Giáo án Sinh hoạt lớp 12 tuần 22 chủ đề Chung tay gìn giữ, bảo tồn bảo tồn cảnh quan thiên nhiên Giáo án Sinh hoạt lớp 12 Kết nối tri thức

Giáo án Sinh hoạt lớp 12 Kết nối tri thức chủ đề Chung tay gìn giữ, bảo tồn bảo tồn cảnh quan thiên nhiên tuần 22: Chia sẻ kết quả thực hiện việc tìm hiểu biểu hiện của sự chủ động, tích cực thực hiện việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên và kết quả đánh giá thực trạng bảo tồn danh lam thắng cảnh của cộng đồng dân cư tại địa phương thường được dùng ở phần đầu của giáo án dành cho giáo viên chủ nhiệm. Các buổi sinh hoạt lớp thường sẽ đánh giá, nhận xét hoạt động trong tuần học vừa qua, tuyên dương, nhắc nhở các cá nhân, tập thể cũng như giáo dục tư tưởng, đạo đức, kỹ năng sống qua các chủ đề sinh hoạt nhằm tăng cường sự gắn kết giữa giáo viên chủ nhiệm và học sinh, giữa học sinh với nhau.

Sinh hoạt lớp là một hoạt động quan trọng và không thể thiếu trong công tác chủ nhiệm, góp phần xây dựng tập thể lớp đoàn kết, kỷ luật và phát triển toàn diện. Thông qua các buổi sinh hoạt lớp, giáo viên chủ nhiệm có cơ hội nắm bắt tình hình học tập, rèn luyện, tâm tư tình cảm của học sinh; từ đó kịp thời điều chỉnh và định hướng cho các em theo hướng tích cực.

Giáo án Sinh hoạt lớp 12: Chia sẻ kết quả thực hiện việc tìm hiểu biểu hiện của sự chủ động, tích cực thực hiện việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên và kết quả đánh giá thực trạng bảo tồn danh lam thắng cảnh của cộng đồng dân cư tại địa phương

SINH HOẠT THEO CHỦ ĐỀ “CHIA SẺ KẾT QUẢ THỰC HIỆN VIỆC TÌM HIỂU BIỂU HIỆN CỦA SỰ CHỦ ĐỘNG, TÍCH CỰC THỰC HIỆN VIỆC BẢO TỒN CẢNH QUAN THIÊN NHIỀN VÀ KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG BẢO TỒN DANH LA - THẮNG CẢNH CỦA CỘNG ĐỒNG DÂN CƯT ĐỊA PHƯƠNG”

Mục tiêu:

• Sơ kết tuần và thông qua kế hoạch tuần học tiếp theo
• Cùng chia sẻ kết quả thực hiện việc tìm hiểu biểu hiện của sự chủ động, tích cực thực hiện việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên và kết quả đánh giá thực trạng bảo tồn danh lam thắng cảnh của cộng đồng dân cư tại địa phương

..............................

Tài liệu vẫn còn, mời các bạn tải về để xem tiếp