Kế hoạch giáo dục môn Mĩ thuật 7 sách Chân trời sáng tạo (Tích hợp Năng lực số) KHGD môn Mĩ thuật lớp 7 (Phụ lục I, II, III Công văn 5512, NLS)

STT

Thiết bị dạy học

Số lượng

Các bài thí nghiệm/thực hành

Ghi chú

1

Tranh, ảnh

1 bộ

Minh họa các bài học

2

Máy chiếu/ Tivi

1 bô/1 lớp

Các bài

3

Máy tính

1 bộ (cá nhân GV)

Các bài

4

Bảng phụ

6 chiếc/1 lớp

Các bài

STT

Tên phòng

Số lượng

Phạm vi và nội dung sử dụng

Ghi chú

1

Phòng bộ môn

01

Sinh hoạt tổ - nhóm chuyên môn.

Gv sử dụng theo kế hoạch của tổ - nhóm.

2

Phòng học

1 phòng/lớp

Dạy học các buổi chính khóa theo TKB nhà trường.

STT

Bài học

Số tiết

Thứ tự tiết dạy

Yêu cầu cần đạt

Mã năng lực số

Ghi chú

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

HỌC KỲ I

CHỦ ĐỀ: CHỮ CÁCH ĐIỆU TRONG ĐỜI SỐNG

1

Bài 1. Nhịp điệu

và sắc màu của chữ

1

1

- Chỉ ra được nét đẹp, cách tạo hình và trang trí từ những chữ cái.

1. - Tạo được một bố cục trang trí bằng những chữ cái.

- Phân tích được nhịp điệu và sự tương phản của nét, hình, màu trong bài vẽ.

- Nêu được vai trò, giá trị tạo hình của chữ ứng dụng trong đời sống.

- Năng lực chuyên biệt: Thực hành, sáng tạo.

3.1.TC1a

2.1.TC1a

2

Bài 2: Logo dạng chữ dài.

2

2 - 3

- Nêu được cách thức sáng tạo logo (lô gô) dạng chữ.

- Vẽ được logo tên lớp.

- Phân tích được sự phù hợp giữa nội dung và hình thức, tính biểu tượng của logo trong sản phẩm

- Chia sẻ được cảm nhận về sự hấp dẫn của chữ trong thiết kế logo.

- Năng lực chuyên biệt: thực hành, sáng tạo

3.1.TC1a

2.1.TC1b

3

Trưng bày và giới thiệu sản phẩm

1

4

- HS trưng bày sản phẩm và chia sẻ, nhận xét sản phẩm của cá nhân, của nhóm.

2.2.TC1a

CHỦ ĐỀ: NGHỆ THUẬT TRUNG ĐẠI VIỆT NAM

4

Bài 3: Đường diềm trang trí với họa tiết thời Lý

1

5

- Chỉ ra được vẻ đẹp tạo hình và cách trang trí đường diềm với hoạ tiết thời Lý.

- Tạo được mẫu trang trí đường diềm với hoạ tiết thời Lý.

- Phân tích được sự lặp lại, nhịp điệu, hài hoà về đường nét, hình khối
của hoạ tiết thời Lý trong sản phẩm mĩ thuật.

- Có ý thức giữ gìn, phát huy nét đẹp di sản nghệ thuật của dân tộc.

- Năng lực chung: Tự học, giải quyết vấn đề, tư duy, trao đổi nhóm.

- Năng lực chuyên biệt: Thực hành, sáng tạo.

Yêu nước, nhân ái, trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm.

1.1.TC1b

3.1.TC1a

5

Bài 4.Trang phục áo dài với họa tiết dân tộc

2

6 - 7

- Chỉ ra được cách lựa chọn và vận dụng hoạ tiết thời Lý vào thiết kế trang phục.

- Mô phỏng được dáng áo dài với hoạ tiết trang trí thời Lý.

- Phân tích được nguyên lí cân bằng, nhịp điệu và điểm nhấn của hình trang trí trong sản phẩm.

