Video AI mở đầu Tin học 10 Bài 25: Một số lệnh làm việc với xâu kí tự Video khởi động Tin học 10

Video AI khởi động Tin học 10 Bài 25: Một số lệnh làm việc với xâu kí tự được thiết kế dưới dạng phim hoạt hình ngắn sinh động, với hình ảnh đẹp mắt, màu sắc tươi sáng và lời thoại gần gũi với các em học sinh lớp 10.

Video AI khởi động Tin học 10
Video AI khởi động Tin học 10

Video AI mở đầu Tin học 10 Bài 25 gồm 6 phân cảnh liên kết logic, tổng thời lượng 60 giây, xây dựng tình huống thực tế hấp dẫn nhằm khơi gợi sự tò mò, tạo hứng thú và dẫn dắt các em học sinh vào bài học mới một cách tự nhiên. Video khởi động Tin học 10 Bài 25 trình bày dưới định dạng MP4 không chứa Logo thuận tiện cho giáo viên sử dụng trong bài giảng PowerPoint và các hoạt động khởi động trên lớp, góp phần nâng cao hiệu quả dạy học.

Mô tả tài liệu: Video AI mở đầu Tin học 10 Bài 25: Một số lệnh làm việc với xâu kí tự gồm có:

  • Định dạng File MP4
  • Thời gian: 60 giây
  • Video Không có Logo

1. Xem thử Video AI khởi động Tin học 10 Bài 25

2. Nội dung chính Video mở đầu Tin 10 Bài 25

a. Nội dung video

Video AI khởi động Tin học 10 – Bài 25: Một số lệnh làm việc với xâu kí tự gồm 6 phân cảnh, thời lượng 60 giây, được thiết kế theo phong cách hoạt hình 3D Pixar sinh động. Video kể về hành trình hai bạn Minh và Lan giải mã chiếc hộp bí ẩn trong phòng Tin học. Thông qua thử thách tìm mật mã “PYTHON” ẩn trong dãy kí tự, hai bạn khám phá khái niệm xâu con, cách xác định vị trí xuất hiện của xâu con và làm quen với lệnh find() trong Python. Hiệu ứng hologram đẹp mắt, tình huống hấp dẫn và lời thoại gần gũi giúp học sinh hào hứng bước vào bài học.

b. Mục tiêu bài học thông qua video

  • Khơi gợi hứng thú: Tạo không khí học tập vui tươi, kích thích trí tò mò và niềm yêu thích lập trình Python.
  • Nhận biết kiến thức: Giúp học sinh bước đầu hiểu khái niệm xâu con và cách xác định vị trí của xâu con trong một xâu kí tự.
  • Tiếp cận lệnh Python: Gợi mở cách sử dụng lệnh find() để tìm vị trí xuất hiện của xâu con, đồng thời định hướng tìm hiểu phép toán in để kiểm tra sự tồn tại của xâu con.
  • Phát triển năng lực: Rèn luyện khả năng quan sát, tư duy logic, phân tích và giải quyết vấn đề thông qua tình huống giải mã.
  • Định hướng bài học: Tạo sự kết nối tự nhiên, giúp học sinh sẵn sàng khám phá Bài 25: Một số lệnh làm việc với xâu kí tự.

.................

Chia sẻ bởi: 👨 Hồng Linh
Liên kết tải về
Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
Sắp xếp theo
👨
Hỗ trợ Zalo
Nhắn tin Zalo