bảo vệ bản thân, chúng ta cần nhớ ba bước: Nói không nếu lo sợ; bỏ đi ngay; kể lại với cha mẹ.”

- GV nhận xét, kết luận, dẫn vào bài mới: Cơ thể của chúng ta thuộc về chính chúng ta. Không ai có quyền làm bất cứ điều gì với cơ thể chúng ta mà khiến ta khó chịu. Bài học này sẽ giúp các em biết cách phòng, tránh xâm hại để bảo vệ bản thân mình.

- HS lắng nghe, xác định nhiệm vụ học tập của bài học.

2. Khám phá

Mục tiêu: HS nêu được một số biểu hiện xâm hại trẻ em.

*Cách tiến hành:

Hoạt động 1: Tìm hiểu một số biểu hiện xâm hại trẻ em

Mục tiêu: HS nêu được một số biểu hiện xâm hại trẻ em.

*Mục tiêu tích hợp: Tích hợp Năng lực số 4.2.CB2a: HS thảo luận rủi ro khi chia sẻ địa chỉ, hình ảnh nhạy cảm, mật khẩu lên môi trường số.

*Cách tiến hành:

Nhiệm vụ 1: Quan sát tranh và thực hiện yêu cầu (10 phút)

- GV hướng dẫn HS quan sát 4 bức tranh trong SGK, thảo luận nhóm đôi để thực hiện yêu cầu: Hãy nêu biểu hiện xâm hại trẻ em trong các bức tranh.

- HS thực hiện nhiệm vụ: làm việc cá nhân (quan sát tranh), thảo luận nhóm đôi để thực hiện yêu cầu, ghi kết quả vào nháp.

Mời các bạn xem đầy đủ nội dung chi tiết trong file tải về.

Chia sẻ bởi: 👨 Trần Thị thu Trang
Liên kết tải về

Nhiều người đang xem

Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
Sắp xếp theo
👨

Chủ đề liên quan

Hỗ trợ tư vấn

Tư vấn - Giải đáp - Hỗ trợ đặt tài liệu

Hotline

024 322 333 96

Khiếu nại & Hoàn tiền

Giải quyết vấn đề đơn hàng & hoàn trả

Có thể bạn quan tâm

Xem thêm

Mới nhất trong tuần

Tìm bài trong mục này

Tải nhanh tài liệu

Giáo án tích hợp NLS, AI Đạo đức 5 Bài 7: Phòng, tránh xâm hại

Ưu đãi đặc biệt

Thông tin thanh toán nhanh

Giáo án tích hợp NLS, AI Đạo đức 5 Bài 7: Phòng, tránh xâm hại

50.000đ

Hỗ trợ Zalo
Nhắn tin Zalo