Hỗ trợ tư vấn
Tư vấn - Giải đáp - Hỗ trợ đặt tài liệu
Mua gói Pro để tải file trên Download.vn và trải nghiệm website không quảng cáo
Tìm hiểu thêm »Kế hoạch tích hợp An toàn giao thông lớp 1 năm 2025 - 2026 gồm 3 mẫu, giúp thầy cô tham khảo, nhanh chóng xây dựng kế hoạch dạy học lớp 1 tích hợp ATGT vào môn Toán, Tiếng Việt, Tự nhiên và xã hội lớp 1 sách KNTT; môn Toán, TNXH sách Cánh diều; Đạo đức, Toán, Tiếng Việt, TNXH, Hoạt động trải nghiệm, Âm nhạc sách Cùng học.
Qua những tiết học tích hợp này, sẽ giúp các em nâng cao kiến thức, kỹ năng và hiểu biết về an toàn giao thông. Bên cạnh đó, có thể tham khảo thêm Kế hoạch tích hợp Giáo dục địa phương, Kỹ năng sống vào chương trình lớp 1.
PHÒNG GD&ĐT……
TRƯỜNG TIỂU HỌC……
KẾ HOẠCH TÍCH HỢP AN TOÀN GIAO THÔNG LỚP 1
NĂM HỌC 2025 - 2026
1. MÔN TIẾNG VIỆT
|
STT |
Môn học |
Tên bài |
Hình thức, nội dung lồng ghép |
|
|
Tiếng Việt T1 |
Bài 7: Ô - ô - Tiết 1 |
Tích hợp ATGT Biết cách đi bộ trên vỉa hè |
|
Bài 66: uôi uôm - Tiết 1 |
Tích hợp ATGT. Các phương tiện giao thông trên biển.
|
||
|
Bài 66: uôi uôm - Tiết 2 |
Tích hợp ATGT. Các phương tiện giao thông trên biển.
|
||
|
|
Tiếng Việt T2 |
Chủ điểm 4 : Điều em cần biết : Bài 5: Đèn giao thông - Tiết 1 |
Giáo dục ATGT: Biết tuân thủ hiệu lệnh đèn và nhận biết được biển báo giao thông |
|
Chủ điểm 4 : Điều em cần biết : Bài 5: Đèn giao thông - Tiết 2 |
Giáo dục ATGT: Biết tuân thủ hiệu lệnh đèn và nhận biết được biển báo giao thông |
2. MÔN TOÁN
|
STT |
Môn học |
Tên bài |
Hình thức, nội dung lồng ghép |
|
|
Toán |
CÁC SỐ ĐẾN 10: Tuần 1: Hình vuông ‒ Hình tròn ‒ Hình tam giác ‒ Hình CN |
Tích hợp ATGT Tìm hiểu các biển báo giao thông đường bộ
|
|
CÁC SỐ ĐẾN 10: Tuần 5: Em vui học toán |
Tích hợp ATGT Tìm hiểu các biển báo giao thông đường bộ
|
3. MÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI
|
STT |
Môn học |
Tên bài |
Hình thức, nội dung lồng ghép |
|
|
Tự nhiên xã hội |
Tuần 15: Bài 9: An toàn trên đường |
Tích hợp Bài 1: Đường em tới trường sách ATGT.
