Giáo án tích hợp NLS Âm nhạc 5 Tiết 9: Lí thuyết âm nhạc Nhịp 2/4. Đọc nhạc: Bài số 2 Giáo án Âm nhạc lớp 5 tích hợp Năng lực số

Giáo án tích hợp NLS Âm nhạc 5 Tiết 9: Lí thuyết âm nhạc Nhịp 2/4. Đọc nhạc: Bài số 2 giúp giáo viên tiểu học có thêm ý tưởng tổ chức hoạt động học tập đa dạng, phù hợp định hướng phát triển phẩm chất và năng lực.

Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 5 đưa Năng lực số vào các nhiệm vụ khám phá âm thanh, luyện tiết tấu, thực hành hát, đọc nhạc và biểu diễn. Học sinh được khuyến khích chủ động tìm hiểu, khai thác thông tin, sử dụng công cụ số an toàn và chia sẻ sản phẩm. Bám sát Chương trình GDPT 2018, nội dung góp phần tạo môi trường học tập tích cực, rèn năng lực âm nhạc, khả năng hợp tác và sự tự tin cho học sinh Âm nhạc lớp 5.

Giáo án tích hợp NLS Âm nhạc 5 Tiết 9: Lí thuyết âm nhạc Nhịp 2/4. Đọc nhạc: Bài số 2

KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 5 – TUẦN 9
ÂM NHẠC
CHỦ ĐỀ 3: BAY VÀO TƯƠNG LAI (4 tiết)

NỘI DUNG

- Lí thuyết âm nhạc: Nhịp 2/4

- Đọc nhạc: Bài số 2

- Hát: Bay vào tương lai

- Nghe nhạc: Đường đến trường vui lắm!

- Vận dụng – Sáng tạo

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

- Biết nhịp 2/4 gồm có 2 phách: phách thứ nhất là phách mạnh, phách thứ hai là phách nhẹ. Biết vận dụng lí thuyết vào thực hành đọc bài đọc nhạc số 2.

- Biết phối hợp cùng nhóm bạn khi tham gia biểu diễn bài hát Bay vào tương lai, kết hợp các hình thức gõ đệm, vận động theo nhịp điệu, vận động phụ hoạ, có ý tưởng sáng tạo của tổ/ nhóm/ cá nhân.

- Biết chia sẻ những cảm nhận về tình thầy trò thông qua nghe bài hát Đường đến trường vui lắm!

- Có ý tưởng sáng tạo khi kết hợp cùng bạn/ nhóm bạn biểu diễn bài hát, thể hiện bài đọc nhạc và tham gia các hoạt động học tập.

- Tích cực tham gia và tương tác cùng bạn trong hoạt động nhóm, tập thể.

- Biết chia sẻ ý kiến cá nhân, đánh giá và tự đánh giá kết quả học tập.

- Tự tin phát biểu và phối hợp với các bạn trong các hoạt động nhóm, tập thể, cặp đôi, cá nhân. Tích cực tương tác cùng nhóm bạn trong hoạt động Vận dụng – Sáng tạo.

- Biết chia sẻ mơ ước của bản thân, thể hiện tình cảm nhân ái với bạn bè, có ý thức trách nhiệm trong học tập và cuộc sống, yêu thương, quý trọng thầy cô. Từ đó, có những việc làm thiết thực chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11.

- Tìm kiếm và lọc được các thông tin, hình ảnh hoặc video minh họa về nhịp 2/4 trên Internet phục vụ cho việc học tập. (1.1.CB2a)

- Chia sẻ tệp âm thanh hoặc liên kết bài hát "Bay vào tương lai" cho các bạn trong nhóm qua ứng dụng liên lạc/học tập trực tuyến của lớp. (2.2.CB2a)

- Hợp tác với các bạn trong nhóm thông qua việc sử dụng thiết bị số để ghi âm hoặc quay video ngắn phần biểu diễn bài hát của nhóm. (2.4.CB2a)

- Tạo lập nội dung số đơn giản bằng cách sử dụng phần mềm hoặc ứng dụng trực tuyến để tạo ra một đoạn tiết tấu hoặc giai điệu nhịp 2/4. (3.1.CB2a)

- Nhận biết được rằng các công cụ AI tạo nhạc chỉ đóng vai trò hỗ trợ, không thể thay thế cảm xúc chân thực và sự sáng tạo nghệ thuật của con người khi thể hiện bài hát "Bay vào tương lai". (NLa-A2)

II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

1. Giáo viên:

- KHBD soạn rõ chi tiết.

- Đàn organ, nhạc cụ cơ bản.

- Máy tính, máy chiếu, thiết bị số có kết nối Internet.

2. Học sinh:

- SGK, vở ghi, đồ dùng học tập.

- Thiết bị số (máy tính bảng/máy tính của trường nếu có).

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

Tiết 9. LÍ THUYẾT ÂM NHẠC: NHỊP 2/4 - ĐỌC NHẠC: BÀI SỐ 2

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

- HS biết được khái niệm và cấu tạo của nhịp 2/4, cảm nhận được tính chất của nhịp 2/4 thông qua một vài bài hát thiếu nhi.

- Bước đầu đọc đúng cao độ, trường độ bài đọc nhạc số 2, biết kết hợp vỗ tay theo phách, và vận động cơ thể theo nhóm.

- Tìm kiếm và lọc được các thông tin, hình ảnh hoặc video minh họa về nhịp 2/4 trên Internet phục vụ cho việc học tập. (1.1.CB2a)

II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

1. Giáo viên: Đàn organ, máy tính kết nối Internet, máy chiếu.

2. Học sinh: SGK, nhạc cụ gõ đệm.

...

>> Xem thêm trong file tải