Giáo án Chuyên đề học tập Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 Cánh diều năm 2025 - 2026 trọn bộ cả năm là tài liệu rất hữu ích, được biên soạn bám sát chương trình SGK, giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian soạn giáo án cho riêng mình.

Kế hoạch bài dạy Chuyên đề Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 Cánh diều được thiết kế chi tiết, sinh động giúp giáo viên có một cách dạy mạch lạc, rõ ràng, dễ hiểu khiến các bạn tiếp thu kiến thức tốt nhất. Giáo án Chuyên đề học tập Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 Cánh diều được biên soạn dưới dạng file Word + PDF rất thuận tiện cho việc chỉnh sửa. Vậy sau đây là nội dung chi tiết giáo án Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 Cánh diều mời các bạn tải tại đây. Bên cạnh đó các bạn xem thêm giáo án Chuyên đề Lịch sử 12 Cánh diều và nhiều giáo án khác tại chuyên mục giáo án lớp 12.

Giáo án Chuyên đề Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 Cánh diều (Cả năm)

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

CHUYÊN ĐỀ 1. PHÁT TRIỂN KINH TẾ VÀ SỰ BIẾN ĐỔI VĂN HÓA, XÃ HỘI

( Bộ Cánh diều)

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC.

1. Về kiến thức

- Nêu được những biến đổi văn hoá, xã hội do tác động của sự phát triển kinh tế.

- Chỉ ra được nguyên nhân của những biến đổi văn hoá, xã hội do tác động của sự phát triển kinh tế.

- Thực hiện được bài tập nghiên cứu về tác động tích cực hoặc tiêu cực của phát triển kinh tế đến văn hoá, xã hội; giải pháp hạn chế, khắc phục tác động tiêu cực.

- Biết đánh giá một số biện pháp và chính sách đang áp dụng trong thực tế xã hội nhằm giải quyết các vấn đề liên quan đến kinh tế, văn hoá, xã hội.

2. Về năng lực

+ Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết tham gia các hình thức làm việc nhóm phù hợp

+ Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phân tích được các trường hợp liên quan đến vấn đề tác động của phát triển kinh tế đến vấn đề văn hóa, xã hội

+ Năng lực điểu chỉnh hành vi: chủ động thực hiện các hành vi nhằm phát huy mặt tích cực hạn chế tiêu cực của phát triển kinh tế đến văn hóa xã hội.

+ Năng lực tìm hiểu và tham gia các hoạt động kinh tế - xã hội: Biết đánh giá một số biện pháp và chính sách đang áp dụng trong thực tế xã hội nhằm giải quyết các vấn đề liên quan đến kinh tế, văn hoá, xã hội.

3. Về phẩm chất

- Rèn luyện được tính chăm chỉ, trung thực và có trách nhiệm trong việc tham gia các hoạt động văn hóa, xã hội trước tác động của phát triển kinh tế.

- Thể hiện được tinh thần yêu nước, góp phần xây dựng đất nước Việt Nam tươi đẹp.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU.

- SGK, SGV, SBT môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12;

- Tranh/ảnh, clip, câu chuyện, trò chơi, ví dụ thực tế,... liên quan tới bài học;

- Trích một số điều luật liên quan nội dung bài học;

- Máy tính, máy chiếu projector, bài giảng PowerPoint,....

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1. Hoạt động: Mở đầu

a) Mục tiêu. Giới thiệu mục tiêu, ý nghĩa của bài học. Khai thác trải nghiệm của HS về vấn đề liên quan đến nội dung bài học, tạo hứng thú cho HS.

b) Nội dung. Học sinh làm việc cá nhân, xem một vài tranh ảnh về sự thay đổi của văn hoá dưới tác động của kinh tế thị trường và hội nhập kinh tế quốc tế hoặc video về lợi ích của sự thay đổi đó đối với cộng đồng/cá nhân và chia sẻ những hiểu biết của mình về sự thay đổi đó thực hiện yêu cầu sách giáo khoa đặt ra:

Em hãy chia sẻ một số ví dụ về những thay đổi thói quen hoặc lối sống của con người do sự tăng lên về thu nhập mà phát triển kinh tế mang lại.

c) Sản phẩm. Học sinh bước đầu nhận biết được mối quan hệ giữa sự phát triển kinh tế và sự biến đổi về văn hóa, xã hội.

Ví dụ trong thực tiễn về sự biến đổi của đạo đức, lối sống, văn hoá do sự phát triển kinh tế mang lại:

- Sự thay đổi trong quan niệm về giáo dục và học tập, khi nhu cầu về kiến thức và kĩ năng quốc tế ngày càng trở nên quan trọng, được thể hiện qua việc gia tăng số lượng người tham gia các khoá học ngoại ngữ và chứng chỉ quốc tế.

- Người Việt bắt đầu quan tâm và tham gia hoạt động bảo vệ môi trường, sử dụng nguồn tài nguyên có trách nhiệm hơn, biểu hiện qua sự gia tăng việc tái chế và sử dụng nguồn năng lượng tái tận dụng.

- Sự biến đổi trong quan điểm về vai trò và quyền lợi của người phụ nữ trong xã hội.

- Thu nhập bình quân đầu người tăng kéo theo nhu cầu cuộc sống tăng đã tạo ra áp lực lớn về việc có được những thành công vật chất, sở hữu những sản phẩm vật chất giá trị cao, lối sống hưởng thụ.