|
1. MÔN TOÁN
|
STT |
Môn học |
Tên bài |
Hình thức, nội dung lồng ghép |
|
|
Toán |
CÁC SỐ ĐẾN 10: Tuần 1: Hình vuông ‒ Hình tròn ‒ Hình tam giác ‒ Hình CN |
Tích hợp ATGT Tìm hiểu các biển báo giao thông đường bộ |
|
CÁC SỐ ĐẾN 10: Tuần 5: Em vui học toán |
Tích hợp ATGT Tìm hiểu các biển báo giao thông đường bộ |
2. MÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI
|
STT |
Môn học |
Tên bài |
Hình thức, nội dung lồng ghép |
|
|
Tự nhiên xã hội |
Tuần 15: Bài 9: An toàn trên đường |
Tích hợp Bài 1: Đường em tới trường sách ATGT. |
NỘI DUNG, ĐỊA CHỈ TÍCH HỢP GIÁO DỤC ATGT
TRONG CÁC MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
KHỐI 1
1. Môn Đạo đức
|
Tuần |
Bài |
Yêu cầu cần đạt |
Nội dung tích hợp |
Mức độ tích hợp |
Ghi chú |
||
|
21 |
Bài 8: Em thực hiện tốt nội qui trường, lớp |
- Em biết được ý nghĩa của việc thực hiện nội quy trường, lớp. - Em thực hiện các hành vi chấp hành nội quy trường, lớp. |
Khi tham gia giao thông thực hiện tốt cổng trường an toàn giao thông. |
Liên hệ |
HĐ7: Em hãy thực hiện đúng nội quy trường, lớp em. |
||
|
32 |
Bài 12: Em biết phòng tránh tai nạn |
- Em nhận biết nguyên nhân, hậu quả của tai nạn, thương tích - Em biết được các quy tắc của việc phòng tránh tai nạn, thương tích - Em thực hành, rèn luyện cách thức phòng, tránh tai nạn, thương tích. |
Nêu một số tai nạn liên quan đến giao thông Nhận biết nguyên nhân, hậu quả Cách phòng tránh tai nạn |
Bộ phận |
- HĐ2: Chọn tranh thể hiện hành động dễ gây thương tích. - HĐ7: Thảo luận cùng bạn về tai nạn thường gặp. |
||
|
2. Môn Tiếng Việt |
|||||||
|
Tuần |
Bài |
Yêu cầu cần đạt |
Nội dung tích hợp |
Mức độ tích hợp |
Ghi chú |
||
|
19 |
Bài 19A: Tới trường Bài 19C: Đường đến trường |
- Nói được cách đi bộ an toàn khi đến trường. - Cảm nhận được vẻ đẹp trên đường tới trường của bạn học sinh trong bài thơ. |
An toàn khi đến trường. Đi bộ bên phía bên phải đường. |
Bộ phận |
- HĐ2: Đọc của bài 19A: Tới trường. - HĐ1: nghe - nói và HĐ4 của bài 19C: Đường đến trường. |
||
|
24 |
Bài 24B: Những chuyến đi thú vị |
- Học sinh thấy lợi ích của việc đi bộ, nhớ được các lợi ích của việc đi bộ - Học sinh biết yêu thích môn thể thao đi bộ. |
Đi bộ trên đường an toàn. Lợi ích của việc đi bộ. |
Bộ phận |
HĐ1: Nghe - nói HĐ2: Đọc |
||
|
29 |
Bài 29B: Đi lại an toàn |
-Học sinh biết được ý nghĩa của biến báo giao thông và hiểu được việc phải nghiêm túc thực hiện những quy định trong biển báo mỗi khi tham gia giao thông. |
Nắm được một số biển báo giao thông để tham gia cho an toàn. |
Bộ phận Liên hệ |
HĐ2: Đọc |
||
|
3. Môn : Tự nhiên và xã hội |
|
||||||
|
Tuần |
Bài |
Yêu cầu cần đạt |
Nội dung tích hợp |
Mức độ tích hợp |
Ghi chú |
||
|
9 |
Bài 9: Hoạt động khi đến lớp |
- HS chia sẻ được với bạn về hoạt động mình yêu thích; kể được một số trò chơi nguy hiểm, làm được biển báo trò chơi nguy hiểm. |
An toàn khi tham gia các hoạt động tại trường học. |
Bộ phận |
HĐ3: Tham gia những trò chơi nào trong giờ ra chơi. |
