Kế hoạch tích hợp Giáo dục lí tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống lớp 3 Địa chỉ tích hợp Giáo dục lí tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống vào chương trình lớp 3

STT

CHỦ ĐỀ

TUẦ N

TÊN BÀI

NỘI DUNG TÍCH HỢP

HÌNH THỨC TÍCH HỢP

MÔN: TIẾNG VIỆT

1

Mái trường mến yêu

3

Bài: Bản tin ngày hội Nghệ sĩ nhí (tr.28-29, tập 1)

Giáo dục lối sống lành mạnh, biết chọn lựa những sân

chơi thú vị, bổ ích trong cuộc sống. Sẵn sàng thử sức để khẳng định tài năng, sở trường, sở thích của mình.

Bộ phận

2

Ước mơ tuổi thơ

10

Bài: Điều kì diệu (tr.79-80, tập 1)

Giáo dục lí tưởng sống, ước mơ và khát vọng vươn lên, về sự cố gắng vượt lên chính mình để đạt đến ước mơ

tươi đẹp.

Bộ phận

3

Vòng tay bạn bè

14

Bài: Chú Sẻ và bông hoa bằng lăng (tr.104, tập 1)

Thể hiện tình cảm tôn trọng, yêu mến, quan tâm bạn bè, mọi người và các loài vật bé nhỏ xung quanh.

Liên hệ

4

Nghệ sĩ tí hon

21

Bài: Nghệ nhân Bát Tràng (tr.32, tập 2)

Thể hiện cảm xúc yêu mến, ngưỡng mộ, tự hào về tài năng của các nghệ nhân, những người đã góp phần tạo nên những sản phẩm truyền thống mang đậm hơi thở của đất

nước Việt Nam.

Bộ phận

5

Đất nước mến yêu

30

Bài: Một điểm đến thú vị. (tr.96, tập 2).

Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc trước một cảnh đẹp của đất nước Việt Nam.

Giáo dục đạo đức, lối sống thông qua cách biểu đạt những tình cảm đẹp với những người xung quanh, với cảnh vật thiên nhiên ở quê hương, ở mỗi miền đất.

Bộ phận

6

Một mái nhà chung

32

Bài: Hương vị Tết bốn phương (tr.109, tập 2)

Ca ngợi nét đẹp riêng trong ngày Tết ở từng vùng miền

Bộ phận

MÔN: ĐẠO ĐỨC

7

Tuân thủ quy tắc an toàn giao thông

3

Bài 2: An toàn khi đi trên các phương tiện giao thông (tr.10 -13)

- Nêu được một số quy tắc an toàn giao thông thường gặp.

- Nhận biết được sự cần thiết phải tuân thủ quy tắc ATGT.

- Tuân thủ quy tắc an toàn giao thông phù hợp với lứa tuổi

- Đồng tình với những hành vi tuân thủ quy tắc ATGT; không đồng tình với những hành vi phạm qui tắc ATGT.

Toàn phần

4

Bài 2: An toàn khi đi trên các

phương tiện giao thông (tr.10 -13)

8

Ham học hỏi

5

Bài 3: Em ham học hỏi (tr.14-17)

- Nêu được một số biểu hiện của việc ham học hỏi.

- Nhận biết được lợi ích của việc ham học hỏi đối với lứa tuổi của mình.

- Thực hiện được việc làm thể hiện sự ham học hỏi.

Toàn phần

6

Bài 3: Em ham học hỏi (tr.14-17)

7

Bài 3: Em ham học hỏi (tr.14-17)

9

Tích cực hoàn thành nhiệm

8

Bài 4: Tích cực hoàn thành nhiệm

vụ ở nhà. (tr.18-22)

- Nêu được một số biểu hiện của tích cực hoàn thành nhiệm vụ.

- Biết vì sao phải tích cực hoàn thành nhiệm vụ.

- Hoàn thành nhiệm vụ đúng kế hoạch, có chất lượng.

- Nhắc nhở bạn bè tích cực hoàn thành nhiệm vụ.

Toàn phần

9

Bài 4: Tích cực hoàn thành nhiệm

vụ ở nhà. (tr.18-22)

10

Bài 5: Tích cực hoàn thành nhiệm

vụ ở lớp, ở trường. (tr.23-27)

11

Bài 5: Tích cực hoàn thành nhiệm

vụ ở lớp, ở trường. (tr.23-27)

10

Giữ lời hứa

12

Bài 6: Em giữ lời hứa (tr.28-33)

- Nêu được một số biểu hiện của việc giữ lời hứa.

- Biết vì sao phải giữ lời hứa.

- Thực hiện giữ lời hứa bằng lời nói, việc làm cụ thể.

