Mẫu Kế hoạch bài dạy minh họa tích hợp Năng lực số môn Lịch sử 8 Kết nối tri thức Giáo án tích hợp Năng lực số lớp 8 (Bài 8, 13, 15)

Mẫu Kế hoạch bài dạy minh họa tích hợp Năng lực số môn Lịch sử 8 Kết nối tri thức mang đến tiết dạy minh họa Bài 8, 13, 15. Qua đó giúp quý thầy cô tham khảo, dễ dàng xây dựng kế hoạch bài dạy tích hợp năng lực số cho các em học sinh của mình.

Giáo án minh họa Lịch sử 8 Kết nối tri thức tích hợp năng lực số giúp giáo viên tổ chức các hoạt động học tập có ứng dụng công nghệ thông tin phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh. Mẫu giáo án Lịch sử 8 Kết nối tri thức Bài 8, 13,15 tích hợp năng lực số thể hiện định hướng giáo dục hiện đại, phù hợp với Chương trình GDPT 2018 và chiến lược chuyển đổi số trong giáo dục. Ngoài ra các bạn xem thêm: giáo án Tin học 8 Kết nối tri thức, kế hoạch giáo dục Toán 8 KNTT.

Giáo án tích hợp Năng lực số Lịch sử 8 Kết nối tri thức (Minh họa)

CHƯƠNG 5: SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC, KĨ THUẬT, VĂN HỌC, NGHỆ THUẬT TRONG CÁC THẾ KỈ XVIII-XIX

BÀI 13: SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC, KĨ THUẬT, VĂN HỌC, NGHỆ THUẬT TRONG CÁC THẾ KỈ XVIII-XIX

Thời lượng thực hiện: (2 tiết)

I. Mục tiêu: Học xong bài này, học sinh sẽ:

1. Về kiến thức:

- Mô tả được một số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong các thế kỉ XVIII-XIX.

- Phân tích được tác động của sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong các thế kỉ XVIII-XIX.

2. Về năng lực:

+ Năng lực chung: Chủ động, tích cực thực hiện nhiệm vụ được giao và hỗ trợ bạn trong hoạt động nhóm.

+ Năng lực riêng:

- Sưu tầm được những thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật của xã hội loài người trong các thế kỉ XVIII-XIX.

- Có kĩ năng phân tích, bước đầu đánh giá được những giá trị, ảnh hưởng của những thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật đối với đời sống con người.

+ Năng lực số:

- 1.1.TC2b: Tổ chức được tìm kiếm dữ liệu, thông tin và nội dung trong môi trường số về những thành tựu của khoa học, kĩ thuật trong các thế kỉ XVIII-XIX.

- 1.3.TC2a: Sắp xếp được thông tin, dữ liệu, nội dung để dễ dàng lưu trữ và truy xuất

- 2.3.TC1b: Sử dụng công cụ số (PowerPoint, Canva, Genially, Padlet) để thiết kế sản phẩm số (slide, poster, infographic) thể hiện những tiến bộ khoa học – nghệ thuật trong giai đoạn này.

- 3.1.TC1a: Hợp tác nhóm trong môi trường số để chia sẻ, phân tích và trình bày sản phẩm học tập về ảnh hưởng của tiến bộ khoa học – nghệ thuật đến đời sống xã hội.

- 3.3.TC1b: Thực hiện đúng quy tắc đạo đức, an toàn và tôn trọng bản quyền khi sử dụng, biên tập hoặc chia sẻ hình ảnh, tư liệu văn hóa – nghệ thuật trên không gian mạng.

3. Về phẩm chất:

- Bồi dưỡng lòng say mê khoa học, kĩ thuật, văn học và nghệ thuật.

- Khâm phục, trân trọng những phát minh của các nhà khoa học, kĩ thuật, nhà văn, nhà thơ trong các thế kỉ XVIII-XIX.

- Tuyên truyền giá trị về những thành tựu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật cho bạn bè, người thân.

II. Thiết bị dạy học và học liệu:

- Bộ tranh về các nhân vật lịch sử: Niu tơn, Đác-uyn, M.Lô-mô-nô-xốp, Bét-thô-ven.

