-
Tất cả
-
Học tập
-
Lớp 1
-
Lớp 2
-
Lớp 3
-
Lớp 4
-
Lớp 5
-
Thi vào 6
-
Lớp 6
-
Lớp 7
-
Lớp 8
-
Lớp 9
-
Thi vào 10
-
Lớp 10
-
Lớp 11
-
Lớp 12
-
Thi THPT QG
-
Thi ĐGNL
-
Đề thi
-
Thi IOE
-
Thi Violympic
-
Trạng nguyên Tiếng Việt
-
Văn học
-
Sách điện tử
-
Học tiếng Anh
-
Tiếng Nhật
-
Mầm non
-
Cao đẳng - Đại học
-
Giáo án
-
Bài giảng điện tử
-
Cao học
-
Tài liệu Giáo viên
-
Công thức toán
-
-
Tài liệu
-
Hướng dẫn
-
Các mở bài nâng cao giúp chinh phục nghị luận văn học Các mở bài nghị luận văn học nâng cao
Các mở bài nâng cao giúp chinh phục nghị luận văn học là tài liệu tham khảo vô cùng hữu ích được giới thiệu.

Mong rằng với tài liệu này, bạn đọc sẽ biết cách viết mở bài sao cho hấp dẫn, đạt được điểm cao nhất.
Cách 1
Chủ tịch Hồ Chí Minh từng nói: “Văn hóa nghệ thuật cũng là một mặt trận. Anh chị em là chiến sĩ trên mặt trận ấy”. Có thể nói rằng, văn học cách mạng không chỉ phục vụ chiến đấu giống như lời khẳng định của Bác mà còn đóng góp những giá trị to lớn cho nền văn học Việt Nam. Ở mỗi tác phẩm, người đọc có thể sống với từng năm tháng hào hùng của dân tộc. Và tác phẩm A của nhà văn/nhà thơ B cũng là một trong số đó.
Cách 2
Trong tác phẩm Đời thừa, Nam Cao có viết: “Văn chương không cần những người thợ khéo tay, làm theo một vài kiểu mẫu đưa cho. Văn chương chỉ dung nạp những người biết đào sâu, biết tìm tòi, khơi những nguồn chưa ai khơi, và sáng tạo những cái gì chưa có…”. Có thể thấy rằng, quan điểm của Nam Cao là vô cùng đúng đắn, bởi sáng tác văn học đòi hỏi đến sự sáng tạo, mới mẻ. Và tác phẩm A của nhà văn/nhà thơ B là một trong số đó.
Cách 3
Nhà thơ Tố Hữu cho rằng: “Văn học thực chất là cuộc đời. Văn học sẽ không là gì cả nếu không vì cuộc đời mà có. Cuộc đời là nơi xuất phát và cũng là nơi đi tới của văn học”. Các tác phẩm văn học đều chú trọng phản ánh hiện thực cuộc sống. Qua tác phẩm của nhà văn/nhà thơ A… ta thấy được (nội dung vấn đề). Cùng với (nghệ thuật tiêu biểu), tác phẩm vẫn còn nguyên giá trị cho đến ngày hôm nay.
Cách 4
Nhà văn Thạch Lam trong lời tựa của tập truyện “Gió đầu mùa” có viết: “Đối với tôi, văn chương không phải một cách đem đến cho người đọc sự thoát li hay sự quên, trái lại, văn chương là một thứ khí giới thanh cao và đắc lực mà chúng ta có, để vừa tố cáo và thay đổi một cái thế giới giả dối và tàn ác, vừa làm cho lòng người đọc thêm trong sạch và phong phú hơn”. Và chắc hẳn tác phẩm B của nhà văn/nhà thơ A đã làm làm được điều đó.
Cách 5
Cuộc sống của con người là hữu hạn. Còn văn chương cũng vượt qua mọi khoảng cách về thời gian. Một tác phẩm văn học trở thành cầu nối giữa người với người, tạo nên những rung cảm đẹp đẽ. Những giá trị vĩnh cửu được gửi gắm qua ngòi bút của nhà văn/nhà thơ B với tác phẩm A. Và chắc hẳn, tác phẩm đó sẽ còn vương vấn mãi trong trái tim bạn đọc.

Chọn file cần tải:
- Các mở bài nâng cao giúp chinh phục nghị luận văn học 181,5 KB Tải về
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Tài liệu tham khảo khác
Lớp 9 tải nhiều
Có thể bạn quan tâm
-
Văn mẫu lớp 9: Cảm nhận Bài thơ về tiểu đội xe không kính
100.000+ -
Bài tập tiếng Anh lớp 8 theo từng Unit
10.000+ -
Kể về người anh hùng Kim Đồng (14 mẫu)
100.000+ -
Phiếu bài tập môn Tiếng Anh lớp 5 nghỉ dịch Covid-19 (Tuần 17/2 - 19/2)
10.000+ -
Hoạt động trải nghiệm 8: Tham gia hoạt động phát triển cộng đồng
5.000+ -
Nghị luận xã hội về ý thức học tập của học sinh
100.000+ 2 -
Toán 6 Bài tập cuối chương IV - Kết nối tri thức với cuộc sống
10.000+ -
Dàn ý nghị luận xã hội - Dàn bài nghị luận xã hội
50.000+ -
Bộ đề thi học kì 2 môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 11 năm 2023 - 2024 (Sách mới)
50.000+ -
Tả ngôi nhà của gia đình em (37 mẫu)
100.000+ 4