Giáo án tích hợp NLS Giáo dục thể chất 6 Bài 3: Xuất phát và tăng tốc độ sau xuất phát chạy về đích Giáo án tích hợp Năng lực số GDTC lớp 6

Giáo án tích hợp NLS Giáo dục thể chất 6 Bài 3: Xuất phát và tăng tốc độ sau xuất phát chạy về đích được trình bày dưới dạng file Word và PDF, được thiết kế khoa học, giúp giáo viên dễ dàng tổ chức các hoạt động học tập tích cực, phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh.

Giáo án tích hợp NLS Giáo dục thể chất 6 Bài 3 Chủ đề 3: Chạy cự li trung bình bám sát chương trình môn Giáo dục thể chất lớp 6, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, hỗ trợ học sinh khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Đây là nguồn tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy học và tạo hứng thú cho học sinh.

Giáo án tích hợp NLS Giáo dục thể chất 6 Bài 3: Xuất phát và tăng tốc độ sau xuất phát chạy về đích

Chủ đề: Chạy cự ly trung bình
Bài 3: Xuất phát, tăng tốc độ sau xuất phát và chạy về đích
Thời lượng: … tiết

I. MỤC TIÊU TIẾT HỌC

1. Về kiến thức:

- Thực hiện được kỹ thuật xuất phát cao, tăng tốc độ sau xuất phát và kỹ thuật chạy về đích trong chạy cự ly trung bình.

- Biết cách phối hợp các giai đoạn trong chạy cự ly trung bình.

- Hiểu và vận dụng một số điều luật cơ bản trong thi đấu chạy cự ly trung bình.

2. Năng lực:

2.1. Năng lực chung:

- Năng lực tự chủ và tự học: HS tự xem tranh ảnh, video kỹ thuật, tự giác tập luyện và sửa chữa sai sót.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết phối hợp cùng bạn trong các hoạt động nhóm, trò chơi vận động.

2.2. Năng lực đặc thù:

- Năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết thực hiện khởi động, hồi tĩnh và vệ sinh sân tập.

- Năng lực vận động cơ bản: Thực hiện đúng, thuần thục các kỹ thuật xuất phát, tăng tốc và về đích.

- Năng lực Thể dục thể thao: Vận dụng được kiến thức vào tập luyện và thi đấu nâng cao sức bền.

- Năng lực số:

+ ==[1.1TC1c: Biết cách tìm kiếm, khai thác dữ liệu về các kỷ lục chạy cự ly trung bình và video phân tích kỹ thuật trên môi trường số]==.

+ ==[6.1TC2a: Làm quen với việc sử dụng ứng dụng tích hợp Trí tuệ nhân tạo (AI) để phân tích tư thế chạy và đo chỉ số vận động]==.

3. Phẩm chất:

- Chăm chỉ: Tích cực thực hiện các bài tập bổ trợ và nội dung chạy.

- Trung thực: Tự giác thực hiện đúng yêu cầu bài tập và luật chơi.

- Trách nhiệm: Có trách nhiệm với sức khỏe bản thân và an toàn của đồng đội trong quá trình tập luyện.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Địa điểm: Sân tập thể dục của trường, sạch sẽ, bằng phẳng.

2. Phương tiện:

- Giáo viên: Còi, đồng hồ bấm giờ, tranh ảnh kỹ thuật, loa cầm tay, thiết bị di động có cài đặt ứng dụng AI phân tích chuyển động (như Coach's Eye hoặc AI Pose Analysis).

- Học sinh: Trang phục thể thao, giày vải gọn gàng.

...

>> Xem thêm trong file tải