Bộ đề thi giữa học kì 2 môn Mĩ thuật 8 năm 2025 - 2026 3 Đề kiểm tra giữa kì 2 Mĩ thuật 8 (Có ma trận, đáp án)

SỞ GD&ĐT ……

TRƯỜNG THCS……..

ĐỀ CHÍNH THỨC

( Đề có 1 trang)

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II- LỚP 8

NĂM HỌC 202 - 2025

Môn: Nghệ Thuật (Mĩ Thuật )

Nội dung kiểm tra

Đơn vị kiến thức

Mức độ đánh giá

Hình thức đánh

giá

Thường

xuyên

Định

kì

Mĩ thuật ứng dụng

Yếu tố và nguyên lí tạo hình

Lựa chọn, kết hợp:

Yếu tố tạo hình

– Chấm, nét, hình, khối, màu sắc, đậm nhạt, chất cảm, không gian.

Nguyên lí tạo hình

– Cân bằng, tương phản, lặp lại, nhịp điệu, nhấn mạnh, chuyển động, tỉ lệ, hài hoà.

Thể loại, kết hợp:

– Lí luận và lịch sử mĩ thuật

– Thiết kế công nghiệp

– Thiết kế đồ hoạ

– Thiết kế thời trang

Hoạt động thực hành và thảo luận

– Thực hành sáng tạo sản phẩm họa tiết vẽ bằng chấm màu.

– Sản phẩm thực hành của HS

Định hướng chủ đề

- Văn hoá xã hội

Nhận biết:

- Xác định được nội dung chủ đề

x

x

- Nhận biết được sự tương đồng và khác biệt của họa tiết vẽ bằng chấm màu trong sản phẩm mĩ thuật.

x

- Xác định đựơc vật liệu, màu sắc phù hợp để tạo sản phẩm.

Thông hiểu:

- Chỉ ra được phương thức chép và cách điệu hoa lá bằng chấm màu để tạo ra họa tiết trang trí.

x

x

- Phân tích được nét độc đáo, giá trị của họa tiết vẽ bằng chấm màu.

- Tạo ra được họa tiết trang trí hình hoa,lá từ các chấm màu.

x

x

Vận dụng:

- Vận dụng được kỉ thuật từ bài học.Vào những nội dung sáng tạo mĩ thuật khác.

x

x

- Vận dụng được kiến thức vào bài học.

x

x

- Chia sẻ, nhận xét, đánh giá được sản phẩm cá nhân, nhóm.

x

x

- Nêu được trách nhiệm, rèn luyện đức tính chăm chỉ trong học tập và trong cuộc sống.

x

Phiếu ĐG nội dung KT và hướng dẫn xếp loại theo mức độ ĐG

1. Thể hiện được nội dung chủ đề : tạo họa tiết bằng chấm màu.

2. Biết cách sử dụng bố cục, đường nét và màu sắc phù hợp với sản phẩm thể hiện.

3. Vận dụng được nguyên lí cân bằng, hài hòa về bố cục, màu sắc, đường nét...

4. Phân tích được nét độc đáo, giá trị của nghệ thuật tạo họa tiết bằng chấm màu.

5. Giới thiệu, nhận xét được sản phẩm của (cá nhân/nhóm).

Xếp loại:

- Đạt: HS đạt được ít nhất 3 tiêu chí (1, 2, 3) hoặc 4 tiêu chí (1, 2, 3, 4); 5 tiêu chí (1, 2, 3, 4, 5) trong bảng tiêu chí đánh giá.

Chưa đạt: HS chỉ đạt được tiêu chí 1, tiêu chí 2 hoặc cả hai tiêu chí 1 và 2.