- Có ý thức giữ gìn và phát huy giá trị của di sản nghệ thuật dân tộc.

- Năng lực chung: Tự học, giải quyết vấn đề, tư duy, quản lý, trao đổi nhóm.

- Năng lực chuyên biệt: Thực hành, sáng tạo…

1.1.TC1b

3.1.TC1a

6

Bài 5: Bìa sách với di sản kiến trúc Việt Nam

1

8

- Nêu được cách kết hợp chữ, hình, màu tạo bìa sách.

- Tạo được bìa sách giới thiệu công trình kiến trúc Trung đại Việt Nam.

- Phân tích được sự hài hoà về màu sắc, tỉ lệ hình và chữ trên bìa sách.

- Có ý thức bảo tồn và quảng bá giá trị của di sản văn hoá dân tộc.

- Năng lực chung: - Tự học, giải quyết vấn đề, tư duy, tự quản lý, trao đổi nhóm.

- Năng lực chuyên biệt: Thực hành, sáng tạo.- Yêu nước, nhân ái, trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm.

3.1.TC1a

7

Trưng bày và giới thiệu sp

1

9

- HS trưng bày sản phẩm và chia sẻ, nhận xét sản phẩm của cá nhân, của nhóm

2.2.TC1a

8

KTGK I

1

10

- Thể hiện được nội dung chủ đề ở sản phẩm.

- Biết cách sắp xếp bố cục cân đối, kiểu chữ phù hợp, hình minh họa sinh động

- Vận dụng sáng tạotrong sản phẩm thiết kế bìa sách

- Nhận xét, đánh giá được sản phẩm

- Sản phẩm có tính ứng dụng , thiết thực với cuộc sống

- Giới thiệuvà trình bàyđầy đủ thông tin về sản phẩm thiết kế bìa sách.

- Có ý thức tự giác, nghiêm túc, trách nhiệm trong thực hiện bài KT.

Bài KTGK I

STT

Bài học

(1)

Số tiết

(2)

Thời điểm

(3)

Thiết bị dạy học

(4)

Địa điểm dạy học và Tích hợp GDQPAN

(5)

Định hướng, phát triển NLS và kĩ năng chuyển đổi

(Chỉ rõ tên Miền năng lực và Năng

lực thành phần)

ST

TT

CHỦ ĐỀ 1: CHỮ CÁCH ĐIỆU TRONG ĐỜI SỐNG

1

Bài 1: Nhịp điệu và sắc màu của chữ

2

1,2

Tuần

1-2

- Máy tính, màn hình.

- Giấy, bút, màu vẽ, bút chì, tẩy.

- Một số mẫu chữ đẹp

- Phòng học bộ môn Nghệ thuật (Mĩ Thuật)

2

Bài 2: Logo dạng chữ

2

3,4

Tuần

3-4

- Máy tính, màn hình.

- Giấy, màu vẽ, bút chì, tẩy.

- Phòng học bộ môn Nghệ thuật (Mĩ Thuật)

3.1.TC1a: Học sinh thực hành việc tạo và chỉnh sửa nội dung đồ họa.

5.3.TC1b: Học sinh chọn được các công cụ và công nghệ số để tạo ra một sản phẩm thiết kế.

CHỦ ĐỀ 2: NGHỆ THUẬT TRUNG ĐẠI VIỆT NAM

3

Bài 3: Đường diềm trang trí với hoạ tiết thời Lý

2

5,6

Tuần

5-6

- Máy tính, màn hình.

- Giấy, giấy can, màu vẽ, bút vẽ.

- Hình ảnh họa tiết thời Lý

- Phòng học bộ môn Nghệ thuật (Mĩ Thuật)

* Tích hợp GDQPAN: - Tìm hiểu lịch sử cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược Đại Việt.

4

Bài 4: Trang phục áo dài với hoạ tiết dân tộc

1

7

Tuần

7

- Máy tính, màn hình.

