Giáo án tích hợp NLS Khoa học tự nhiên 7 Bài 35: Thực hành Cảm ứng ở sinh vật Giáo án tích hợp Năng lực số KHTN 7

Giáo án tích hợp NLS Khoa học tự nhiên 7 Bài 35: Thực hành Cảm ứng ở sinh vật được biên soạn chi tiết, trình bày dưới dạng file Word và PDF rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.

Giáo án tích hợp năng lực số KHTN 7 Bài 35 bám sát nội dung chương trình trong SGK hiện hành, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, giúp các em học sinh lớp 7 sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Giáo án tích hợp NLS Khoa học tự nhiên 7 Bài 35 sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm: bài giảng điện tử Sinh học 7, bài giảng điện tử Khoa học tự nhiên 7, Video AI mở đầu Khoa học tự nhiên 7.

Giáo án tích hợp NLS Khoa học tự nhiên 7 Bài 35

Ngày soạn:………………

Ngày dạy:……………..

BÀI 35: THỰC HÀNH: CẢM ỨNG Ở SINH VẬT

Thời gian thực hiện: 02 tiết

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

- Trình bày được cách làm thí nghiệm chứng minh cảm ứng ở thực vật

- Quan sát, ghi chép và trình bày đuọc kết quả quan sát một số tập tính ở động vật

2. Về năng lực

a) Năng lực chung

- Tự chủ và tự học: Chủ động, tích cực thực hiện các nhiệm vụ của bản thân khi thực hiện các nhiệm vụ được GV yêu cẩu trong giờ thực hành.

- Giao tiếp và hợp tác: Chia sẻ và thực hiện được đúng nhiệm vụ được phân công trong nhóm

- Giải quyết vấn để và sáng tạo: Vận dụng linh hoạt các kiến thức, kĩ năng để giải quyết vấn đề liên quan trong thực tiễn và trong giải quyết các nhiệm vụ học tập.

b) Năng lực khoa học tự nhiên

- Nhận thức khoa học tự nhiên: Trình bày được các bước thực hiện thí nghiệm.

- Tìm hiểu tự nhiên: Quan sát, phát hiện đặc điểm để nhận biết cảm ứng ở thực vật và tập tính ở động vật

- Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Vận dụng kiến thức về cảm ứng của sinh vật trong thực tiễn cuộc sống.

c) Năng lực số

- 2.1TC1a: HS thực hiện tương tác với công nghệ số trong học tập (truy cập, đăng bài, phản hồi trên Padlet).

- 5.3TC1a: HS sử dụng Padlet để tạo sản phẩm học tập số thể hiện kiến thức đã học (hình ảnh/ghi chú sản phẩm).

- 1.1TC1b: Học sinh biết cách thực hiện tìm kiếm thông tin số một cách rõ ràng và theo quy trình.

3. Về phẩm chất

- Chăm chỉ: Tham gia tích cực hoạt động học tập, hoạt động nhóm phù hợp với khả năng của bản thân.

- Trung thực: Trung thực trong báo cáo kết quả các hoạt động học tập, đánh giá.

- Trách nhiệm: Sử dụng hợp lí thời gian học tập; Cẩn thận trong thao tác thực hành.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Chuẩn bị của giáo viên

- Dụng cụ:

+ Chậu trồng cây cảnh/khay nhựa, đất trồng cây, que tre hoặc gỗ nhỏ, chậu hoặc chai nhựa đục lỗ nhỏ, nước, hộp carton

+ Tranh ảnh về một số hiện tượng cảm ứng ở cây xanh, video về một số tập tính ở động vật như tập tính kiếm ăn, đánh dấu lãnh thổ, chăm sóc con non, di cư, sống bày đàn...

- Mẫu vật: hạt đậu, hạt bầu, hạt bí hoặc cây non của các loài đó

- Máy chiếu

2. Chuẩn bị của học sinh

- Mỗi nhóm có một tờ giấy khổ lớn.(Học sinh có thể kẻ bảng theo từng hoạt động)

- Nghiên cứu trước nội dung bài mới

- Chuẩn bị mẫu vật: Cây cần tây hoặc cành hoa trắng (hồng trắng, cúc trắng...), 2 chậu cây trồng trong 2 chậu đất ẩm (chọn cây thân thấp và nhiều lá)

- Phiếu báo cáo thí nghiệm

........................

Xem đầy đủ trong file tải về