Giáo án tích hợp NLS, AI Đạo đức 4 Bài 2: Cảm thông, giúp đỡ người gặp khó khăn Giáo án Đạo đức lớp 4 tích hợp Năng lực số, AI

Giáo án tích hợp NLS, AI Đạo đức 4 Bài 2: Cảm thông, giúp đỡ người gặp khó khăn được trình bày dưới dạng file Word và PDF, với thiết kế khoa học, đẹp mắt, giúp giáo viên dễ dàng tổ chức các hoạt động học tập tích cực, phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh.

Giáo án tích hợp NLS, AI Đạo đức 4 Bài 2 bám sát chương trình môn Đạo đức 4 KNTT, được xây dựng theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh. Hệ thống hoạt động học tập được thiết kế logic, sinh động, giúp học sinh từng bước làm quen với bài học và vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Dưới đây là nội dung chi tiết:

Giáo án tích hợp NLS, AI Đạo đức 4 Bài 2: Cảm thông, giúp đỡ người gặp khó khăn

TUẦN 6: CHỦ ĐỀ 2: CẢM THÔNG, GIÚP ĐỠ NGƯỜI GẶP KHÓ KHĂN
Bài 2: CẢM THÔNG, GIÚP ĐỠ NGƯỜI GẶP KHÓ KHĂN (TIẾT 2)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1. Năng lực đặc thù

- Biết vì sao phải cảm thông, giúp đỡ người gặp khó khăn.

- Nêu được ý nghĩa của sự cảm thông, giúp đỡ đối với người đang gặp khó khăn và những người xung quanh.

- Biết bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc trước việc làm nhân ái trong câu chuyện.

- Có ý thức thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ người gặp khó khăn bằng việc làm phù hợp.

2. Năng lực chung

- Tự chủ và tự học: Chủ động quan sát, tìm hiểu hoàn cảnh khó khăn; biết tự điều chỉnh lời nói, hành vi để thể hiện sự cảm thông, giúp đỡ phù hợp.

- Giao tiếp và hợp tác: Biết lắng nghe, trao đổi, chia sẻ ý kiến với bạn; phối hợp trong thảo luận nhóm, đóng vai và trình bày kết quả học tập.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết nhận xét tình huống, lựa chọn cách ứng xử nhân ái, tế nhị và phù hợp với khả năng của bản thân.

3. Phẩm chất

- Nhân ái: Biết yêu thương, cảm thông, chia sẻ và sẵn sàng giúp đỡ người gặp khó khăn trong cuộc sống.

- Trách nhiệm: Biết quan tâm đến người xung quanh, không thờ ơ trước khó khăn của người khác; thực hiện việc giúp đỡ vừa sức.

- Chăm chỉ: Tích cực tham gia các hoạt động học tập, rèn luyện thói quen sống biết quan tâm, chia sẻ.

4. Tích hợp:

- Tích hợp AI (4.A2.2): Mục tiêu: Nhận biết AI hỗ trợ người yếu thế để nối dài lòng nhân ái. Hoạt động: Giới thiệu các ứng dụng AI giúp người khiếm thị "nhìn" vật dụng hoặc AI chuyển giọng nói thành văn bản cho người khiếm thính.

- Tích hợp QCN: HS nhận biết trẻ em/người gặp khó khăn có quyền được bảo vệ, chăm sóc, giúp đỡ và không bị phân biệt đối xử.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: SGK Đạo đức 4, máy tính, ti vi/máy chiếu, tranh ảnh trong SGK, bài hát “Bầu và bí”, phiếu thảo luận, thẻ bày tỏ ý kiến.

- HS: SGK, vở ghi, bút, thẻ màu/bảng con, tư liệu sưu tầm theo yêu cầu của giáo viên.

...

>> Xem thêm trong file tải