- Giấy vẽ, giấy can, màu vẽ, bút vẽ, kéo.

- Hình ảnh họa tiết dân tộc

- Phòng học bộ môn Nghệ thuật (Mĩ Thuật)

5

Kiểm tra giữa kì I

1

8

Tuần

8

- Đề kiểm tra

- Phòng học bộ môn Nghệ thuật (Mĩ Thuật)

6

Bài 5: Bìa sách với di sản kiến trúc Việt Nam

2

9,10

Tuần

9-10

- Máy tính, màn hình.

- Giấy vẽ, bút vẽ, tẩy, màu vẽ

- Hình ảnh một số công trình kiến trúc tiêu biểu của Việt Nam thời Trung đại.

- Phòng học bộ môn Nghệ thuật (Mĩ Thuật)

*Tích hợp GDQPAN: - Tìm hiểu hình ảnh các di sản văn hóa kiến trúc của Việt Nam, các công trình kiến trúc gần biển đảo và tầm quan trọng của bảo vệ chủ quyền lãnh thổ

STT

Thiết bị dạy học

Số lượng

Các bài thí nghiệm/thực hành

Ghi chú

1

- Máy tính, tivi, SGK, SGV MT7.

- Bài mẫu của họa sĩ và học sinh.

1

Bài 1: Nhịp điệu và sắc màu của chữ

2

- Máy tính, tivi, SGK, SGV MT7.

- Bài mẫu của học sinh.

1

Bài 2: Loogo dạng chữ.

3

- Bộ tranh/ảnh về mĩ thuật Việt Nam thời kì trung đại.

- Máy tính, tivi, SGK, SGV MT7.

1

Bài 3: Đường diềm trang trí với họa tiết thời Lý.

Bài 4: Trang phục áo dài với họa tiết dân tộc.

4

- Bảng vẽ, bút lông, ống rửa bút.

- Màu Goát (Gouache colour).

- Máy tính, tivi, SGK, SGV MT7.

1

Bài 5: Bìa sách với di sản kiến trúc Việt Nam.

15

- Mẫu vẽ.

- Máy tính, tivi, SGK, SGV MT7.

1

Bài 6: Mẫu vật dạng khối trụ, khối cầu

6

- Bảng vẽ, bút lông, ống rửa bút.

- Màu Goát (Gouache colour).

- Máy tính, tivi, SGK, SGV MT7.

- Một số bức tranh mẫu.

1

Bài 7: Ngôi nhà trong tranh.

7

- Máy tính, tivi.

- Bút, màu, bìa các tông, hồ dán, thước kẻ, compa.

1

Bài 8: Chao đèn trong trang trí kiến trúc

8

- Bảng vẽ, bút lông, ống rửa bút.

- Màu Goát (Gouache colour).

- Máy tính, tivi, SGK, SGV MT7.

1

Bài 9: Cân bằng đối xứng trong kiến trúc Gothic

9

- Đất nặn.

- Máy tính, tivi, SGK, SGV MT7.

1

Bài 10: Hình khối của nhân vật trong điêu khắc

Bài 13: Chạm khắc đình làng

10

- Bộ tranh/ảnh về mĩ thuật thế giới thời kì trung đại.

- Máy tính, tivi, SGK, SGV MT7.

1

Bài 11: Vẻ đẹp của nhân vật trong tranh thời Phục hưng

11

- Máy tính, tivi.

- Bút chì, giấy, bìa màu, hồ dán, tạp chí cũ…

1

Bài 12: Những mảnh ghép thú vị.

12

- Bảng vẽ, bút lông, ống rửa bút.

- Màu Goát (Gouache colour).

- Máy tính, tivi, SGK, SGV MT7.

1

Bài 14: Nét màu trong tranh dân gian Hàng trống.

13

- Bảng vẽ, bút lông, ống rửa bút.

- Màu Goát (Gouache colour).

- Máy tính, tivi, SGK, SGV MT7.

