Đề cương ôn tập học kì 1 môn Tin học 9 sách Kết nối tri thức với cuộc sống Ôn tập cuối kì 1 Tin học 9 (Cấu trúc mới)

Đề cương ôn tập học kì 1 môn Tin học 9 Kết nối tri thức năm 2025 - 2026 bao gồm 5 trang giới hạn kiến thức lý thuyết cần nắm kèm theo các dạng bài tập trọng tâm tự luyện.

Đề cương ôn tập cuối kì 1 Tin học 9 Kết nối tri thức được biên soạn theo cấu trúc mới trắc nghiệm lựa chọn đáp án đúng, trắc nghiệm đúng sai và tự luận chưa có đáp án. Qua đề cương ôn tập cuối kì 1 Tin học 9 giúp các em học sinh dễ dàng xác định nội dung cần nhớ, cần hiểu, tránh học lan man. Qua đề cương, các em học sinh biết cách lập kế hoạch ôn tập theo từng ngày, học tập theo trình tự logic, tự kiểm tra, tự đánh giá mức độ hiểu bài. Khi biết rõ phạm vi ôn tập, học sinh bớt lo lắng và chủ động hơn trong quá trình chuẩn bị kiểm tra. Ngoài ra các bạn xem thêm: đề cương ôn tập học kì 1 Khoa học tự nhiên 9 Kết nối tri thức, đề cương học kì 1 môn Ngữ văn 9 Kết nối tri thức.

Đề cương ôn tập cuối kì 1 Tin học 9 Kết nối tri thức 2025 (Cấu trúc mới)

A. NỘI DUNG ÔN TẬP

Chủ đề 4: Ứng dụng tin học

* Bài 5. Phần mềm mô phỏng.

* Bài 7. Trình bày thông tin trong trao đổi và hợp tác.

* Bài 8. Thực hành: Sử dụng công cụ trực quan trong trình bày thông tin.

* Bài 9a. Sử dụng công cụ xác thực dữ liệu.

B. CẤU TRÚC ĐỀ THI

80% trắc nghiệm và 20% tự luận

C. HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN TẬP

I. TRẮC NGHIỆM:

1. PHẦN 1: CHỌN 1 ĐÁP ÁN ĐÚNG NHẤT

Câu 1: Phần mềm mô phỏng pha màu trực tuyến là

A. https://mixcolors.com.
B. https://simulatecolors.com.
C. https://colors.com.
D. https://trycolors.com.

Câu 2: Hệ màu CMYK bao gồm những màu nào?

A. Xanh lục, hồng sẫm, vàng, đen
B. Xanh lơ, đỏ, vàng, đen.
C. Xanh lơ, hồng sẫm, vàng, đen.
D. Xanh lam, hồng nhạt, đỏ, đen

Câu 3: Em không thể làm gì với phần mềm mô phỏng pha màu?

A. Tăng giảm tỉ lệ các màu.
B. Thêm màu.
C. Chọn màu.
D. Xem màu kết quả được tạo ra trên màn hình.

Câu 4: Phát biểu nào sau đây đúng?

A. Các phần mềm mô phỏng có chất lượng giống nhau.
B. Không thể tương tác với phần mềm mô phỏng.
C. Phần mềm mô phỏng thể hiện trực quan sự vận động của đối tượng.
D. Phần mềm mô phỏng chỉ có ý nghĩa trong lĩnh vực nghiên cứu.

Câu 5: Phần mềm trực tuyến https://phet.colorado.edu không có các mô phỏng về chủ đề nào?

A. Vật lí.
B. Khoa học Trái Đất.
C. Địa lí.
D. Hoá học.

Câu 6: Labster là một phòng thí nghiệm ảo chạy trên hệ điều hành Android. Em hãy tìm hiểu trên Internet và cho biết phần mềm này thực hiện các thí nghiệm ảo về những lĩnh vực nào?

A. Vật lí, Hoá học và Sin
B. Toán, Vật lí và Hoá học.
C. Toán, Hoá học và Sinh học.
D. Vật lí, Hoá học và Thiên văn học.

Câu 7: Cách dễ dàng nhất để hợp tác và trao đổi thông tin là

A. chia sẻ sơ đồ tư duy hoặc bài trình chiếu để các thành viên khác xem.
B. chia sẻ sơ đồ tư duy hoặc bài trình chiếu để cộng tác theo thời gian thực.
C. chia sẻ sơ đồ tư duy hoặc bài trình chiếu để các thành viên khác chủ động cập nhật.
D. sử dụng sơ đồ tư duy hoặc bài trình chiếu để trình bày trực tiếp.