- Đồng tình với những lời nói, hành động thể hiện việc giữ lời hứa; không đồng tình với lời nói, hànhđộng không giữ lời hứa

Toàn phần

13

Bài 6: Em giữ lời hứa (tr.28-33)

14

Bài 6: Em giữ lời hứa (tr.28-33)

11

Quan tâm hàng xóm láng giềng

15

Bài 7: Quan tâm hàng xóm láng giềng. (tr.34-37)

- Nêu được một số biểu hiện của việc quan tâm đến hàng xóm láng giềng.

- Biết vì sao phải quan tâm đến hàng xóm láng giềng.

- Quan tâm đến hàng xóm láng giềng bằng những lời nói, việc làm phù hợp.

- Đồng tình với những lời nói, việc làm tốt; không đồng tình với những lời nói, việc làm không tốt đối với hàng xóm láng giềng.

Toàn phần

16

Bài: Quan tâm hàng xóm láng giềng. (tr.34-37)

17

Bài: Quan tâm hàng xóm láng

giềng. (tr.34-37)

12

Xử lí bất hoà với bạn bè

24

Bài 10: Em nhận biết bất hoà với

bạn. (tr.46-49)

- Nêu được một số biểu hiện bất hoà với bạn bè.

- Nhận biết được lợi ích của việc xử lí bất hoà với bạn bè để giữ gìn và phát triển tình bạn.

- Thực hiện được một số cách đơn giản, phù hợp để xử lí bất hoà với bạn bè.

- Sẵn sàng giúp bạn bè xử lí bất hoà với nhau.

Bộ phận

25

Bài 10: Em nhận biết bất hoà với

bạn. (tr.46-49)

26

Bài 11: Em xử lí bất hoà với

bạn bè (tr.50 - 51)

27

Bài 11: Em xử lí bất hoà với

bạn bè (tr.50 - 51)

13

Em yêu Tổ quốc Việt Nam

28

Bài 12: Việt Nam tươi đẹp (tr.54-57)

- Biết Quốc hiệu, Quốc kì, Quốc ca Việt Nam.

- Nêu được một số nét cơ bản về vẻ đẹp của đất nước, con người Việt Nam.

- Nhận ra Tổ quốc Việt Nam đang phát triển mạnh mẽ.

- Thực hiện được hành vi, việc làm thể hiện tình yêu Tổ quốc Việt Nam: nghiêm trang khi chào cờ và hát Quốc ca; yêu quý, bảo vệ thiên nhiên; trân trọng và tự hào về truyền thống lịch sử, văn hóa của đất nước.

- Tự hào được là người Việt Nam

Toàn phần

29

Bài 12: Việt Nam tươi đẹp (tr.54-57)

30

Bài 13: Việt Nam trên đà phát triển (tr.58-61)

31

Bài 13: Việt Nam trên đà phát

triển (tr.58-61)

32

Bài 14: Tự hào truyền thống Việt

Nam (tr.62-66)

33

Bài 14: Tự hào truyền thống Việt

Nam (tr.62-66)

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM

14

Em và

trường tiểu học thân yêu

1

HĐGDTCĐ: Lập thời gian biểu hằng ngày của em. (tr.7)

- Sắp xếp được thứ tự các hoạt động, công việc trong ngày của bản thân và bước đầu thực hiện được thời gian biểu đề ra.

Bộ phận

15

Kính yêu thầy cô. Thân thiện với bạn bè

9

HĐGDTCĐ: HĐ.2: Chia sẻ kỉ niệm về thầy, cô giáo của em. (tr.28)

HĐ.3: Làm bảng thông tin về thầy, cô giáo của em. (tr.28)

- Kể lại được điều ấn tượng nhất về thầy giáo, cô giáo và thể hiện tình cảm với thầy cô bằng sản phẩm tự làm.

Bộ phận

11

HĐGDTCĐ: Kể những câu chuyện nói về sự bất đồng trong

quan hệ bạn bè. (tr.31)

- Biết cách hòa giải bất đồng trong quan hệ bạn bè

Liên hệ

16

Tự hào truyền thống quê em

15

HĐGDTCĐ: Gây quỹ thực hiện

hoạt động tình nguyện, nhân đạo. (tr.41)

- Tham gia một số hoạt động tình nguyện, nhân đạo, giáo dục truyền thống do nhà trường, địa phương tổ chức.

Liên hệ

16

HĐGDTCĐ: Trao gửi yêu thương. (tr.44)

- Thực hiện được một số việc làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự quan tâm đến các thành viên trong cộng đồng.