- Một số bài vẽ của học sinh năm trước.

1

Bài 15: Tranh vẽ theo hình thức ước lệ.

14

- Lô đồ họa (tranh in).

- Máy tính, tivi, SGK, SGV MT7.

1

Bài 16: Sắc màu của tranh in

STT

Bài học

Số tiết

Yêu cầu cần đạt

1

Bài 1: Nhịp điệu và sắc màu của chữ

02

- Chỉ ra được nét đẹp, cách tạo hình và trang trí từ những chữ cái.

- Tạo được bố cục trang trí bằng những chữ cái.

- Phân tích được nhịp điệu và sự tương phản của nét, hình, màu trong bài vẽ. Nêu được vai trò, giá trị tạo hình của chữ ứng dụng trong đời sống.

2

Bài 2: Logo dạng chữ

02

- Nêu được cách thức sáng tạo logo (lô-gô) dạng chữ.

- Vẽ được logo tên lớp.

- Phân tích được sự phù hợp giữa nội dung và hình thức, tính biểu tượng của logo trong sản phẩm. Chia sẻ được cảm nhận về sự hấp dẫn của chữ trong thiết kế logo

3

Bài 3: Đường diềm trang trí với họa tiết thời Lý

02

- Chỉ ra được vẻ đẹp tạo hình và cách trang trí đường diềm với họa tiết thời Lý.

- Tạo được mẫu trang trí đường diềm với họa tiết thời Lý.

- Phân tích được sự lặp lại, nhịp điệu, hài hòa về đường nét, hình khối của họa tiết thời Lý trong sản phẩm mĩ thuật. Có ý thức giữ gìn, phát huy nét đẹp di sản nghệ thuật của dân tộc.

4

Bài 4: Trang phục áo dài với họa tiết dân tộc

01

- Chỉ ra được cách lựa chọn và vận dụng họa tiết dân tộc vào thiết kế trang phục.

- Mô phỏng được dáng áo dài với họa tiết trang trí dân tộc.

- Phân tích được nguyên lí cân bằng, nhịp điệu và điểm nhấn của hình trang trí trong sản phẩm. Có ý thức giữ gìn và phát huy giá trị của di sản nghệ thuật dân tộc

5

Kiểm tra giữa học kì I

01

1. Xác định được mục đích sáng tạo sản phẩm (Kiến thức từ bài 1,2,3,4)

2. Phân biệt được sự mô phỏng lại và lặp lại trên sản phẩm.

3. Vận dụng được nhịp điệu của đường nét, hoa văn, hoạ tiết, vào sáng tạo sản phẩm.

4. Phân biệt được một số chất liệu trong hội hoạ và đồ hoạ.

5. Liên hệ ứng dụng sản sản phẩm vào đời sống thực tiễn

6

Bài 5: Bìa sách với di sản kiến trúc Việt Nam

02

- Nêu được cách kết hợp chữ, hình, màu tạo bìa sách.

- Tạo được bìa sách giới thiệu công trình kiến trúc Trung đại Việt Nam.

- Phân tích được sự hài hòa về màu sắc, tỉ lệ hình và chữ trên bìa sách. Có ý thức bảo tồn và quảng bá giá trị của di sản văn hóa của dân tộc.

7

Bài 6: Mẫu vật dạng khối trụ, khối cầu

02

- Chỉ ra được cách vẽ mẫu vật có dạng khối trụ, khối cầu trên mặt phẳng.

- Vẽ và diễn tả được hình khối và không gian của vật mẫu trên mặt phẳng.

- Phân tích được đậm nhạt diễn tả hướng ánh sáng trong bài vẽ. Nhận biết được vẻ đẹp của không gian, ánh sáng tác động lên hình khối trong tự nhiên.

8

Bài 7: Ngôi nhà trong tranh

02

- Chỉ ra được cách vẽ phối cảnh xa gần của ngôi nhà và cảnh vật trong tranh.

- Vẽ được bức tranh ngôi nhà có hình khối và không gian xa, gần.