Câu 8: Em có thể tạo bài trình chiếu để trình bày thông tin bằng phần mềm nào?

A. Microsoft Word
B. Microsoft Outlook.
C. Microsoft PowerPoint.
D. Microsoft OneNote.

Câu 9: Em có thể chia sẻ thông tin bằng

A. sơ đồ thuật toán.
B. sơ đồ tư duy.
C. sơ đồ khối.
D. sơ đồ mạch điện.

Câu 10: Chọn phương án đúng điền vào chỗ trống

“Sơ đồ tư duy không thể chèn loại tệp …”

A. văn bản.
B. bảng tính.
C. hình ảnh.
D. chương trình Scratch.

...................

2. PHẦN 2: TRẮC NGHIỆM ĐÚNG – SAI

Câu 26. Bình là học sinh lớp 9. Do mâu thuẫn cá nhân, Bình đã đăng tải thông tin sai sự thật về bạn An lên mạng xã hội, bôi nhọ danh dự bạn. Để tránh việc phải trả phí, Bình còn tải lậu một phần mềm diệt vi-rút có bản quyền để sử dụng.

A. Hành vi bôi nhọ danh dự bạn An của Bình là vi phạm đạo đức, pháp luật và văn hoá trong môi trường số.

B. Việc tải và sử dụng phần mềm có bản quyền mà không trả phí của Bình là hành vi vi phạm quyền sở hữu trí tuệ.

C. Nếu Bình chỉ bình luận một câu thiếu văn hoá mà không bôi nhọ danh dự, hành vi đó vẫn là thiếu văn hoá trong môi trường số.

D. Bình nghĩ rằng nếu thông tin sai sự thật chỉ đăng trên một nhóm kín thì sẽ không bị xử lí. Đây là quan niệm đúng.

Câu 27. Trường học đang tổ chức buổi ngoại khoá về phòng cháy chữa cháy. Cô giáo đã dùng một phần mềm mô phỏng sự lan truyền của đám cháy để học sinh quan sát.

A. Phần mềm mô phỏng giúp học sinh thu nhận được kiến thức trực quan về cách đám cháy lan rộng theo hướng gió.

B. Kiến thức thu nhận được từ phần mềm mô phỏng giúp học sinh nắm được kĩ năng cơ bản để đưa ra phương án dập tắt đám cháy phù hợp.

C. Phần mềm mô phỏng này chỉ giới hạn ở mức "Biết" về các khái niệm mà không hỗ trợ mức "Hiểu" quy luật của sự vật, hiện tượng.

D. Phần mềm mô phỏng hoàn toàn có thể thay thế việc thực hành thực tế, học sinh không cần tham gia các buổi diễn tập phòng cháy chữa cháy thực tế.

Câu 28. Nhóm Lan được giao làm sơ đồ tư duy về Lễ hội làng Gióng. Các bạn quyết định dùng công cụ số để thực hiện.

A. Sơ đồ tư duy giúp nhóm Lan trình bày thông tin một cách trực quan, dễ dàng hệ thống hoá các nội dung về lễ hội.

B. Sơ đồ tư duy chỉ nên chứa các nhánh chính (từ khoá), không nên dùng hình ảnh hay biểu đồ minh hoạ.

C. Trong sơ đồ, nhóm Lan có thể đính kèm video phỏng vấn người dân địa phương để làm cho thông tin thêm phong phú.

D. Nhóm Lan cần dùng sơ đồ tư duy để trình bày thông tin mà không cần quan tâm đến cách tổ chức, sắp xếp các nhánh sao cho logic.

Câu 29. Trong tiết học Lịch sử - Địa lí cô giáo yêu cầu nhóm Hùng tạo bài trình chiếu để giới thiệu về Di tích lịch sử Điện Biên Phủ.

A. Nhóm Hùng nên sử dụng nhiều hiệu ứng chuyển trang, hiệu ứng động phức tạp để bài trình chiếu thêm sinh động, bất kể nội dung có bị phân tán hay không.

B. Nhóm

Hùng có thể sử dụng biểu đồ (chẳng hạn biểu đồ thời gian) để trình bày các mốc lịch sử một cách trực quan.

C. Việc dùng hình ảnh chất lượng cao và video ngắn về di tích sẽ giúp thông tin truyền tải đến du khách hiệu quả hơn.

D. Bài trình chiếu là công cụ giúp trao đổi và hợp tác tốt, nhưng không phù hợp để trình bày thông tin cho một nhóm lớn người nghe.

...........

Mời các bạn tải file về để xem trọn bộ nội dung Đề cương ôn tập học kì 1 môn Tin học 9