PowerPoint Game khởi động GDCD 8 Bài 3: Lao động cần cù sáng tạo Trò chơi khởi động Giáo dục công dân lớp 8

Trò chơi khởi động Giáo dục công dân 8 Bài 3: Lao động cần cù sáng tạo giúp giờ học trở nên vui vẻ, sinh động, giảm căng thẳng, khiến học sinh hào hứng và sẵn sàng tham gia vào bài học.

Trò chơi khởi động Công dân 8 Bài 3 trình bày dưới dạng file PowerPoint dễ dàng chỉnh sửa kết hợp nhiều câu hỏi trắc nghiệm có đáp án kèm theo, giúp thầy cô có thể linh hoạt thay đổi câu hỏi. Game khởi động Giáo dục công dân 8 Bài 3 trình bày rất đẹp mắt, các em học sinh được gợi nhớ những hiểu biết, trải nghiệm đã có, làm nền để tiếp nhận kiến thức mới, rèn luyện năng lực giao tiếp, tư duy nhanh, phản xạ ngôn ngữ. Bên cạnh đó thầy cô tham khảo thêm: Video AI khởi động GDCD 8, giáo án PowerPoint Giáo dục công dân 8 Kết nối tri thức, kế hoạch giáo dục Giáo dục công dân 8 Kết nối tri thức.

Video trò chơi khởi động Giáo dục công dân 8 Bài 3

Trắc nghiệm Giáo dục công dân 8 Bài 3

Câu 1: Biểu hiện của cần cù là làm việc như thế nào?

A. Thường xuyên, đều đặn, không ngừng nỗ lực vượt qua khó khăn, thử thách.
B. Phải suy nghĩ, tìm tòi và phát hiện ra cách làm mới.
C. Để nâng cao chất lượng và hiệu quả trong học tập, lao động.
D. Cần say mê nghiên cứu và tìm tòi trong học tập, lao động.

Câu 2: Tại sao chúng ta cần rèn luyện sự cần cù, sáng tạo trong lao động?

A. Để phù hợp với yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước.
B. Để phù hợp với công việc của bản thân, gia đình.
C. Để kiếm được việc làm nhàn hạ cho bản thân.
D. Để phù hợp với công việc trước mắt của mình.

Câu 3: Câu tục ngữ: “Có làm thì mới có ăn/Không dưng ai dễ mang phần đến cho”, khuyên chúng ta điều gì?

A. Lao động cần cù.
B. Lao động sáng tạo.
C. Trung thực.
D. Tiết kiệm.

Câu 4: Câu ca dao nào sau đây thể hiện sự cần cù trong lao động?

A. Ai ơi đừng bỏ ruộng hoang/Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng bấy nhiêu.
B. Chuồn chuồn bay thấp mưa ngập bờ ao/Chuồn chuồn bay cao mưa rào lại tạnh.
C. Một cây làm chẳng lên non/Ba cây chụm lại lên hòn núi cao.
D. Cha mẹ nuôi con bằng trời bằng bể/Con nuôi cha mẹ con kể từng ngày.

Câu 5: Sự cần cù và sáng tạo trong học tập được thể hiện dưới hành động nào sau đây?

A. Chăm chỉ học tập, đọc nhiều tài liệu, tìm tòi các phương pháp giải nhanh gọn.
B. Tích cực học tập không kể ngày đêm.
C. Chăm chỉ học bài, làm thật nhiều bài tập cùng một dạng để ôn luyện.
D. Làm các bài tập mình có thể làm được còn bài nào quá khó có thể nhờ bạn giải.

2. Thông hiểu: Số câu: 14

Câu 1: Biểu hiện nào sau đây của lao động sáng tạo là:

A. cải tiến phương pháp học tập.
B. tự giác học bài và làm bài.
C. thực hiện đúng nội quy của trường lớp.
D. đi học và về đúng giờ quy định.

Câu 2: Để hình thành thói quen lao động cần cù, sáng tạo chúng ta cần tránh biểu hiện nào sau đây?

A. Vận dụng kiến thức một cách cứng nhắc, máy móc.
B. Quan sát, phát hiện và ủng hộ cái mới, cái tiến bộ.
C. Cần nhìn nhận, phân tích một vấn đề, tình huống từ nhiều góc độ khác nhau.
D. Mạnh dạn bày tỏ ý kiến, quan điểm cá nhân.

Câu 3: Phương án nào sau đây là biểu hiện của sự cần cù, sáng tạo?

A. Có kế hoạch học tập và rèn luyện.
B. Có lối sống tự do cá nhân và cẩu thả.
C. Thụ động trong học tâp, lao động.
D. Không nghiêm khắc sửa chữa sai lầm.

Câu 4: Biểu hiện nào sau đây chỉ sự cần cù và sáng tạo trong học tập?

A. Luôn tìm cách để giải quyết công việc một cách nhanh nhất.
B. Không chuẩn bị bài mới ở nhà trước khi lên lớp.
C. Không có kế hoạch hợp lí cho từng môn học.
D. Chỉ cần làm những bài dễ, còn bài khó thì bỏ qua.

..............

...Tải file về để xem trọn bộ nội dung tài liệu ..