Giáo án tích hợp NLS, AI GDKT&PL 12 Bài 9: Quyền và nghĩa vụ của công dân về sở hữu tài sản và tôn trọng tài sản của người khá KHBD tích hợp Năng lực số, AI Kinh tế Pháp luật 12

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Kinh tế Pháp luật 12 Bài 9: Quyền và nghĩa vụ của công dân về sở hữu tài sản và tôn trọng tài sản của người khác được biên soạn chi tiết, trình bày dưới dạng File Word, PDF rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.

Giáo án Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 Bài 9 tích hợp năng lực số và AI được thiết kế theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Thông qua các hoạt động học tập đa dạng, các em học sinh không chỉ nắm vững kiến thức trọng tâm của bài học mà còn được rèn luyện ý thức trách nhiệm, trung thực, tôn trọng pháp luật, biết vận dụng kiến thức vào các tình huống thực tiễn. Đồng thời đây cũng là tài liệu hữu ích để thầy cô tham khảo, dễ dàng hoàn thiện giáo án cho riêng mình thật chỉn chu. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm Giáo án PowerPoint Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12, Kế hoạch giáo dục Giáo dục Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12.

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Kinh tế Pháp luật 12 Bài 9 Quyền và nghĩa vụ của công dân về sở hữu tài sản và tôn trọng tài sản của người khác

Ngày soạn:….../……/......

Ngày dạy:……/……/……

BÀI 9: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CÔNG DÂN VỀ SỞ HỮU TÀI SẢN VÀ NGHĨA VỤ TÔN TRỌNG TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC

(Thời lượng: 04 tiết)

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC

1. Về kiến thức

Nêu được một số quy định cơ bản của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân về sở hữu tài sản và tôn trọng tài sản của người khác.

Nhận biết được tác hại, hậu quả của hành vi vi phạm quyền và nghĩa vụ công dân về sở hữu tài sản và tôn trọng tài sản của người khác.

2. Về năng lực

- Năng lực chung: Tự chủ và tự học (chủ động tìm hiểu thông tin); Giao tiếp và hợp tác (tích cực thảo luận nhóm); Giải quyết vấn đề và sáng tạo (vận dụng kiến thức để phân tích, đánh giá, xử lí các tình huống).

- Năng lực đặc thù:

Điều chỉnh hành vi: Phân tích, đánh giá được các hành vi vi phạm quyền và nghĩa vụ của công dân về sở hữu tài sản và tôn trọng tài sản của người khác; tự giác thực hiện các quy định của pháp luật bằng những hành vi phù hợp.

Phát triển bản thân: Thực hiện được và vận động, giúp đỡ người khác thực hiện được các quy định của pháp luật về quyền, nghĩa vụ của công dân về sở hữu tài sản và tôn trọng tài sản của người khác.

Tìm hiểu và tham gia các hoạt động kinh tế - xã hội: Vận dụng được các kiến thức để phân tích, đánh giá, xử lí các tình huống có liên quan trong thực tiễn cuộc sống.

- Năng lực số:

Khai thác Dữ liệu và Thông tin (Miền 1.1. NC1a): Tìm kiếm các quy định pháp luật và thông tin về các vụ việc vi phạm quyền sở hữu tài sản trên không gian mạng.

Sáng tạo Nội dung số (Miền 3.1. NC1a): Thiết kế sản phẩm truyền thông (Infographic/Poster) về quyền sở hữu trí tuệ và tôn trọng tài sản số (bản quyền, dữ liệu).

- Năng lực AI

NLb: Áp dụng nguyên tắc đạo đức AI bảo vệ quyền sở hữu trí tuệ; đánh giá AI xâm phạm bản quyền số.

3.Về phẩm chất. Trách nhiệm và trung thực: Có trách nhiệm và trung thực trong việc chấp hành các quy định của pháp luật về quyền, nghĩa vụ của công dân về sở hữu tài sản và tôn trọng tài sản của người khác.

4. Các nội dung giáo dục tích hợp

- Tích hợp Quyền con người: Nêu được các quyền của cá nhân về sở hữu tài sản (quyền thừa kế, quyền sở hữu trí tuệ...) và nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác, từ đó nhận thức được việc bảo vệ tài sản cũng là bảo vệ quyền con người của cá nhân.

- Tích hợp Phòng chống tác hại của thuốc lá: Phân tích được các hành vi kinh doanh thuốc lá giả, lậu, không rõ nguồn gốc là vi phạm quyền sở hữu trí tuệ và gây hại cho sức khỏe người tiêu dùng.

- Tích hợp Phòng chống tham nhũng: Nhận diện được các hành vi tham nhũng như tham ô, chiếm đoạt tài sản công, lạm dụng chức vụ để trục lợi, từ đó nâng cao ý thức đấu tranh, bảo vệ tài sản chung của Nhà nước và nhân dân.

- Tích hợp giáo dục lí tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống: Giáo dục thái độ trung thực, trách nhiệm, sống có đạo đức, tuân thủ pháp luật, góp phần xây dựng xã hội công bằng, văn minh.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

Giáo viên: SGK, SGV, SBT Giáo dục kinh tế và pháp luật 10; Phiếu học tập, tranh/ảnh, clip, bài báo,... liên quan đến nội dung bài học; Máy tính, máy chiếu, bảng nhóm, giấy A0, bút dạ, bút màu,...

Học sinh: SGK, vở ghi, bút.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

TIẾT 1

1. Hoạt động 1: Mở đầu/Khởi động (10 phút)

Hoạt động của GV và HS

Mục tiêu: Tạo hứng thú và giúp HS có những hiểu biết ban đầu về quyền sở hữu tài sản và nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác.

B1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập: GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, kể tên một số văn bản pháp luật có quy định về quyền sở hữu tài sản và nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác.

B2. Thực hiện nhiệm vụ: HS làm việc cá nhân để chuẩn bị câu trả lời. GV quan sát và hỗ trợ HS.

B3. Báo cáo, thảo luận: GV mời 1-2 HS trình bày, các HS khác nhận xét và bổ sung.

B4. Kết luận, nhận định: GV nhận xét, chốt ý và dẫn dắt HS vào bài học mới, nhấn mạnh ý nghĩa của việc tìm hiểu pháp luật về sở hữu tài sản.

..............

Mời các bạn tải file về để xem trọn bộ nội dung giáo án