Giáo án tích hợp NLS, AI Hoạt động trải nghiệm 2 Tuần 30: Giữ gìn vệ sinh môi trường Giáo án HĐTN lớp 2 tích hợp Năng lực số, AI

Giáo án tích hợp NLS, AI Hoạt động trải nghiệm 2 Tuần 30: Giữ gìn vệ sinh môi trường được trình bày dưới dạng file Word và PDF với nội dung khoa học, căn chỉnh đẹp mắt, giúp giáo viên dễ dàng triển khai các hoạt động dạy tích hợp trên lớp và linh hoạt điều chỉnh theo điều kiện thực tế của nhà trường.

Giáo án tích hợp NLS, AI Hoạt động trải nghiệm 2 Tuần 30 được biên soạn theo Chương trình GDPT 2018 - bộ sách HĐTN 2 Kết nối tri thức, tích hợp các chỉ báo NLS, AI phù hợp với chủ đề của tuần học, giúp học sinh từng bước hình thành thói quen sử dụng công nghệ an toàn, có trách nhiệm và hiệu quả ngay từ bậc tiểu học. Dưới đây là nội dung chi tiết:

Giáo án tích hợp NLS, AI Hoạt động trải nghiệm 2 Tuần 30: Giữ gìn vệ sinh môi trường

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM LỚP 2

CHỦ ĐỀ 8: MÔI TRƯỜNG QUANH EM

TUẦN 30: TIẾT 2

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ: GIỮ GÌN VỆ SINH MÔI TRƯỜNG

Thời gian thực hiện: ...

I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1. Năng lực đặc thù

- HS khảo sát được thực trạng vệ sinh trường học theo ba nhóm: nước – rác – bụi.

- HS biết ghi chép, báo cáo và đề xuất giải pháp đơn giản, dễ thực hiện.

- HS biết tham gia vệ sinh lớp học bằng công việc vừa sức, an toàn.

2. Năng lực chung

- Biết tự điều chỉnh hành vi, cảm xúc và chủ động thực hiện nhiệm vụ được giao.

- Biết lắng nghe, trao đổi, phối hợp và tôn trọng ý kiến của bạn.

- Biết lựa chọn cách xử lí phù hợp, đề xuất việc làm vừa sức và an toàn.

3. Phẩm chất

- Chăm chỉ: Tích cực khảo sát và lao động phù hợp.

- Trách nhiệm: Tự giác giữ vệ sinh, tiết kiệm nước và cất dụng cụ.

- Nhân ái: Biết hỗ trợ, nhắc bạn nhẹ nhàng.

4. Tích hợp

- Tích hợp bảo vệ môi trường: HS tìm hiểu thực trạng vệ sinh môi trường ở trường học; lựa chọn và thực hiện việc làm phù hợp để giữ sạch lớp học, sân trường, hành lang, bồn hoa và khu vực bỏ rác.

- Tích hợp năng lực số 5.2.CB1a: Xác định nhu cầu cá nhân và sử dụng công cụ số đơn giản để trình bày kết quả; dưới sự hướng dẫn của GV, HS biết dùng bảng hoặc biểu tượng số đơn giản để trình bày kết quả khảo sát khu vực sạch - chưa sạch.

II.CHUẨN BỊ:

- GV: Phiếu khảo sát NƯỚC – RÁC – BỤI; giấy A0; bút dạ; bộ dụng cụ vệ sinh an toàn.

- HS: SGK, bút; khăn lau cá nhân theo hướng dẫn.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

...

>> Xem thêm trong file tải!