Giáo án tích hợp NLS Giáo dục thể chất 3 Bài 3: Biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành hai vòng tròn và ngược lại Giáo án tích hợp Năng lực số GDTC lớp 3

Giáo án tích hợp NLS Giáo dục thể chất 3 Bài 3: Biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành hai vòng tròn và ngược lại được xây dựng theo hướng kết hợp rèn luyện thể chất với phát triển kỹ năng sử dụng công nghệ cho học sinh.

Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất 3 đưa NLS vào các hoạt động tìm hiểu nội dung, nhận biết động tác, luyện tập và đánh giá kết quả. Học sinh được khuyến khích quan sát, ghi nhớ hướng dẫn, thực hành đúng kỹ thuật và trao đổi kinh nghiệm cùng bạn bè. Nội dung phù hợp Chương trình GDPT 2018, góp phần hình thành thói quen vận động khoa học, khả năng tự quản lý hoạt động, tinh thần phối hợp và thái độ tích cực trong giờ Giáo dục thể chất lớp 3.

Giáo án tích hợp NLS Giáo dục thể chất 3 Bài 3: Biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành hai vòng tròn và ngược lại

CHỦ ĐỀ: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
Tiết 10
BÀI 3: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT VÒNG TRÒN THÀNH HAI VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI (3 tiết)
(tiết 1)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1.1. Năng lực đặc thù

- Năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết chuẩn bị trang phục, giày tập, vệ sinh sân tập; thực hiện các yêu cầu bảo đảm an toàn trước, trong và sau khi tập luyện nội dung biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành hai vòng tròn và ngược lại.

- Năng lực vận động cơ bản: Thực hiện được biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành hai vòng tròn và ngược lại theo hướng dẫn của GV; biết xử lí một số tình huống đơn giản trong tập luyện và trò chơi vận động.

- Năng lực thể dục thể thao: Biết quan sát tranh ảnh SGK, video/học liệu số hoặc động tác mẫu của GV về biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành hai vòng tròn và ngược lại; biết tự điều chỉnh động tác khi luyện tập.

1.2. Năng lực chung

- Tự chủ và tự học: HS chủ động chuẩn bị SGK, trang phục, dụng cụ cá nhân; tự giác luyện tập, tự sửa lỗi theo hướng dẫn.

- Giao tiếp và hợp tác: HS biết phối hợp với bạn, tổ/nhóm; chấp hành phân công; hỗ trợ bạn trong tập luyện.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS biết quan sát, phát hiện lỗi sai, lựa chọn cách thực hiện an toàn, phù hợp.

2. Phẩm chất

- Chăm chỉ: Tích cực, tự giác tập luyện để hoàn thành nhiệm vụ học tập.

- Trung thực: Thực hiện đúng luật chơi, đúng hiệu lệnh; nhận xét trung thực kết quả tập luyện của bản thân và bạn.

- Trách nhiệm: Có ý thức bảo đảm an toàn cho bản thân và bạn trong khi tập luyện, tham gia trò chơi.

- Nhân ái: Đoàn kết, tôn trọng, giúp đỡ bạn tập chưa tốt.

3. Tích hợp

- Tích hợp năng lực số 1.2.CB1a: HS đối chiếu tranh/video do GV cung cấp với động tác mẫu để nhận biết điểm đúng và điểm cần điều chỉnh khi biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành hai vòng tròn và ngược lại.

II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN

1. Địa điểm: Sân trường hoặc nhà thể chất.

2. Phương tiện:

+ Đối với giáo viên: Giáo án, SGK, SGV; kẻ vẽ sân tập theo nội dung bài học; còi, cờ, tranh ảnh SGK, video/học liệu số, dụng cụ luyện tập phù hợp với bài.

+ Đối với học sinh chuẩn bị: SGK, giày thể thao, trang phục thể thao; bảo đảm vệ sinh và an toàn trong tập luyện.

...

>> Xem thêm trong file tải