Dàn ý nghị luận so sánh, đánh giá hai tác phẩm thơ Viết bài văn nghị luận so sánh, đánh giá hai tác phẩm thơ

Dàn ý nghị luận so sánh, đánh giá hai tác phẩm thơ là tài liệu hữu ích, giúp củng cố kiến thức và rèn luyện kĩ năng làm bài văn nghị luận văn học.

Thông qua hệ thống dàn ý chi tiết, các em sẽ biết cách phân tích những điểm tương đồng, khác biệt về nội dung, chủ đề, cảm hứng, hình ảnh thơ và nghệ thuật biểu đạt của hai tác phẩm; từ đó đưa ra những nhận xét, đánh giá sâu sắc về giá trị riêng và phong cách sáng tác của mỗi tác giả. 

Dàn ý số 1

1. Mở bài

• Giới thiệu khái quát về hai tác phẩm cần so sánh, đánh giá (tên tác phẩm, xuất xứ, hoàn cảnh sáng tác,...)
• Nêu khái quát nội dung, vấn đề cần so sánh, đánh giá

2. Thân bài

- Phân tích, so sánh điểm tương đồng của hai tác phẩm:

• Điểm số 1: ...
• Điểm số 2: …

- Phân tích, so sánh điểm khác biệt của hai tác phẩm:

• Tác phẩm A: …
• Tác phẩm B: …

- Đánh giá phong cách của mỗi tác phẩm:

• Tác phẩm A: …
• Tác phẩm B: …

3. Kết bài

• Khẳng định nét chung, độc đáo ở mỗi tác phẩm
• Cảm nghĩ về phong cách sáng tác của mỗi tác giả.

Dàn ý số 2

1. Mở bài

Có hai cách mở bài:

* Cách 1

- Giới thiệu tác giả, tác phẩm thứ nhất.

- Giới thiệu tác giả, tác phẩm thứ hai.

- Dẫn dắt đến vấn đề cần so sánh (hai đoạn thơ, hai đoạn văn, hai chi tiết...). Thông thường, có thể sử dụng câu chuyên như: Tuy sáng tác ở hai giai đoạn vãn học khác nhau (hoặc tuy phong cách nghệ thuật khác nhau...) nhưng cả hai tác phẩm đều hướng đến thể hiện...

* Cách 2

- Dẫn dắt từ vấn đề chung, điểm chung của hai đối tượng.

- Sau đó dẫn dắt đến từng đối tượng, trích dẫn văn bản

Ví dụ: Nỗi nhớ là đề tài bất tận của thơ ca. Cùng viết về nỗi nhớ, trong bài thơ A của B có viét.. .trong bài thơ C của nhà thơ D có viết:...

2. Thân bài

a. Luận điểm 1: Khái quát chung

- Nêu ngắn gọn, khái quát về giá trị nội dung của tác phẩm thứ nhất.

- Nêu ngắn gọn, khái quát về giá trị nội dung của tác phẩm thứ hai.

(Nếu là hai đoạn văn bản thuộc cùng một tác phẩm thì sẽ giới thiệu khái quát giá trị nội dung của tác phẩm).

b. Luận điểm 2: Làm rõ đối tượng so sánh thứ nhất.

Sử dụng chủ yếu là thao tác lập luận phân tích, bám sát văn bản để làm sáng tỏ đối tượng so sánh thứ nhất.

c. Luận điểm 3: Làm rõ đối tượng so sánh thứ hai.

Sử dụng chủ yếu là thao tác lập luận phân tích, bám sát văn bản để làm sáng tỏ đối tượng so sánh thứ hai.

d. Luận điểm 4:Nhận xét nét tương đồng và khác biệt:

• Điểm tương đồng: Tương đồng về nội dung; tương đồng về nghệ thuật (nếu một cách ngắn gọn, không cần phân tích kĩ, sẽ dễ bị lặp ý)
• Điểm khác biệt: Khác biệt về nội dung, khác biệt về nghệ thuật
• Lí giải sự khác biệt: những nguyên nhân thường gặp là do bối cảnh văn hóa, xã hội, lịch sử, do phong cách nhà văn, quan điểm sáng tác.

3. Kết bài

Khẳng định vấn đề nghị luận, khẳng định giá trị của tác phẩm (hai tác phẩm). Có thể nếu cảm nghĩ riêng của bản thân