- Thế hệ trẻ ngày nay có quan điểm sống cá nhân hoá, thể hiện bản thân.

- Sự mai một trong cách dùng từ ngữ tiếng Việt đã làm mất đi sự trong sáng của tiếng Việt, việc giao tiếp xã hội giữa con người với nhau dần bị công nghệ hoá.

d) Tổ chức thực hiện

Giao nhiệm vụ học tập:

Học sinh làm việc cá nhân, xem một vài tranh ảnh về sự thay đổi của văn hoá dưới tác động của kinh tế thị trường và hội nhập kinh tế quốc tế hoặc video về lợi ích của sự thay đổi đó đối với cộng đồng/cá nhân và chia sẻ những hiểu biết của mình về sự thay đổi đó thực hiện yêu cầu sách giáo khoa đặt ra:

Em hãy chia sẻ một số ví dụ về những thay đổi thói quen hoặc lối sống của con người do sự tăng lên về thu nhập mà phát triển kinh tế mang lại.

Thực hiện nhiệm vụ

Giáo viên gọi từ một đến hai HS lên chia sẻ, các HS khác nhận xét về câu trả lời của bạn

Báo cáo, thảo luận

- Giáo viên yêu cầu một số học sinh trình bày việc chuẩn bị của bản thân mình

- Các học sinh khác chủ động tìm hiểu, góp ý, bổ sung hoàn thiện

Kết luận, nhận định

- Giáo viên nhận xét đánh giá về quá trình thực hiện nhiệm vụ của học sinh

Gv nhấn mạnh:

Mối quan hệ giữa phát triển kinh tế và phát triển văn hoá là mối quan hệ biện chứng, thể hiện ở chất lượng phát triển bền vững của quốc gia. Văn hoá gắn liền với con người, nên phát triển bền vững về văn hoá cũng chính là phát triển bền vững con người. Trong quá trình phát triển của đất nước, phát triển kinh tế luôn gắn liền với phát triền văn hoá, nên sự phát triển kinh tế luôn tác động đến văn hoá và gây ra những

2. Hoạt động: Khám phá

Nội dung 1: Tìm hiểu nội dung: Những biến đổi tích cực về văn hoá do tác động của phát triển kinh tế

a) Mục tiêu.

Nêu được những biến đổi tích cực về văn hoá do tác động của sự phát triển kinh tế.

Chỉ ra được nguyên nhân của những biến đổi văn hoá do tác động của sự phát triển kinh tế.

b) Nội dung. HS làm việc theo nhóm, xem vi deo, quan sát các hình ảnh, đọc thông tin trong sách giáo khoa đưa ra và trả lời câu hỏi

a) Em hãy chỉ ra những biến đổi tích cực của văn hoá do sự tác động từ phát triển kinh tế được thể hiện trong các hình ảnh và thông tin trên. Nêu những biểu hiện cụ thể của sự biến đổi đó

b) Em hãy kể thêm những biến đổi tích cực của văn hoá do sự phát triển kinh tế mang lại.

c) Sản phẩm.

- Những biến đổi tích cực về văn hoá do tác động của sự phát triển kinh tế:

+ Nhận thức về văn hoá, xã hội, con người ngày càng toàn diện, sâu sắc hơn.

+ Các lĩnh vực, loại hình, sản phẩm văn hoá phát triển ngày càng đa dạng, đáp ứng nhu cầu mới, nhiều mặt của đời sống xã hội.

+ Nhiều giá trị văn hoá truyền thống và di sản văn hoá được kế thừa, bảo tồn và phát huy.

+ Hoạt động giao lưu, hợp tác và hội nhập quốc tế về văn hoá khởi sắc.

+ Phát triển toàn diện con người Việt Nam đang từng bước trở thành trung tâm của chiến lược phát triển kinh tế – xã hội.

+ Việc phê phán, đấu tranh, đẩy lùi cái xấu, cái ác, cái lạc hậu, các quan điểm, hành vi sai trái gây hại đến văn hoá, lối sống con người được chú trọng.

- Một số biến đổi tích cực về văn hoá do sự tác động của phát triển kinh tế ở nước ta

+Khi phát triển kinh tế, các quốc gia sẽ có cơ hội được giao lưu, tìm hiểu về văn hoá của nhau. Vì vậy, văn hoá và di sản của Việt Nam sẽ được giới thiệu đến với đông đảo bạn bè quốc tế hơn và ngược lại, Việt Nam cũng có thể tiếp thu những thành tựu, tinh hoa văn hoá thế giới một cách nhanh chóng và có chọn lọc hơn để có thể hoàn thiện được văn hoá của mình, bảo đảm hội nhập thành công về văn hoá với thế giới nhưng cũng không làm mất đi bản sắc văn hoá truyền thống dân tộc.

+ Tính chất của sự phát triển kinh tế trong thời đại cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư là tính đổi mới sáng tạo từ con người và ứng dụng tính đổi mới sáng tạo đó vào đời sống, vì vậy, Việt Nam sẽ hình thành một nền văn hoá có tính năng động, sáng tạo và năng suất cao hơn.

d) Tổ chức thực hiện

.................

Tải file về để xem trọn bộ nội dung giáo án