||
|
11 |
Bài 11: Nơi chúng mình sống |
- Đặt được câu hỏi và trả lời quang cảnh ở một số khu vực, vùng miền. - Nói được một số hoạt động tham gia trong cộng đồng. - Có ý thức tham gia các hoạt động chung ở cộng đồng góp phần bảo vệ môi trường ở cộng đồng sạch đẹp. |
Nơi vui chơi an toàn nơi sinh sống. |
Bộ phận |
HĐ2: Quan sát và nói về quang cảnh trong hình. |
||
|
13 |
Bài 13: An toàn trên đường đi |
Nói được một số tình huống nguy hiểm trên đường đi và cách phóng tránh -Nêu được ý nghĩa của một số biển báo, đèn tín hiệu giao thông -Tránh một số tình huống nguy hiểm trên đường đi - Thực hành đi bộ an toàn trên mô hình |
Nhận biết một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra trên đường tới trường. Nêu ý nghĩa của biển báo giao thông. |
Toàn phần |
|
||
4. Môn: Hoạt động trải nghiệm
|
Tuần |
Bài |
Yêu cầu cần đạt |
Nội dung tích hợp |
Mức độ tích hợp |
Ghi chú |
|
3 |
Bài 3: Giờ học, giờ chơi |
- Nêu được những việc nên và không nên làm trong giờ học, giờ chơi - Rèn kĩ năng kiên định, từ chối thực hiện những việc không nên làm trong giờ học - Lắng nghe trong giờ học, vui vẻ trong giờ chơi |
An toàn khi vui chơi ở trường. |
Liên hệ |
HĐ cùng hành động 2. |
|
22 |
Bài 22: Phòng tránh nguy hiểm |
- Biết phát triển kỹ năng thích ứng với cuộc sống. - Biết quan sát, nhận diện một số tình huống nguy hiểm để phòng tránh, nắm bắt được nguyên tắc tự bảo vệ mình khi ở nhà và ra đường, -Tránh được các tình huống xấu thường gặp như ngã, hóc, ngạt vì vật nhỏ, ngộ độc vì chất lạ, đồ ôi thiu, đuối nước… |
An toàn trên đường đi |
Liên hệ |
HĐ Thảo luận kể cho bạn nghe mối nguy hiểm có thể sảy ra. |
5. Môn: Toán
|
Tuần |
Bài |
Yêu cầu cần đạt |
Nội dung tích hợp |
Mức độ tích hợp |
|
|
29 |
Bài: Vận dụng phép tính trừ |
- Giải được các bài toán thực tế có tình huống bớt đi. - Nhận biết tình hống bớt đi và vấn đề cần giải quyết câu hỏi của bài toán. - Chọn phép tính để giải quyết vấn đề, tính ra kết quả và trả lời. |
An toàn trên đường bộ |
Liên hệ |
Bài tập 3 |
|
32 |
Bài: Xem đồng hồ, xem giờ, |
- Đọc được giờ đúng trên đồng hồ. - Nói được thời gian học, sinh hoạt trong từng ngày. |
Đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy xe đạp điện |
Liên hệ |
HĐ1: Khám phá |
6. Môn: Âm nhạc
|
Tuần |
Bài |
Yêu cầu cần đạt |
Nội dung tích hợp |
Mức độ tích hợp |
|
|
5 |
Học bài hát: Mái trường mến yêu |
- Giúp học sinh hiểu rõ và nắm vững các quy định về an toàn giao thông. - Học sinh thực hiện tốt cổng trường an toàn giao thông, biết đội mũ bảo hiểm và đi đúng làn đường góp phần xây dựng môi trường giao thông an toàn cho mọi người. - Khuyến khích học sinh trở thành người tuyên truyền, lan tỏa thông điệp về an toàn giao thông đến gia đình, bạn bè và cộng đồng. |
Cổng trường an toàn giao thông: Đi đúng làn đường, phần đường; Đội mũ khi ngồi trên xe máy, xe đạp điện. |
Liên hệ |
Sau hoạt động Học hát |
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây: