Giáo án tích hợp NLS, AI Lịch sử - Địa lí 9 Chủ đề chung 2: Văn minh châu thổ sông Hồng và sông Cửu Long Giáo án Địa lý 9 tích hợp NLS, AI, Sáp nhập

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Địa lí 9 Chủ đề chung 2: Văn minh châu thổ sông Hồng và sông Cửu Long trường biển đảo trình bày dưới dạng file Word, PDF rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.

Giáo án Lịch sử và Địa lí 9 Chủ đề chung 2: Văn minh châu thổ sông Hồng và sông Cửu Long trường biển đảo được biên soạn bám sát Chương trình GDPT 2018 và định hướng của Thông tư 17, đồng thời lồng ghép hiệu quả các nội dung về Năng lực số và ứng dụng AI vào hoạt động dạy học. Giáo án tích hợp NLS, AI Lịch sử và Địa lí lớp 9 Chủ đề chung 2: Văn minh châu thổ sông Hồng và sông Cửu Long trường biển đảo sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm bài giảng điện tử Địa lí 9.

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Địa lí 9 Chủ đề chung 2: Văn minh châu thổ sông Hồng và sông Cửu Long trường biển đảo

Ngày soạn:..../...../....

Ngày dạy:..../...../....

CHỦ ĐỀ CHUNG 2

VĂN MINH CHÂU THỔ SÔNG HỒNG VÀ SÔNG CỬU LONG

Thời gian thực hiện: 3 tiết

I. MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, giúp học sinh

1. Về kiến thức

- Trình bày được những nét đặc sắc về văn hoá ở châu thổ sông Hồng và sông Cửu Long thông qua việc tìm hiểu về văn minh các dòng sông.

- Phân tích được những biểu hiện của biến đổi khí hậu ở hai vùng châu thổ sông Hồng và sông Cửu Long.

- Nêu được tác động của biến đổi khí hậu đối với sự phát triển kinh tế – xã hội ở châu thổ sông Hồng và sông Cửu Long.

- Đề xuất được một số biện pháp ứng phó với biến đổi khí hậu liên quan đến vùng châu thổ của hai đồng bằng.

* HSKT: Biết được một số hậu quả của biến đổi khí hậu.

2. Về năng lực

- Năng lực chung

+ Giao tiếp và hợp tác: trao đổi, thảo luận với các bạn để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

+ Tự chủ và tự học: tự lực thực hiện được những nhiệm vụ học tập trên lớp và ở nhà.

- Năng lực đặc thù

+ Nhận thức khoa học: mô tả được các đặc điểm chủ yếu về văn hoá của hai châu thổ, mô tả được biểu hiện của biến đổi khí hậu ở hai châu thổ.

+ Tìm hiểu địa lí: sử dụng tư liệu lịch sử để tìm hiểu một số nét đặc sắc về văn hóa ở hai châu thổ; bảng số liệu để nhận xét về biểu hiện của biến đổi khí hậu đối với hai châu thổ.

+ Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: liên hệ thực tế về văn hóa, biến đổi khí hậu ở hai châu thổ.

- Năng lực số: 3.3.TC2a: Thảo luận quy tắc bản quyền khi khai thác các hình ảnh, tư liệu văn hóa cổ đã được số hóa về Văn minh châu thổ sông Hồng và sông Cửu Long.

- AI: NL c (C2): Sử dụng AI để mô phỏng và phục dựng không gian văn hóa dòng sông về Văn minh châu thổ sông Hồng và sông Cửu Long.

3. Về phẩm chất

- Tôn trọng các giá trị nhân văn khác nhau, giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc.

- Có ý thức và hành động trong việc sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên và bảo vệ môi trường ở hai châu thổ.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

- Máy tính.

- Các video, tài liệu liên quan đến văn minh châu thổ sông Hồng và sông Cửu Long.

- Phiếu học tập.

2. Đối với học sinh

- Bảng phụ.

- Sưu tầm tư liệu liên quan đến bài học.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Hoạt động khởi động

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho học sinh trước khi bước vào bài mới.

b. Tổ chức thực hiện

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- Giáo viên yêu cầu HS dựa vào kiến thức đã học trong chương trình Địa lí lớp 8 trả lời nhanh các câu hỏi sau:

+ Kể tên các đồng bằng châu thổ ở nước ta?

+ Đâu là đồng bằng rộng lớn nhất nước ta? Diện tích của đồng bằng đó là bao nhiêu?

+ Chia sẻ những hiểu biết của em về văn hoá hoặc biến đổi khí hậu ở đồng bằng sông Hồng và đồng bằng sông Cửu Long.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ

HS suy nghĩ và trả lời nhanh các câu hỏi trên.

Bước 3: Báo cáo kết quả

Các HS trình bày câu trả lời, HS khác nhận xét và bổ sung.

Bước 4: Đánh giá, chuẩn kiến thức

....................

Mời các bạn tải file về để xem đầy đủ nội dung giáo án tích hợp Địa lí 9 Bài 21