Giáo án tích hợp NLS Giáo dục thể chất 5 Bài 2: Động tác bụng, động tác vặn mình, động tác toàn thân với gậy Giáo án tích hợp Năng lực số GDTC lớp 5

Giáo án tích hợp NLS Giáo dục thể chất 5 Bài 2: Động tác bụng, động tác vặn mình, động tác toàn thân với gậy được trình bày dưới dạng file Word và PDF, được thiết kế khoa học, giúp giáo viên dễ dàng tổ chức các hoạt động học tập tích cực, phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh.

Giáo án tích hợp NLS Giáo dục thể chất 5 Bài 2 Chủ đề 2: Bài tập thể dục bám sát chương trình môn Giáo dục thể chất lớp 5, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, hỗ trợ học sinh khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Đây là nguồn tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy học và tạo hứng thú cho học sinh.

Giáo án tích hợp NLS Giáo dục thể chất 5 Bài 2: Động tác bụng, động tác vặn mình, động tác toàn thân với gậy

Chủ đề 2: Bài tập thể dục
Bài 2: Động tác bụng, động tác vặn mình, động tác toàn thân với gậy
Thời lượng: .. tiết

I. MỤC TIÊU TIẾT HỌC

1. Về kiến thức:

- Thực hiện được động tác bụng, động tác vặn mình và động tác toàn thân với gậy của bài thể dục.

- Biết cách thực hiện trò chơi phát triển sự khéo léo và các bài tập phát triển thể lực.

- Biết cách dàn hàng, dồn hàng và thực hiện đúng đội hình đội ngũ trong quá trình tập luyện.

2. Năng lực:

2.1. Năng lực chung:

· Năng lực tự chủ và tự học: Tự xem trước các hình ảnh, video về động tác trong sách giáo khoa và học liệu điện tử.

· Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết phối hợp với đồng đội trong các hoạt động nhóm và trò chơi.

2.2. Năng lực đặc thù:

· Năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết vệ sinh sân tập, chuẩn bị gậy tập và trang phục phù hợp.

· Năng lực vận động cơ bản: Thực hiện đúng biên độ, nhịp điệu của các động tác bụng, vặn mình, toàn thân với gậy.

· Năng lực số:

- (1.1TC2c): Biết cách tìm kiếm và khai thác các video hướng dẫn động tác thể dục với gậy từ nguồn dữ liệu số được giáo viên cung cấp.

- (6.1TC1a): Nhận biết được khả năng của AI trong việc nhận diện và phân tích tư thế vận động đúng/sai thông qua các ứng dụng mô phỏng.

3. Phẩm chất:

· Trung thực: Tự giác thực hiện các bài tập và tham gia trò chơi đúng luật.

· Chăm chỉ: Tích cực tập luyện để hoàn thiện kỹ năng vận động.

· Trách nhiệm: Bảo quản gậy tập và hỗ trợ bạn bè trong tập luyện.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Địa điểm: Sân tập trường sạch sẽ, thoáng mát.

2. Phương tiện:

- Giáo viên: Còi, gậy thể dục (mỗi HS 1 gậy), tranh ảnh minh họa động tác, loa cầm tay, máy tính bảng hoặc điện thoại thông minh có cài ứng dụng AI hỗ trợ phân tích tư thế (như PoseCoach hoặc AI Cam).

- Học sinh: Trang phục thể thao, giày vải, gậy thể dục.

...

>> Xem thêm trong file tải