Giáo án tích hợp NLS, AI Lịch sử - Địa lí 9 Chủ đề 1: Đô thị Lịch sử và hiện tại Giáo án Lịch sử và Địa lý 9 tích hợp NLS, AI, Sáp nhập

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Địa lí 9 Chủ đề 1: Đô thị Lịch sử và hiện tại trình bày dưới dạng file Word, PDF rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.

Giáo án Lịch sử và Địa lí 9 Chủ đề 1: Đô thị Lịch sử và hiện tại được biên soạn bám sát Chương trình GDPT 2018 và định hướng của Thông tư 17, đồng thời lồng ghép hiệu quả các nội dung về Năng lực số và ứng dụng AI vào hoạt động dạy học. Giáo án tích hợp NLS, AI Lịch sử và Địa lí lớp 9 Chủ đề 1: Đô thị Lịch sử và hiện tại sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm bài giảng điện tử Địa lí 9.

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Địa lí 9 Chủ đề 1: Đô thị Lịch sử và hiện tại

Ngày soạn:..../...../....

Ngày dạy:..../...../....

Chủ đề 1: ĐÔ THỊ: LỊCH SỬ VÀ HIỆN TẠI

Thời gian thực hiện: 2 tiết

I. MỤC TÊU: Sau khi học xong bài, giúp học sinh

1. Về kiến thức

- Trình bày được vai trò của đô thị đối với sự phát triển vùng với tư cách là trung tâm quyền lực và kinh tế của vùng, đất nước, khu vực.

- Mô tả được quá trình đô thị hoá thời kì xã hội công nghiệp và hậu công nghiệp.

- Nêu được tác động của đô thị hoá đối với sự phát triển kinh tế – xã hội.

* HSKT: Biết được một số vai trò của đô thị.

2. Về năng lực

- Năng lực chung

+ Năng lực tự chủ và tự học: tự lực làm những nhiệm vụ học tập được giao trên lớp và ở nhà.

+ Năng lực giao tiếp và hợp tác thông qua việc tổ chức, hướng dẫn HS hoạt động nhóm, trao đổi, thảo luận về nội dung của bài học.

+ Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: phát hiện được vấn đề từ các nhiệm vụ học tập và tìm cách giải quyết chúng.

- Năng lực chuyên biệt

+ Năng lực tìm hiểu lịch sử: nhận diện được các tư liệu lịch sử (tư liệu viết, hình ảnh,…), biết cách sưu tầm và khai thác tư liệu để tìm hiểu về tác động của đô thị hoá đối với sự phát triển kinh tế – xã hội.

+ Năng lực nhận thức lịch sử: mô tả được vai trò của đô thị đối với sự phát triển vùng với tư cách là trung tâm quyền lực và kinh tế của vùng, đất nước, khu vực; quá trình đô thị hoá thời kì xã hội công nghiệp và hậu công nghiệp; tác động của đô thị hoá đối với sự phát triển kinh tế – xã hội.

- Năng lực số: 6.3.TC2a: Phân tích hiệu quả của AI trong quản lý giao thông và quy hoạch "Đô thị thông minh".

- AI: NL 1 (A2): Phân tích AI là nền tảng của "Đô thị thông minh" lấy con người làm trung tâm.

3. Về phẩm chất

Thể hiện thái độ thích đọc sách, báo, tìm tư liệu trên mạng internet để mơ rộng hiểu biết về các đô thị của Việt Nam và thế giới.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

- Máy tính.

- Một số tư liệu, video, hình ảnh, liên quan đến nội dung bài học và đô thị: Lịch sử và hiện tại.

- Phiếu học tập.

2. Đối với học sinh

- Bảng phụ, giấy A0 khổ to.

- Sưu tầm tư liệu liên quan đến bài học.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Trước khi vào nội dung bài học, GV yêu cầu hs báo cáo sản phẩm phần vận dụng tiết trước.

GV giới thiệu nội dung các chủ đề.

1. Hoạt động khởi động

a. Mục tiêu: Giúp học sinh tạo tâm thế hứng khởi, kích thích sự tò mò, từ đó đưa học sinh vào tìm hiểu nội dung bài học, đi vào tìm hiểu bài mới qua xem tranh ảnh.

b. Tổ chức thực hiện

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập.

- Giáo viên cho hs xem tranh: GV cho HS quan sát hình ảnh 1,2,3,4 SGK và thực hiện yêu cầu: Nêu hiểu biết của em khi xem những hình ảnh trên?

GV gọi 1-2 HS trà lời, trên cơ sở đó, GV dẫn dắt vào bài học, đưa ra thông điệp về mục tiêu bài học, định hướng nhiệm vụ học tập chủ yếu cho HS.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ.

Bước 3: Báo cáo kết quả.

Bước 4: Đánh giá, chuẩn kiến thức

GV nhận xét. Từ các ý kiến của HS, GV giới thiệu bài mới.

....................

Mời các bạn tải file về để xem đầy đủ nội dung giáo án tích hợp Địa lí 9 Bài 21