Giáo án tích hợp NLS Giáo dục thể chất 5 Bài 3: Động tác phối hợp trong bơi trườn sấp Giáo án tích hợp Năng lực số GDTC lớp 5

Giáo án tích hợp NLS Giáo dục thể chất 5 Bài 3: Động tác phối hợp trong bơi trườn sấp được trình bày dưới dạng file Word và PDF, được thiết kế khoa học, giúp giáo viên dễ dàng tổ chức các hoạt động học tập tích cực, phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh.

Giáo án tích hợp NLS Giáo dục thể chất 5 Bài 3 Chủ đề 2: Môn bơi - Phần 3: Thể thao tự chọn, bám sát chương trình môn Giáo dục thể chất lớp 5, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, hỗ trợ học sinh khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Đây là nguồn tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy học và tạo hứng thú cho học sinh.

Giáo án tích hợp NLS Giáo dục thể chất 5 Bài 3: Động tác phối hợp trong bơi trườn sấp

Chủ đề: THỂ THAO TỰ CHỌN (MÔN BƠI)
Bài 3: ĐỘNG TÁC PHỐI HỢP TRONG BƠI TRƯỜN SẤP
Thời lượng: 6 tiết

I. MỤC TIÊU TIẾT HỌC

1. Về kiến thức:

- Thực hiện được động tác tay phối hợp với thở trên thành bể, tại chỗ và đi trong nước.

- Biết cách phối hợp chân, tay và thở có điểm tựa và không có điểm tựa trong nước theo kỹ thuật bơi trườn sấp.

- Tham gia tích cực vào trò chơi vận động và bài tập phát triển thể lực.

2. Năng lực:

2.1. Năng lực chung:

· Tự chủ và tự học: Tự giác tập luyện, biết quan sát tranh ảnh và video để nắm bắt kỹ thuật.

· Giao tiếp và hợp tác: Biết phối hợp với đồng đội trong các bài tập nhóm và trò chơi.

2.2. Năng lực đặc thù:

· Chăm sóc sức khỏe: Biết vệ sinh sân tập (bể bơi), chuẩn bị trang phục bơi phù hợp, thực hiện khởi động kỹ trước khi xuống nước.

· Vận động cơ bản: Thực hiện đúng nhịp điệu phối hợp giữa tay, chân và nhịp thở trong bơi trườn sấp.

· Năng lực số:

- 1.1TC1c: Biết cách tìm kiếm và khai thác các video hướng dẫn kỹ thuật bơi trườn sấp trên các nền tảng số (YouTube, Website giáo dục).

- 6.1TC1a: Bước đầu biết sử dụng AI (như ChatGPT hoặc ứng dụng phân tích chuyển động) để đặt câu hỏi về các lỗi thường gặp và cách khắc phục trong bơi trườn sấp.

3. Phẩm chất:

· Trung thực: Tự giác hoàn thành các bài tập và tuân thủ quy tắc trò chơi.

· Trách nhiệm: Có ý thức kỷ luật, đảm bảo an toàn dưới nước cho bản thân và bạn học.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Địa điểm: Bể bơi nhà trường hoặc bể bơi địa phương đảm bảo tiêu chuẩn an toàn.

2. Phương tiện:

- Giáo viên: Còi, tranh ảnh kỹ thuật phối hợp bơi trườn sấp, phao tim (phao cầm tay), máy tính bảng hoặc điện thoại có kết nối internet.

- Học sinh: Quần áo bơi, kính bơi, mũ bơi, khăn tắm.

...

>> Xem thêm trong file tải