Giáo án Ngữ văn 12 sách Cánh diều (Học kì 2) Kế hoạch bài dạy Ngữ văn 12 Cánh diều (Full)

Giáo án Ngữ văn 12 Cánh diều Học kì 2 năm 2025 - 2026 là tài liệu vô cùng hữu ích được biên soạn bám sát chương trình trong SGK từ bài 6 đến hết bài 10.

KHBD Ngữ văn 12 Cánh diều HK2 được biên soạn kỹ lưỡng, cung cấp cấu trúc, nội dung và phương pháp dạy học đã được thiết kế sẵn, giúp giáo viên có định hướng rõ ràng khi chuẩn bị bài, tránh tình trạng bỏ sót kiến thức trọng tâm hoặc triển khai thiếu logic. Giáo án Văn 12 Cánh diều Học kì 2 trình bày dưới dạng File Word rất đẹp rất dễ dàng điều chỉnh, bổ sung, giúp giáo viên soạn bài khoa học, tiết kiệm thời gian và nâng cao chất lượng dạy học. Bên cạnh đó, thầy cô có thể tham khảo thêm phân phối chương trình Ngữ văn 12 Cánh diều, giáo án Toán 12 Cánh diều.

Giáo án Ngữ văn 12 Cánh diều năm 2025 - 2026 (HK2, Full)

BÀI 6. THƠ VĂN NGUYỄN ÁI QUỐC- HỒ CHÍ MINH

Thời gian thực hiện: 10 tiết

(Đọc: 6 tiết, Thực hành tiếng Việt: 1 tiết, Viết: 2 tiết, Nói và nghe: 1 tiết)

A. MỤC TIÊU CHUNG

1. Về kiến thức: Giúp học sinh:

- Vận dụng những hiểu biết về bối cảnh lịch sử, tác giả, đặc điểm văn nghị luận, truyện ngắn, thể loại thơ Đường luật để đọc hiểu một số tác phẩm của Nguyễn Ái Quốc – Hồ Chí Minh. Hiểu được vẻ đẹp tâm hồn, tư tưởng, tài năng, phong cách nghệ thuật của Người.

- Nhận biết đặc điểm và tác dụng của biện pháp tu từ nói mỉa trong đọc hiểu văn bản và giao tiếp.

2. Về năng lực:

- Viết được bài nghị luận văn học về quan niệm yêu nước của tuổi trẻ.

- Nghe và nhận xét, đánh giá được nội dung và cách thức thuyết trình một vấn đề xã hội.

3. Về phẩm chất:

- Trân trọng, tự hào về tài năng, nhân cách và công lao của chủ tịch Hồ Chí Minh – Anh hùng dân tộc, Danh nhân văn hóa kiệt xuất; có ý thức học tập theo tư tưởng, đạo đức, phong cách, cách nói, cách viết của Người.

B. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY

PHẦN 1: ĐỌC

Tiết … - VĂN BẢN 1: NGUYỄN ÁI QUỐC – HỒ CHÍ MINH

CUỘC ĐỜI VÀ SỰ NGHIỆP.

Thời gian thực hiện: 1 tiết

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức: Giúp học sinh khám phá được những kiến thức sau:

- Hiểu được vẻ đẹp tâm hồn, tư tưởng, tài năng, phong cách nghệ thuật của Hồ Chí Minh.

2. Về năng lực: * Hình thành cho hs năng lực chung:

+ Năng lực tự học: Học sinh nghiên cứu bài học trước ở nhà, hoàn thành bài tập giáo viên giao. Hoàn thành bài thuyết trình theo câu hỏi giao viên giao ở tiết trước.

+ Năng lực giải quyết vấn đề: Trả lời các câu hỏi của giáo viên, câu hỏi trong sách giáo khoa – trang 12,13.

+ Năng lực giao tiếp: Năng lực thuyết trình một vấn đề, năng lực báo cáo.

* Hình thành cho HS năng lực đặc thù:

+ Năng lực văn học: Rèn kỹ năng tiếp nhận kiến thức văn học sử, vận dùng để tìm hiểu thế giới nghệ thuật trong sáng tác của Hồ Chí Minh.

+ Năng lực ngôn ngữ: Rèn năng lực đọc bài nghiên cứu về tác giả văn học.

+ Rèn kỹ năng giao tiếp, tranh luận, lắng nghe, phản hồi.

3. Về phẩm chất:

- Yêu nước: Kính yêu, biết ơn vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc, ngưỡng mộ một danh nhân văn hóa kiệt xuất. Từ đó, bồi dưỡng tình cảm yêu nước, trân trọng những giá trị tinh thần cao đẹp thế hệ đi trước để lại.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC, HỌC LIỆU

1. Thiết bị dạy học:

* Chuẩn bị của giáo viên: Máy tính, phiếu bài tập.

* Học sinh: Chuẩn bị bài, trả lời câu hỏi, bài tập được giao.

2. Học liệu: Bút dạ, giấy A0, nam châm.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh, huy động kiên thức đã học để kết nối vào bài. Kích thích học sinh tìm hiểu về cuộc đời và sự nghiệp của chủ tịch Hồ Chí Minh.

b. Nội dung:

Giáo viên đưa ra các hình ảnh bến cảng nhà rồng, con tàu Đô đốc Latútsơ Tơrêvin. Huy hiệu Đảng, tập thơ Nhật kí trong tù và yêu cầu trong thời gian ngắn học sinh đoán ra nhân vật được liên tưởng tới.

c. Sản phẩm:

- Đó là tác phẩm: Hồ Chí Minh

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Nội dung 1. TÌM HIỂU KIẾN THỨC NGỮ VĂN

a. Mục tiêu: Học sinh trình bày được hững hiểu biết về phong cách nghệ thuật, sức thuyết phục của văn nghị luận và biện pháp nói mỉa.

b. Hình thành cho học sinh năng lực tự học, năng lực giao tiếp và giải quyết vấn đề, năng lực ứng dụng công nghệ thông tin để tìm hiểu về tác giả, tác phẩm.

c. Có trách nhiệm trong công việc nhóm.

d. Nội dung: Giáo viên yêu cầu học sinh về nhà chuẩn bị theo 3 nội dung lớn:

1. Trình bày những hiểu biết của em về phong cách nghệ thuật.

2. Trình bày những hiểu biết của em về các yếu tố tạo nên sức thuyết phục của văn nghị luận.

3. Trình bày hiểu biết của em về biện pháp tu từ nói mỉa.

4. Học sinh tìm hiểu 3 nội dung trên trong sách giáo khoa trang 3,4,5 và tìm hiểu thêm thông tin khác trong sách, báo, mang Internet...

e. Sản phẩm: Phần trình bày của học sinh phải đạt các nội dung cơ bản được thể hiện trong cột Dự kiến sản phẩm.

f. Tổ chức thực hiện:

..............

Mời các bạn tải file về để xem trọn bộ Giáo án Ngữ văn 12 Cánh diều HK2