- Phân tích được màu sắc, đậm nhạt của ngôi nhà và cảnh vật trong bài vẽ. Chia sẻ được cảm nhận về vai trò của môi trường với cuộc sống của con người.

9

Bài 8: Chao đèn trong trang trí kiến trúc

01

- Chỉ ra được vẻ đẹp và kĩ thuật thiết kế tạo dáng sản phẩm với nguyên lí lặp lại cân bằng.

- Tạo được chao đèn trong trang trí kiến trúc bằng bìa các-tông.

- Trình bày ý tưởng và phân tích được các nguyên lí tạo hình vận dụng trong sản phẩm. Nêu được vai trò, ý nghĩa, công năng của sản phẩm thiết kế phục vụ đời sống.

10

Kiểm tra cuối học kì I

01

1. Thể hiện được nội dung chủ đề ở sản phẩm (Kiến thức từ bài 9,10,11,12)

2. Thể hiện được cách sử dụng chất liệu/vật liệu thông qua sản phẩm (hội họa, đồ họa tranh, điêu khắc).

3. Vận dụng được nhịp điệu của đường nét, hoa văn, hoạ tiết, vào sáng tạo sản phẩm.

11

Tổng kết học kì I:

Trưng bày sản phẩm mĩ thuật

01

- Nêu được các hình thức mĩ thuật của mỗi bài học.

- Lựa chọn và trưng bày được các sản phẩm mĩ thuật.

- Chỉ ra được các yếu tố, nguyên lí mĩ thuật được sử dụng trong sản phẩm. Tự đánh giá được kết quả học tập môn mĩ thuật của bản thân và tham gia đánh giá kết quả học tập của bạn.

12

Bài 9: Cân bằng đối xứng trong kiến trúc Gothic

02

- Chỉ ra được nét đặc trưng và cách vẽ mô phỏng cửa số theo kiến trúc Gothic (gô-tích).

- Vẽ mô phỏng cửa số theo kiến trúc Gothic (gô-tích).

- Phân tích được nguyên lí cân bằng đối xứng, lặp lại trong cấu trúc cửa sổ theo kiến trức Gothic. Nêu được cảm nhận về vẽ đẹp và phong cách chủ đạo trong trang trí của kiến trúc thời kì Trung đại.

13

Bài 10: Hình khối của nhân vật trong điêu khắc.

02

- Nêu được cách tạo hình nhân vật 3D theo tỉ lệ đầu người.

- Mô phỏng được hình dáng nhân vật theo tỉ lệ đầu người bằng dây thép và đất nặn.

- Phân tích được tỉ lệ, sự cân đối về hình khối trong sản phẩm, tác phẩm mĩ thuật.

- Chia sẻ được cảm nhận về vẻ đẹp hình thể con người trong tác phẩm điêu khắc thời Trung đại.

14

Bài 11: Vẻ đẹp của nhân vật trong tranh thời Phục hưng

02

- Nêu được cách mô phỏng hình chân dung trong tranh thời Phục hưng.

- Vẽ mô phỏng được chân dung nhân vật trong tranh thời Phục hưng.

- Phân tích được vẽ đẹp đặc trưng của chân dung nhân vật trong tranh Phục hưng và trong bài vẽ. Có ý thức phát huy giá trị thẩm mĩ của nghệ thuật Phục hưng trong học tập và sáng tạo.

15

Bài 12: Những mảnh ghép thú vị.

01

- Chỉ ra được vẻ đẹp tạo hình và cách làm tranh ghép mảnh bằng giấy màu.

- Tạo được bức tranh ghép mảnh bằng giấy, bìa màu.

- Phân tích được vẻ đẹp tạo hình của tranh ghép mảnh qua sản phẩm mĩ thuật. Nêu được vai trò và giá trị của việc ứng dụng hình thức tranh Mosaic trong cuộc sống.

