Giáo án tích hợp NLS, AI GDKT&PL 12 Bài 15: Công pháp quốc tế về dân cư lãnh thổ và chủ quyền quốc gia KHBD tích hợp Năng lực số, AI Kinh tế Pháp luật 12

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Kinh tế Pháp luật 12 Bài 15: Công pháp quốc tế về dân cư lãnh thổ và chủ quyền quốc gia được biên soạn chi tiết, trình bày dưới dạng File Word, PDF rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.

Giáo án Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 Bài 15 tích hợp năng lực số và AI được thiết kế theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Thông qua các hoạt động học tập đa dạng, các em học sinh không chỉ nắm vững kiến thức trọng tâm của bài học mà còn được rèn luyện ý thức trách nhiệm, trung thực, tôn trọng pháp luật, biết vận dụng kiến thức vào các tình huống thực tiễn. Đồng thời đây cũng là tài liệu hữu ích để thầy cô tham khảo, dễ dàng hoàn thiện giáo án cho riêng mình thật chỉn chu. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm Giáo án PowerPoint Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12, Kế hoạch giáo dục Giáo dục Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12.

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Kinh tế Pháp luật 12 Bài 15 Công pháp quốc tế về dân cư lãnh thổ và chủ quyền quốc gia

Ngày soạn:….../……/......

Ngày dạy:……/……/……

CHỦ ĐỀ 9: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA LUẬT QUỐC TẾ

BÀI 15: CÔNG PHÁP QUỐC TẾ VỀ DÂN CƯ, LÃNH THỔ VÀ CHỦ QUYỀN QUỐC GIA

(THỜI LƯỢNG: 6 TIẾT)

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

Nhận biết được nội dung cơ bản của công pháp quốc tế về dân cư lãnh thổ và biên giới quốc gia, các vùng biển thuộc chủ quyền và quyền chủ quyền của quốc gia.

Phân tích đánh giá được một số hành vi vi phạm pháp luật Việt Nam và pháp luật quốc tế đơn giản, liên quan đến dân cư lãnh thổ và biên giới quốc gia các vùng biển thuộc chủ quyền và quyền chủ quyền của quốc gia.

2. Về năng lực

- Năng lực chung: Giao tiếp và hợp tác (thông qua hoạt động nhóm), Giải quyết vấn đề và sáng tạo (thông qua việc phân tích và xử lý các tình huống vi phạm pháp luật).

- Năng lực đặc thù:

Điều chỉnh hành vi: đồng tình ủng hộ những hành vi phù hợp với các quy định của pháp luật quốc tế về dân cư lãnh thổ và chủ quyền quốc gia, phê phán những hành vi vi phạm các quy định của pháp luật quốc tế về dân cư lãnh thổ và chủ quyền quốc gia.

- Năng lực số:

Khai thác Dữ liệu và Thông tin (Miền 1.2. NC1c): Đánh giá tính xác thực của các thông tin, nguồn dữ liệu về các tranh chấp quốc tế và chủ quyền quốc gia.

Sáng tạo Nội dung số (Miền 3.1. NC1a): Thiết kế sản phẩm truyền thông số tuyên truyền về chủ quyền biển đảo và vùng biên giới của Việt Nam.

- Năng lực AI

NLa: Phân tích trách nhiệm giải trình của con người đối với các phản hồi từ hệ thống AI giám sát biên giới.

3. Về phẩm chất

Có trách nhiệm trong việc đánh giá các hành vi vi phạm pháp luật Việt Nam và pháp luật quốc tế; đấu tranh phê phán các hành vi vi phạm pháp luật Việt Nam và pháp luật quốc tế.

Có lòng yêu nước, tự hào dân tộc, ý thức được trách nhiệm của bản thân trong việc bảo vệ chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ quốc gia.

4. Các nội dung giáo dục tích hợp

Quyền con người: Lồng ghép thông qua việc tìm hiểu các chế độ pháp lý dành cho công dân, người nước ngoài và người không quốc tịch.

Tinh thần yêu nước, tự hào dân tộc: Tích hợp khi tìm hiểu về chủ quyền quốc gia, lãnh thổ, biên giới và các vùng biển của Việt Nam.

II. TÀI LIỆU, THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

SGK, SGV, tài liệu bổ trợ, các văn bản pháp luật liên quan (Luật Biên giới Quốc gia Việt Nam, Công ước LHQ về Luật Biển 1982).

Máy tính, máy chiếu, loa, tranh ảnh, video minh họa.

Giấy A3, bút lông cho hoạt động nhóm.

2. Đối với học sinh

SGK, vở ghi, tài liệu đã được yêu cầu tìm hiểu trước.

Thiết bị truy cập internet (máy tính, điện thoại).

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Tiết 1: DÂN CƯ VÀ CÁC CHẾ ĐỘ PHÁP LÝ

A. Hoạt động mở đầu

Mục tiêu: Giới thiệu ý nghĩa của bài học; khai thác trải nghiệm, vốn sống và hiểu biết ban đầu của học sinh về pháp luật quốc tế.

Hoạt động của GV và HS

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ- GV tổ chức trò chơi "Mở tranh". Học sinh phải mở được 4 mảng màu để bức tranh lộ diện, bằng cách trả lời 4 câu hỏi (về Lãnh thổ, Dân cư, Chủ quyền, Việt Nam).

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ- HS xem video và suy nghĩ, ghi câu trả lời ra giấy hoặc phiếu học tập.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận- GV mời 2-3 HS trình bày câu trả lời trước lớp.- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.

..............

Mời các bạn tải file về để xem trọn bộ nội dung giáo án