- Phiếu học tập dành cho học sinh

- Ti vi, máy tính, bảng phụ

- Học sinh sưu tầm tranh ảnh, liên quan đến bài học và các dụng cụ học tập theo yêu cầu của giáo viên.

III. Tiến trình dạy học

1. Hoạt động khởi động:

a) Mục tiêu:

- Tạo sự hứng thú, tò mò tìm hiểu của học sinh

- Kết nối kiến thức cũ và kiến thức mới

b) Nội dung: Học sinh tìm hiểu thông tin phần mở đầu và hình 13.1 SGK để trả lời câu hỏi: : Hình ảnh nhắc đến nhà khoa học nào? Ông có phát minh vĩ đại nào trong thế kỉ XVIII – XIX? Chia sẻ những điều em biết về thành tựu khoa học mang dấu ấn thời đại của ông và tác động của nó đối với đời sống con người?

c) Sản phẩm: Câu trả lời của học sinh về phát minh của Niu-tơn…cũng như tác động của các thành tựu đối với đời sống con người.

d) Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập:

- Giáo viên cho học sinh quan sát hình ảnh 13.1 để trả lời câu hỏi: Hình ảnh nhắc đến nhà khoa học nào? Ông có phát minh vĩ đại nào trong thế kỉ XVIII – XIX? Chia sẻ những điều em biết về thành tựu khoa học mang dấu ấn thời đại của ông và tác động của nó đối với đời sống con người?

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập: Học sinh làm việc cá nhân, quan sát hình, suy nghĩ để trả lời câu hỏi

Bước 3: Báo cáo và thảo luận: Giáo viên mời 1-2 cá nhân học sinh trả lời, học sinh khác nhận xét và bổ sung.

Bước 4: Kết luận và nhận định : Giáo viên đánh giá, nhận xét và dựa trên câu trả lời của học sinh để dẫn dắt vào bài mới: Hình ảnh nhắc đến nhà khoa học vĩ đại Isaac Newton. Đầu thế kỉ XVIII Newton phát minh ra thuyết vạn vật hấp dẫn ở lĩnh vực Vật lí. Nhờ thành tựu khoa học này đã tạo cơ sở cho những phát minh khoa học, kĩ thuật, đặt cơ sở cho cuộc

cách mạng vĩ đại trong kĩ thuật và công nghiệp. Vậy trong thế kỉ XVIII – XIX, khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật có những bước phát triển như thế nào? Tác động của nó đối với đời sống con người ra sao? Chúng ta cùng tìm hiểu trong nội dung bài học hôm nay.

2. Hoạt động hình thành kiến thức:

2.1. Hướng dẫn học sinh tìm hiểu những thành tựu tiêu biểu về khoa học và kĩ thuật XIX.

a) Mục tiêu:

- Mô tả được một số thành tựu tiêu biểu về khoa học và kĩ thuật trong các thế kỉ XVIII-

- Phân tích được tác động của sự phát triển của khoa học và kĩ thuật trong các thế kỉ

XVIII-XIX.

* Tích hợp năng lực số

-1.1.TC2b: Tổ chức được tìm kiếm dữ liệu, thông tin và nội dung trong môi trường số về những thành tựu của khoa học, kĩ thuật trong các thế kỉ XVIII-XIX.

- 3.1.TC1a: Hợp tác nhóm trong môi trường số để chia sẻ, phân tích và trình bày sản phẩm học tập về ảnh hưởng của tiến bộ khoa học – nghệ thuật đến đời sống xã hội.

- 3.3.TC1b: Thực hiện đúng quy tắc đạo đức, an toàn và tôn trọng bản quyền khi sử dụng, biên tập hoặc chia sẻ hình ảnh, tư liệu văn hóa – nghệ thuật trên không gian mạng.

b) Nội dung:. Tìm hiểu thông tin mục 1 SGK, quan sát hình ảnh 13.3, sơ đồ 13.2 để trả lời câu hỏi: Nêu những thành tựu tiêu biểu về khoa học. Phân tích tác động của các thành tựu đó đối với đời sống xã hội loài người trong các thế kỉ XVIII-XIX.

c) Sản phẩm: Phiếu học tập của học sinh

....................

Xem đầy đủ nội dung kế hoạch bài dạy trong file tải về