Hỗ trợ tư vấn
Tư vấn - Giải đáp - Hỗ trợ đặt tài liệu
Mua gói Pro để tải file trên Download.vn (không bao gồm tài liệu cao cấp) và trải nghiệm website không quảng cáo
Tìm hiểu thêm »Video AI mở đầu Khoa học tự nhiên 9 Bài 27: Acetic acid giúp giáo viên tạo ấn tượng ngay từ những phút đầu của tiết học, đồng thời khơi gợi hứng thú cho học sinh. Thông qua nội dung trực quan, sinh động, video hỗ trợ học sinh ôn lại kiến thức cũng như củng cố nền tảng và sẵn sàng tiếp cận các nội dung mới trong chương trình môn KHTN lớp 9.
Lưu ý: Các video được thực hiện bằng công nghệ AI. Trong một số trường hợp, video có thể xuất hiện các lỗi nhỏ như chính tả, lời thoại, hình ảnh hoặc một số chi tiết khác,... Các sai sót này thường ở mức độ nhỏ, không ảnh hưởng đáng kể đến nội dung chính và vẫn có thể sử dụng để hỗ trợ giảng dạy trên lớp.
Video khởi động bao gồm 6 phân cảnh với thời lượng 60 giây. Dưới đây là một phần nội dung của Video AI mở đầu Khoa học tự nhiên 9 Bài 27: Acetic acid. Mời các bạn sử dụng file tải về để xem đầy đủ nội dung chi tiết.
I. Nội dung chính:
Thông qua tình huống về các món ăn quen thuộc, học sinh được gợi mở để tìm ra điểm chung là giấm. Video tiếp tục đặt câu hỏi: điều gì tạo nên những đặc điểm của giấm, thành phần đó có cấu tạo và tính chất như thế nào? Từ câu hỏi này, học sinh được dẫn vào nội dung tìm hiểu acetic acid.
II. Mục tiêu bài học thông qua Video
· Quan sát, khai thác thông tin từ thí nghiệm và mô hình phân tử 3D để nhận biết đặc điểm cấu tạo và tính chất của acetic acid.
· Thực hiện và mô tả được hiện tượng trong một số thí nghiệm về tính chất hóa học của acetic acid.
· So sánh được độ mạnh yếu của acetic acid với một số acid vô cơ thông qua kết quả thí nghiệm.
· Vận dụng kiến thức để giải thích một số hiện tượng và vai trò của giấm trong đời sống.
Xem thêm:
Giáo án tích hợp NLS Khoa học tự nhiên 9 Bài 27: Acetic acid
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây: