Giáo án tích hợp NLS Giáo dục thể chất 5 Bài 2: Động tác tay kiểu bơi trườn sấp Giáo án tích hợp Năng lực số GDTC lớp 5

Giáo án tích hợp NLS Giáo dục thể chất 5 Bài 2: Động tác tay kiểu bơi trườn sấp được trình bày dưới dạng file Word và PDF, được thiết kế khoa học, giúp giáo viên dễ dàng tổ chức các hoạt động học tập tích cực, phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh.

Giáo án tích hợp NLS Giáo dục thể chất 5 Bài 2 Chủ đề 2: Môn bơi - Phần 3: Thể thao tự chọn, bám sát chương trình môn Giáo dục thể chất lớp 5, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, hỗ trợ học sinh khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Đây là nguồn tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy học và tạo hứng thú cho học sinh.

Giáo án tích hợp NLS Giáo dục thể chất 5 Bài 2: Động tác tay kiểu bơi trườn sấp

Tên bài: Thể thao tự chọn Chủ đề Môn bơi.
Bài 2: Động tác tay kiểu bơi trườn sấp
Thời lượng: 6 tiết

I. MỤC TIÊU TIẾT HỌC

1. Về kiến thức:

- Thực hiện được động tác tay trên sàn tập và thành bể.

- Thực hiện được động tác tay tại chỗ và đi trong nước.

- Thực hiện được động tác tay di động có điểm tựa và không có điểm tựa trong nước.

- Biết cách chơi và tham gia tích cực vào trò chơi vận động.

2. Năng lực:

2.1. Năng lực chung:

- Năng lực tự chủ và tự học: Tự xem trước các hình ảnh, động tác trong sách giáo khoa.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết phối hợp cùng bạn trong các hoạt động nhóm và trò chơi.

2.2. Năng lực đặc thù:

- Năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết vệ sinh cá nhân và chuẩn bị trang phục bơi phù hợp.

- Năng lực vận động cơ bản: Thực hiện đúng kỹ thuật các giai đoạn quạt tay bơi trườn sấp.

- Năng lực số:

- 1.1TC1c: Biết cách tìm kiếm và khai thác các video mô phỏng kỹ thuật quạt tay trườn sấp từ nguồn học liệu số đáng tin cậy.

- 6.1TC1a: Biết sử dụng công cụ AI đơn giản (như trợ lý ảo hoặc ứng dụng phân tích chuyển động) để nhận diện các lỗi sai cơ bản trong động tác tay bơi trườn sấp.]==

- HS có khả năng khai thác dữ liệu video về kỹ thuật bơi trên internet và sử dụng ứng dụng AI để đối chiếu tư thế quạt tay của bản thân.

3. Phẩm chất:

- Tự giác, kỷ luật trong tập luyện.

- Trách nhiệm trong việc đảm bảo an toàn dưới nước cho bản thân và bạn bè.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Địa điểm: Bể bơi nhà trường hoặc bể bơi địa phương đảm bảo tiêu chuẩn an toàn.

2. Phương tiện:

- Giáo viên: Còi, phao tim, máy tính bảng/điện thoại thông minh có cài ứng dụng phân tích chuyển động AI, loa di động.

- Học sinh: Đồ bơi, kính bơi, mũ bơi, thiết bị thông minh (nếu có điều kiện).

...

>> Xem thêm trong file tải