16

Kiểm tra giữa học kì II

01

1. Thể hiện được nội dung chủ đề ở sản phẩm (Kiến thức từ bài 9,10,11,12)

2. Thể hiện được cách sử dụng chất liệu/vật liệu thông qua sản phẩm (hội họa, đồ họa tranh, điêu khắc).

3. Vận dụng được nhịp điệu của đường nét, hoa văn, hoạ tiết, vào sáng tạo sản phẩm.

4. Lựa chọn được hình thức giới thiệu, không gian trưng bày sản phẩm.

5. Liên hệ ứng dụng sản phẩm vào đời sống thực tiễn

17

Bài 13: Chạm khắc đình làng

02

- Chỉ ra được vẻ đẹp tạo hình và cách mô phỏng hình ảnh chạm khắc đình làng.

- Mô phỏng được một hình ảnh chạm khắc đình làng bằng đất nặn hoặc vật liệu dẻo.

- Phân tích được vẻ đẹp của hình khối, tỉ lệ trong sản phẩm mĩ thuật. Nêu được giá trị lịch sử, văn hóa của nghệ thuật điêu khắc đình làng.

18

Bài 14: Nét, màu trong tranh dân gian Hàng Trống

02

- Nêu được nét, màu đặc trưng và hình thức thể hiện của tranh dân gian Hàng Trống.

- Vẽ mô phỏng được một bức tranh dân gian Hàng Trống.

- Phân tích được nét, màu trong tranh dân gian Hàng Trống và trong bài vẽ. Có ý thức vận dụng các giá trị thẩm mĩ của tranh dân gian trong học ập và trong cuộc sống.

19

Bài 15: Tranh vẽ theo hình thức ước lệ

01

- Chỉ ra được cách vẽ tranh theo hình thức ước lệ của tranh dân gian.

- Vẽ được bức tranh thể hiện họa động ngày hè theo hình thức ước lệ.

- Phân tích được nét đặc trưng về tỉ lệ nhân vật, màu sắc, không gian trong tranh dân gian và trong bài vẽ. Có ý thức vận dụng nét đẹp của tranh dân gian trong học tập và sáng tạo.

20

Kiểm tra cuối học kì II

01

1. Xác định được nội dung đề tài (Kiến thức từ bài 9,10,11,12,13,14,15,16)

2. Lựa chọn được chất liệu/vật liệu phù hợp với hình thức thực hành thể hiện (vẽ/xé, dán/ kết hợp vẽ, xé, in…) trên sản phẩm đề tài

3. Thể hiện được việc sắp xếp một số yếu tố tạo hình: nét, hình, màu sắc, đậm nhạt, không gian… trên sản phẩm đề tài

4. Giới thiệu, nhận xét được sản phẩm đề tài (của cá nhân/nhóm).

5. Liên hệ ứng dụng sản phẩm đề tài vào đời sống thực tiễn.

21

Bài 16: Sắc màu của tranh in

02

- Chỉ ra được nét đặc trưng của hình in và kĩ thuật tạo hình in tranh độc bản.

- Tạo được tranh in từ mica.

- Phân tích được màu sắc, chất cảm của hình in trong sản phẩm mĩ thuật. Chỉ ra được đặc điểm của tranh in độc bản.

22

Tổng kết năm học:

Trưng bày sản phẩm mĩ thuật

01

- Nêu được các hình thức mĩ thuật của mỗi bài học.

- Lựa chọn và trưng bày được các sản phẩm mĩ thuật.

- Chỉ ra được các yếu tố và nguyên lí mĩ thuật được sử dụng trong sản phẩm. Tự đánh giá được kết quả học tập của môn mĩ thuật của bản thân và tham gia đánh giá kết quả học tập của bạn.

Bài kiểm tra,

đánh giá

Thời gian

Thời điểm

Yêu cầu cần đạt

(Tiêu chí đánh giá)

Hình thức

Giữa Học kỳ 1

45 phút

Tuần 8

Mô phỏng được dáng áo dài với họa tiết trang trí dân tộc.

