Giáo án tích hợp NLS Lịch sử 12 Bài 16: Hồ Chí Minh - Anh hùng giải phóng dân tộc Giáo án tích hợp năng lực số Lịch sử lớp 12

Giáo án tích hợp năng lực số môn Lịch sử lớp 12

Giáo án Lịch sử 12 Bài 16: Hồ Chí Minh - Anh hùng giải phóng dân tộc tích hợp NLS - Tích hợp năng lực số vào giảng dạy là bước chuyển mình quan trọng của giáo dục THPT hiện nay. Để giúp học sinh không chỉ nắm vững kiến thức lý thuyết mà còn thành thạo khai thác công cụ công nghệ, việc xây dựng giáo án tích hợp năng lực số Lịch sử 12 Bài 16 là cực kỳ cần thiết. Khám phá ngay các hoạt động học tập sáng tạo, cách lồng ghép phần mềm mô phỏng và kho tài liệu số hấp dẫn trong bài viết dưới đây!

Giáo án NLS Lịch sử 12 Bài 16 file Word

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 16: HỒ CHÍ MINH – ANH HÙNG GIẢI PHÓNG DÂN TỘC
(3 tiết)

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Giới thiệu được hành trình đi tìm đường cứu nước của Hồ Chí Minh trên bản đồ.

- Nêu được nội dung cơ bản của con đường cứu nước của Hồ Chí Minh và ý nghĩa của sự kiện Hồ Chí Minh tìm ra con đường cứu nước.

- Trình bày được quá trình chuẩn bị về chính trị, tư tưởng, tổ chức của Hồ Chí Minh cho sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam; nêu được vai trò của Hồ Chí Minh đối với việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam và ý nghĩa của việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam.

- Nêu được ý nghĩa của việc thành lập Mặt trận Việt minh (19/5/1941) và vai trò của Hồ Chí Minh.

- Nêu được vai trò của Hồ Chí Minh đối với thắng lợi của Cách mạng tháng Tám năm 1945 và lập ra nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa; vai trò của Hồ Chí Minh trong giai đoạn sau Cách mạng tháng Tám, lãnh đạo cuộc kháng chiến chống Pháp (1945 – 1954) và chống Mỹ (1954 – 1969).

- Có ý thức trân trọng công lao, đóng góp của Hồ Chí Minh đối với cách mạng Việt Nam.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập; tự lực làm những nhiệm vụ học tập được giao trên lớp và ở nhà.

- Giao tiếp và hợp tác: Hợp tác và giao tiếp với các bạn trong các nhiệm vụ học tập.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện được vấn đề từ các nhiệm vụ học tập và tìm cách giải quyết chúng.

Năng lực riêng:

- Tìm hiểu lịch sử: Biết cách sưu tầm và sử dụng tài liệu lịch sử để tìm hiểu về cuộc đời và sự nghiệp của Hồ Chí Minh.

- Nhận thức và tư duy lịch sử: Giới thiệu được hành trình đi tìm đường cứu nước của Hồ Chí Minh trên bản đồ; Nêu được nội dung cơ bản của con đường cứu nước của Hồ Chí Minh và ý nghĩa của sự kiện Hồ Chí Minh tìm ra con đường cứu nước; Trình bày được quá trình chuẩn bị về chính trị, tư tưởng, tổ chức của Hồ Chí Minh cho sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam; nêu được vai trò của Hồ Chí Minh đối với việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam và ý nghĩa của việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam; Nêu được ý nghĩa của việc thành lập Mặt trận Việt minh (19/5/1941) và vai trò của Hồ Chí Minh; Nêu được vai trò của Hồ Chí Minh đối với thắng lợi của Cách mạng tháng Tám năm 1945 và lập ra nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa; vai trò của Hồ Chí Minh trong giai đoạn sau Cách mạng tháng Tám, lãnh đạo cuộc kháng chiến chống Pháp (1945 – 1954) và chống Mỹ (1954 – 1969).

- Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để viết bài luận ngắn trình bày suy nghĩ của em về tư tưởng “Không có gì quý hơn độc lập, tự do” trong thời đại ngày nay; nêu ý kiến của bản thân về nhận định “Dân tộc ta, nhân dân ta, non sông đất nước ta, đã sinh ra Hồ Chủ tịch, Người anh hùng dân tộc vĩ đại và chính Người đã làm rạng rỡ dân tộc ta, nhân dân dân ra và non sông đất nước ta”.

Năng lực số:

- 1.1.NC1a: Đáp ứng được nhu cầu thông tin (Tìm kiếm, chọn lọc tư liệu về hành trình cứu nước).

- 2.1.NC1a: Sử dụng được các công nghệ số khác nhau để tương tác (Làm việc trên Padlet/Google Earth).

- 3.1.NC1a: Áp dụng được các cách tạo và chỉnh sửa nội dung ở các định dạng khác nhau (Tạo Infographic/Timeline).

- 5.3.NC1a: Áp dụng được các công cụ và công nghệ số khác nhau để tạo ra kiến thức (Sử dụng bản đồ số để kiến tạo kiến thức địa - sử).

- 6.2.NC1a: Phát triển được các ứng dụng AI tùy chỉnh để giải quyết các vấn đề (Sử dụng AI hỗ trợ tóm tắt tư liệu hoặc giải đáp thắc mắc lịch sử).

3. Phẩm chất

- Yêu nước: Trân trọng công lao, đóng góp của Chủ tịch Hồ Chí Minh đối với cách mạng Việt Nam.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

- Giáo án, SGK, SGV, SBT Lịch sử 12 – Kết nối tri thức.

- Một số đoạn video, đoạn phim tài liệu về đóng góp của Chủ tịch Hồ Chí Minh như: Hồ Chí Minh – chân dung một con người, Nguyễn Ái Quốc – ẩn số từ nước Pháp, Ngọn đuốc thế kỉ, Hồ Chí Minh – bài ca tự do,…

- Phiếu học tập (giấy A0), nam châm dán Phiếu học tập, bút màu.

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

- Video AI được tạo bằng các công cụ AI để khởi động bài học.

- Học liệu số:

· Bản đồ số hành trình cứu nước của Nguyễn Ái Quốc (Google Earth Project).

· Video tư liệu về Lễ Tuyên ngôn độc lập (đã phục chế màu nếu có).

· Link Padlet/LMS để giao nhiệm vụ.

· Chatbot AI (ChatGPT/Gemini) hỗ trợ tra cứu nhanh.

Mời các bạn xem đầy đủ nội dung chi tiết trong file tải về.

• Trắc nghiệm Lịch sử 12 Kết nối tri thức Bài 16 (Có đáp án)
• Trắc nghiệm đúng sai Lịch sử 12 Kết nối tri thức Bài 16 (Có đáp án)