Giáo án tích hợp NLS, AI Hoạt động trải nghiệm 2 Tuần 8: Quý trọng đồng tiền Giáo án HĐTN lớp 2 tích hợp NLS, AI

Giáo án tích hợp NLS, AI Hoạt động trải nghiệm 2 Tuần 8: Quý trọng đồng tiền được trình bày dưới dạng file Word và PDF với nội dung khoa học, căn chỉnh đẹp mắt, giúp giáo viên dễ dàng triển khai các hoạt động dạy tích hợp trên lớp và linh hoạt điều chỉnh theo điều kiện thực tế của nhà trường.

Giáo án tích hợp NLS, AI Hoạt động trải nghiệm 2 Tuần 8 được biên soạn theo Chương trình GDPT 2018 - bộ sách HĐTN 2 Kết nối tri thức, tích hợp các chỉ báo NLS, AI phù hợp với chủ đề của tuần học, giúp học sinh từng bước hình thành thói quen sử dụng công nghệ an toàn, có trách nhiệm và hiệu quả ngay từ bậc tiểu học. Dưới đây là nội dung chi tiết:

Giáo án tích hợp NLS, AI Hoạt động trải nghiệm 2 Tuần 8: Quý trọng đồng tiền

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM LỚP 2

CHỦ ĐỀ 2: RÈN NẾP SỐNG

TUẦN 8: TIẾT 3

SINH HOẠT LỚP: SƠ KẾT TUẦN 8 - GẤP VÍ ĐỰNG TIỀN - TỰ ĐÁNH GIÁ SAU CHỦ ĐỀ

Thời gian thực hiện: ...

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1. Năng lực đặc thù

- HS tự đánh giá hoạt động tuần 8 và xác định phương hướng tuần 9.

- HS chia sẻ trải nghiệm sử dụng tiền cùng người thân; thực hành gấp ví đựng tiền.

- HS tự đánh giá việc rèn nếp sống sau chủ đề.

2. Năng lực chung

- Năng lực tự chủ và tự học: Biết tự nhìn nhận thói quen chi tiêu, giữ gìn tiền và nề nếp cá nhân.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết chia sẻ, nhận xét và hỗ trợ bạn gấp ví.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết lựa chọn cách giữ tiền an toàn, trang trí sản phẩm phù hợp.

3. Phẩm chất

- Chăm chỉ: Hoàn thành sản phẩm cẩn thận.

- Trách nhiệm: Giữ gìn tiền và đồ dùng, không khoe hoặc đưa tiền cho người lạ.

- Tiết kiệm: Biết dành tiền lẻ cho mục tiêu phù hợp.

Tích hợp

- Tích hợp năng lực số 2.3.CB1a: Nhận biết một số dịch vụ số đơn giản như thanh toán bằng mã QR hoặc ví điện tử và biết chỉ sử dụng dưới sự hướng dẫn của người lớn.

- Tích hợp AI - YCCĐ 2.A2.2: Nhận biết ứng dụng AI hỗ trợ người khiếm thị nhận diện mệnh giá tiền, nhưng con người vẫn phải kiểm tra và bảo đảm an toàn.

II. CHUẨN BỊ:

- GV: Giấy bìa, kéo, keo dán; mẫu ví; hình ảnh thanh toán QR và ứng dụng nhận diện tiền; tranh SGK.

- HS: Giấy, bút màu; kết quả trải nghiệm mua hàng; tâm thế chia sẻ và thực hành.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

...

>> Xem thêm trong file tải!