Kiểm tra thực hành

Cuối Học kỳ 1

45 phút

Tuần 16

Vẽ được bức tranh ngôi nhà có hình khối và không gian xa, gần.

Kiểm tra thực hành

Giữa Học kỳ 2

45 phút

Tuần 26

Tạo được bức tranh ghép mảnh bằng giấy, bìa màu.

Kiểm tra thực hành

Cuối Học kỳ 2

45 phút

Tuần 32

Vẽ được bức tranh thể hiện họa động ngày hè theo hình thức ước lệ.

Kiểm tra thực hành

STT

Bài học

(1)

Số tiết

(2)

Thời điểm

(3)

Thiết bị dạy học

(4)

Địa điểm dạy học

(5)

1

Bài 1: Nhịp điệu và sắc màu của chữ

02

Tuần 1,2

- Bảng vẽ, bút lông, ống rửa bút.

- Màu Goát (Gouache colour).

- Máy tính, tivi, SGK, SGV MT7.

- Bảng yếu tố và nguyên lý tạo hình.

Phòng học bộ môn

2

Bài 2: Logo dạng chữ

02

Tuần 3,4

- Bảng vẽ, bút lông, ống rửa bút.

- Màu Goát (Gouache colour).

- Logo dạng chữ tham khảo.

- Máy tính, tivi, SGK, SGV MT7.

- Bảng yếu tố và nguyên lý tạo hình.

Phòng học bộ môn

3

Bài 3: Đường diềm trang trí với họa tiết thời Lý

02

Tuần 5,6

- Bảng vẽ, bút lông, ống rửa bút.

- Màu Goát (Gouache colour).

- Máy tính, tivi, SGK, SGV MT7.

- Đường diềm trang trí với họa tiết thời Lý.

- Bảng yếu tố và nguyên lý tạo hình.

Phòng học bộ môn

4

Bài 4: Trang phục áo dài với họa tiết dân tộc

01

Tuần 7

- Bảng vẽ, bút lông, ống rửa bút.

- Màu Goát (Gouache colour).

- Máy tính, tivi, SGK, SGV MT7.

- Trang phục áo dài với họa tiết dân tộc.

- Bảng yếu tố và nguyên lý tạo hình.

Phòng học bộ môn

5

Kiểm tra giữa học kì 1:

(45 phút).

01

Tuần 8

- Giấy can, màu vẽ, bút, kéo, hình ảnh họa tiết dân tộc.

Phòng học bộ môn

6

Bài 5: Bìa sách với di sản kiến trúc Việt Nam

02

Tuần 9,10

- Bảng vẽ, bút lông, ống rửa bút.

- Màu Goát (Gouache colour).

- Máy tính, tivi, SGK, SGV MT7.

- Bảng yếu tố và nguyên lý tạo hình.

Phòng học bộ môn

7

Bài 6: Mẫu vật dạng khối trụ, khối cầu

02

Tuần 11,12

- Mẫu vẽ.

- Máy tính, tivi, SGK, SGV MT7.

- Bảng yếu tố và nguyên lý tạo hình.

Phòng học bộ môn

8

Bài 7: Ngôi nhà trong tranh

02

Tuần 13,14

- Bảng vẽ, bút lông, ống rửa bút.

- Màu Goát (Gouache colour).

- Máy tính, tivi, SGK, SGV MT7.

- Bảng yếu tố và nguyên lý tạo hình.

Phòng học bộ môn

9

Bài 8: Chao đèn trong trang trí kiến trúc

01

Tuần 15

- Máy tính, (tivi).

- Bút, màu, bìa các tông, hồ dán, thước kẻ, compa.

- Bảng yếu tố và nguyên lý tạo hình.

Phòng học bộ môn

Kiểm tra cuối học kì 1:

(45 phút).

01

Tuần 16

- Bút, màu, bìa các tông, hồ dán, thước kẻ, compa.

