Giáo án tích hợp NLS Âm nhạc 5 Tiết 27: Lí thuyết âm nhạc: Ôn tập. Đọc nhạc: Bài số 4 Giáo án Âm nhạc lớp 5 tích hợp Năng lực số

Phát triển Năng lực số gắn với cảm thụ nghệ thuật qua Giáo án tích hợp NLS Âm nhạc 5 Tiết 27: Lí thuyết âm nhạc: Ôn tập. Đọc nhạc: Bài số 4, giúp hoạt động học tập trở nên đa dạng và gần gũi hơn.

Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 5 tổ chức các nhiệm vụ khám phá âm thanh, nhận biết giai điệu, luyện hát, đọc nhạc và sáng tạo sản phẩm. Học sinh có cơ hội tìm kiếm thông tin, lựa chọn nội dung cần thiết, sử dụng công cụ số và trình bày kết quả học tập. Nội dung phù hợp Chương trình GDPT 2018, hỗ trợ giáo viên đổi mới phương pháp, đồng thời giúp học sinh lớp 5 nâng cao khả năng cảm thụ, sáng tạo và sử dụng công nghệ.

Giáo án tích hợp NLS Âm nhạc 5 Tiết 27: Lí thuyết âm nhạc: Ôn tập. Đọc nhạc: Bài số 4

CHỦ ĐỀ 7: ÂM NHẠC NƯỚC NGOÀI

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- Năng lực âm nhạc

- Hiểu và cảm nhận được tính chất vui tươi, trong sáng của nhịp 2/4 và tính chất nhịp nhàng, uyển chuyển của nhịp 3/4.

- Đọc đúng bài đọc nhạc số 4, thể hiện được tính chất của nhịp 3/4 trong bài đọc nhạc.

- Thể hiện được sắc thái bài hát và biểu diễn với hình thức phù hợp, sáng tạo.

- Biết chia sẻ hiểu biết của bản thân với bạn về dàn trống nước ngoài.

- Biết lắng nghe để điều chỉnh tốc độ, sắc thái bài hát/ bài đọc nhạc khi kết hợp với bạn/ nhóm.

- Năng lực chung

- Biết phối hợp, lắng nghe và chia sẻ cùng bạn khi làm việc nhóm.

- Chủ động tham gia các hoạt động trong lớp.

- Tự đánh giá và đánh giá lẫn nhau.

- Phẩm chất:

- Biết trân quý di sản âm nhạc của nhiều nơi trên thế giới.

II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

1. Giáo viên

- SGV Âm nhạc 5, kế hoạch bài dạy, đồ dùng, tranh ảnh,… để tổ chức các hoạt động dạy học.

- Nhạc cụ thể hiện tiết tấu và các phương tiện học liệu điện tử.

2. Học sinh

- SGK Âm nhạc 5, vở ghi âm nhạc.

- Nhạc cụ thể hiện tiết tấu hoặc nhạc cụ thể hiện tiết tấu tự tạo.

TIẾT 27
LÍ THUYẾT ÂM NHẠC: ÔN TẬP.
ĐỌC NHẠC: BÀI SỐ 4.

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- Nhận biết và thể hiện được một số kí hiệu âm nhạc ở nhịp 2/4 và nhịp 3/4 thông qua trò chơi và thực hành luyện tập.

- Bước đầu đọc đúng cao độ, trường độ bài đọc nhạc số 4.

- Lắng nghe, chia sẻ ý kiến và phối hợp cùng bạn/ nhóm bạn hoàn thành nhiệm vụ.

- Năng lực số: Tìm kiếm và truy cập các video clip hoặc file âm thanh về bản nhạc Mơ-nuy-ét và Hành khúc trên trang Youtube để phục vụ việc khởi động bài học. (1.1.CB2a)

II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

1. Giáo viên

- SGV Âm nhạc 5, kế hoạch bài dạy, đồ dùng, tranh ảnh,… để tổ chức các hoạt động dạy học.

- Nhạc cụ thể hiện tiết tấu và các phương tiện học liệu điện tử.

2. Học sinh

- SGK Âm nhạc 5, vở ghi âm nhạc.

- Nhạc cụ thể hiện tiết tấu hoặc nhạc cụ thể hiện tiết tấu tự tạo.

...

>> Xem thêm trong file tải