Liên hệ

17

Chăm sóc và phát triển bản thân

22

HĐGDTCĐ: Xác định những việc làm để phát triển sở thích của bản thân. (tr.58)

- Nhận ra được những nét riêng của bản thân

Liên hệ

18

Yêu thương gia đình. Quý trọng phụ nữ

25

HĐGDTCĐ: Xác định cách thực hiện những việc giữ gìn nhà cửa sạch sẽ, gọn gàng, ngăn nắp. (tr.68)

- Có thói quen giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp, sạch sẽ.

19

Cuộc sống xanh

30

HĐGDTCĐ: Vẽ tranh tuyên truyền bảo vệ vẻ đẹp cảnh quan

thiên nhiên ở địa phương em. (tr.78)

- Tuyên truyền tới bạn bè, người thân về việc bảo vệ vẻ đẹp của cảnh quan thiên nhiên.

Bộ phận

31

HĐSHDC: Làm kế hoạch nhỏ để

bảo vệ môi trường. (tr.80)

- Tham gia tích cực vào các hoạt động phù hợp với lứa

tuổi về phòng, chống ô nhiễm môi trường.

Liên

hệ

20

Những người sống quanh em và nghề em

yêu thích

33

HĐSHL: Văn nghệ chào mừng sinh nhật Bác Hồ (tr.85)

- Tham gia các hoạt động của Sao Nhi Đồng, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh và của nhà trường.

Liên hệ

TUẦN

TÊN BÀI

TIẾT

MỨC ĐỘ

NỘI DUNG

Tuần 1, 2

Bài 1. Chào cờ và hát Quốc ca

2 tiết

Toàn phần

- Biết Quốc hiệu, Quốc kì, Quốc ca Việt Nam.

- Nêu được một số nét cơ bản về vẻ đẹp của đất nước, con người Việt Nam.

– Nhận ra Tổ quốc Việt Nam đang phát triển mạnh mẽ.

- Thực hiện được hành vi, việc làm thể hiện tình yêu Tổ quốc Việt Nam: nghiêm trang khi chào cờ và hát Quốc ca; yêu quý, bảo vệ thiên nhiên; trân trọng và tự hào về truyền thống lịch sử, văn hóa của đất nước.

- Tự hào được là người Việt Nam

Tuần 6, 7, 8, 9

Bài 3. Quan tâm hàng xóm láng giềng

4 tiết

Toàn phần

- Nêu được một số biểu hiện của việc quan tâm đến hàng xóm láng giềng.

- Biết vì sao phải quan tâm đến hàng xóm láng giềng.

- Quan tâm đến hàng xóm láng giềng bằng những lời nói, việc làm phù hợp.

- Đồng tình với những lời nói, việc làm tốt; không đồng tình với những lời nói, việc làm không tốt đối với hàng xóm láng giềng

Tuần 11, 12, 13

Bài 4. Ham học hỏi

3 tiết

Toàn phần

- Nêu được một số biểu hiện của việc ham học hỏi.

- Nhận biết được lợi ích của việc ham học hỏi đối với lứa tuổi của mình

- Thực hiện được việc làm thể hiện sự ham học hỏi

Tuần 15, 16

Bài 5: Gữi lời hứa

Tiết 2, 3

Toàn phần

- Nêu được một số biểu hiện của việc giữ lời hứa.

- Biết vì sao phải giữ lời hứa.

- Thực hiện giữ lời hứa bằng lời nói, việc làm cụ thể.

- Đồng tình với những lời nói, hành động thể hiện việc giữ lời hứa; không đồng tình với lời nói, hành động không giữ lời hứa

Tuần 19, 20

Bài 6. Tích cực hoàn thành nhiệm vụ

3Tiết

Toàn phần

- Nêu được một số biểu hiện của tích cực hoàn thành nhiệm vụ.

- Biết vì sao phải tích cực hoàn thành nhiệm vụ.

- Hoàn thành nhiệm vụ đúng kế hoạch, có chất lượng.

- Nhắc nhở bạn bè tích cực hoàn thành nhiệm vụ.

Tuần 27, 28, 29, 30

Bài 8. Xử lí bất hoà với bạn bè

4 Tiết

Bộ phận

- Nêu được một số biểu hiện bất hoà với bạn bè.

- Nhận biết được lợi ích của việc xử lí bất hoà với bạn bè để giữ gìn và phát triển tình bạn.

- Thực hiện được một số cách đơn giản, phù hợp để xử lí bất hoà với bạn bè.

- Sẵn sàng giúp bạn bè xử lí bất hoà với nha

Tuần 31, 32

Bài 9. Đi bộ an toàn

2 Tiết

Toàn phần

- Nêu được một số quy tắc an toàn giao thông thường gặp.