Phòng học bộ môn

10

Bài 8: Chao đèn trong trang trí kiến trúc

01

Tuần 17

- Bút, màu, bìa các tông, hồ dán, thước kẻ, compa.

- Bảng yếu tố và nguyên lý tạo hình.

Phòng học bộ môn

11

Tổng kết học kì I:

Trưng bày sản phẩm mĩ thuật

01

Tuần 18

- Máy tính, (tivi).

- Sản phẩm của học sinh.

Phòng học bộ môn

HỌC KÌ II

12

Bài 9: Cân bằng đối xứng trong kiến trúc Gothic

02

Tuần 19,20

- Bảng vẽ, bút lông, ống rửa bút.

- Màu Goát (Gouache colour).

- Máy tính, tivi, SGK, SGV MT7.

- Giấy, bút, compa, thước kẻ

- Bảng yếu tố và nguyên lý tạo hình

- Bộ tranh về mĩ thuật thế giới thời kì trung đại.

Phòng học bộ môn

13

Bài 10: Hình khối của nhân vật trong điêu khắc

02

Tuần 21,22

- Đất nặn.

- Máy tính, tivi, SGK, SGV MT7.

- Bộ tranh/ảnh về mĩ thuật thế giới thời kì trung đại

Phòng học bộ môn

14

Bài 11: Vẻ đẹp của nhân vật trong tranh thời Phục hưng

02

Tuần 23,24

- Bảng vẽ, bút lông, ống rửa bút.

- Màu Goát (Gouache colour).

- Máy tính, tivi, SGK, SGV MT7.

- Bảng yếu tố và nguyên lý tạo hình.

- Bộ tranh/ảnh về mĩ thuật thế giới thời kì trung đại.

Phòng học bộ môn

15

Bài 12: Những mảnh ghép thú vị.

01

Tuần 25

- Máy tính, (tivi).

- Bút chì, giấy, bìa màu, hồ dán, tạp chí cũ…

- Bảng yếu tố và nguyên lý tạo hình.

Phòng học bộ môn

16

Kiểm tra giữa HKII

(45 phút)

01

Tuần 26

- Bút chì, giấy, bìa màu, hồ dán, tạp chí cũ

Phòng học bộ môn

17

Bài 13: Chạm khắc đình làng

02

Tuần 27,28

- Máy tính, (tivi).

- Giấy, bút màu, đất nặn, dụng cụ khắc.

- Bảng yếu tố và nguyên lý tạo hình.

Phòng học bộ môn

18

Bài 14: Nét, màu trong tranh dân gian Hàng Trống

02

Tuần 29,30

- Máy tính, (tivi).

- Bảng vẽ, bút lông, bảng pha màu, ống rửa bút, màu goat.

- Giấy, bút, màu vẽ, tranh dân gian Hàng Trống

- Bảng yếu tố và nguyên lý tạo hình

Phòng học bộ môn

19

Bài 15: Tranh vẽ theo hình thức ước lệ

01

Tuần 31

- Máy tính, (tivi).

- Bảng vẽ, bút lông, bảng pha màu, ống rửa bút, màu goat.

- Giấy vẽ, màu, bút chì, tẩy.

- Bảng yếu tố và nguyên lý tạo hình

Phòng học bộ môn

20

Kiểm tra HKII

(45 phút)

01

Tuần 32

- Giấy vẽ, màu, bút chì, tẩy.

Phòng học bộ môn

21

Bài 16: Sắc màu của tranh in

02

Tuần 33,34

- Máy tính, (tivi).

- Bảng vẽ, bút lông, bảng pha màu, ống rửa bút, màu goat.

- Lô đồ họa (tranh in)

- Màu nước, bút lông, lô lăn màu, mi ca.

- Bảng yếu tố và nguyên lý tạo hình.

Phòng học bộ môn

22

Tổng kết năm học:

Trưng bày sản phẩm mĩ thuật

01

Tuần 35

- Máy tính, (tivi).

- Sản phẩm của học sinh.

Phòng học bộ môn