Giáo án tích hợp NLS Khoa học tự nhiên 7 Bài 14: Phản xạ âm chống ô nhiễm tiếng ồn Giáo án tích hợp Năng lực số KHTN 7

Giáo án tích hợp NLS Khoa học tự nhiên 7 Bài 14: Phản xạ âm chống ô nhiễm tiếng ồn được biên soạn chi tiết, trình bày dưới dạng file Word và PDF rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.

Giáo án tích hợp năng lực số KHTN 7 Bài 14 bám sát nội dung chương trình trong SGK hiện hành, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, giúp các em học sinh lớp 7 sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Giáo án tích hợp NLS Khoa học tự nhiên 7 Bài 14 sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm bài giảng điện tử Khoa học tự nhiên 7, Video AI mở đầu Khoa học tự nhiên 7.

Giáo án tích hợp NLS Khoa học tự nhiên 7 Bài 14

Ngày soạn:………………

Ngày dạy:……………..

BÀI 14: PHẢN XẠ ÂM, CHỐNG Ô NHIỄM TIẾNG ỒN

Thời gian thực hiện: 3 tiết

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

- Lấy được ví dụ về vật phản xạ âm tốt, vật phản xạ âm kém.

- Giải thích được một số hiện tượng đơn giản thường gặp trong thực tế về sóng âm; đề xuất được phương án đơn giản để hạn chế tiếng ồn ảnh hưởng đến sức khỏe

2. Về năng lực

a) Năng lực chung

- Tự chủ và tự học: Tích cực tham gia các hoạt động thí nghiệm trpng bài học và thực hiện các nhiệm vụ học tập được giao.

- Giao tiếp và hợp tác: Làm việc nhóm hiệu quả theo sự phân công của GV, đảm bảo mỗi HS đều có cơ hội tham gia thực hành và trình bày báo cáo.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Đề xuất được cách giải thích ngắn gọn, chính xác cho những tình huống được nêu trong bài.

b) Năng lực khoa học tự nhiên

- Nhận thức khoa học tự nhiên: Hiểu được sóng âm khi gặp vật cản để phản xạ ít nhiều. Có vật phản xạ âm tốt, có vật phản xạ âm kém.

- Tìm hiểu tự nhiên: Phân biệt được vật phản xạ âm tốt, vật phản xạ âm kém.

- Vận dụng kiến thức kĩ năng đã học: Giải thích được một số hiện tượng đơn giản trong thực tế về sóng âm như sự hình thành tiếng vang, cách khử tiếng vang hoặc sử dụng tiếng vang để đo khoảng cách. Đề xuất được phương án đơn giản để hạn chế ô nhiễm tiếng ồn.

c) Năng lực số

- 1.1TC1a:

+ HS tìm kiếm thông tin số về vật liệu phản xạ âm và ứng dụng thực tế

+ Tìm kiếm, khai thác thông tin số về ô nhiễm tiếng ồn và các biện pháp giảm tiếng ồn.

- 3.1TC1b:

+ HS tạo và trình bày nội dung số minh họa thí nghiệm, kết quả và rút ra kết luận

+ Tạo và trình bày nội dung số minh họa biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn (sơ đồ, slide, infographic).

- 2.2TC1a: Chia sẻ sản phẩm số qua nền tảng số (Google Classroom/ Padlet) để nhận xét, phản hồi

3. Về phẩm chất

- Tích cực tham gia các hoạt động nhóm.

- Cẩn thận và thực hiện an toàn trong quá trình làm thí nghiệm.

- Có niềm say mê, hứng thú với việc khám phá và học tập khoa học tự nhiên.

- Có ý thức, trách nhiệm trong vấn đề chống ô nhiễm tiếng ồn.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- Các hình ảnh, video theo SGK, máy chiếu.

- Dụng cụ thí nghiệm như hình 14.1: quyển sách, tấm xốp, ống nhựa,…

- Phiếu học tập

........................

Xem đầy đủ trong file tải về