- Nhận biết được sự cần thiết phải tuân thủ quy tắc an toàn giao thông.

-Tuân thủ quy tắc an toàn giao thông phù hợp với lứa tuổi.

- Đồng tình với những hành vi tuân thủ quy tắc an toàn giao thông; không đồng tình với những hành vi, vi phạm quy tắc an toàn giao thông.

Tuần 33, 34

Bài 10. An toàn khi tham gia giao thông

2 Tiết

Toàn phần

Nêu được một số quy tắc an toàn giao thông thường gặp.
Nhận biết được sự cần thiết phải tuân thủ quy tắc an toàn giao thông.

Tuân thủ quy tắc an toàn giao thông phù hợp với lứa tuổi.

Đồng tình với những hành vi tuân thủ quy tắc an toàn giao thông; không đồng tình với những hành vi vi phạm quy tắc an toàn giao thông.

TUẦN

CHỦ ĐỀ

TIẾT

MỨC ĐỘ

NỘI DUNG

Tuần 1

Tự giới thiệu về mình

Tiết 2, 3

Bộ phận

- HS hiểu về bản thân, tự tin thể hiện cảm xúc và hành vi yêu thương

Tuần 4

Tự giới thiệu về mình

Tiết 2, 3

- HS hiểu về bản thân, tự tin thể hiện cảm xúc và hành vi yêu thương, chia sẻ những sở thích của mình.

Tuần 7

Nếp sống đẹp

Tiết 2, 3

Bộ phận

- HS sắp xếp được thứ tự các hoạt động, công việc trong ngày của bản thân và bước đầu thực hiện được thời gian biểu đề ra

Tuần 8

Nếp sống đẹp

Tiết 2, 3

- Có thói quen giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp, sạch sẽ.

Tuần 12

Mái trường em yêu

Tiết 2, 3

Bộ phận

- Kể lại được điều ấn tượng nhất về thầy giáo, cô giáo và thể hiện tình cảm với thầy cô bằng sản phẩm tự làm

Tuần 16

Giữ gìn nhà cửa ngăn nắp, sạch đẹp

Tiết 2, 3

Bộ phận

- Có thói quen dọn dẹp, giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp, sạch sẽ.

Tuần 23

An uống an toàn hợp vệ sinh

Tiết 2, 3

Bộ phận

- Tham gia tích cực vào các hoạt động phù hợp với lứa tuổi về phòng chống ô nhiễm môi trường.

Tuần 24

An uống an toàn hợp vệ sinh

Tiết 2, 3

Bộ phận

- Tham gia tích cực vào các hoạt động phù hợp với lứa tuổi về phòng chống ô nhiễm môi trường.

Tuần 27

Hoạt động về cộng đồng

Tiết 2, 3

Bộ phận

- Tham gia một số hoạt động tình nguyện, nhân đạo, giáo dục truyền thống do nhà trường, địa phương tổ chức

Tuần 28

Làm bạn với thiên nhiên

Tiết 2, 3

Bộ phận

- Tuyên truyền tới bạn bè, người thân về việc bảo vệ vẻ đẹp của cảnh quan thiên.

Tuần 29

Làm bạn với thiên nhiên

Tiết 2, 3

Bộ phận

- Tuyên truyền tới bạn bè, người thân về việc bảo vệ vẻ đẹp của cảnh quan thiên.

Tuần 30

Làm bạn với thiên nhiên

Tiết 2, 3

Bộ phận

- Tuyên truyền tới bạn bè, người thân về việc bảo vệ vẻ đẹp của cảnh quan thiên.

TUẦN

TÊN BÀI

TIẾT

MỨC ĐỘ

NỘI DUNG

Tuần 7

Bài 14: Cuộc họp của chữ viết

Tiết 4

Liên hệ

- HS nói về những ước mơ tươi đẹp của mình, những sở thích khiến cho bản thân trở nên tích cực, có ý nghĩa (thích đọc sách, thích thiết kế các đồ dùng đơn giản bằng các chất liệu thân thiện với môi trường...).

Tuần 13

Bài 22: Để cháu nắm tay ông

Tiết 4

Liên hệ

- Tích hợp GD cảm xúc thẩm mĩ trước cái đẹp, cái thiện.

Tuần 14

Bài 26: Đi tìm mặt trời

Tiết 1, 2

Liên hệ

- HS có thể tự do nói về một điều ở nhân vật gà trống khiến bản thân thấy ấn tượng (tình yêu thương, sự quan tâm dành cho bạn bè; lòng quyết tâm vượt qua mọi gian khó, vất vả để tìm ánh sáng mặt trời; điều kì diệu mà gà trống đã làm được, chinh phục được khiến cuộc sống đổi thay một cách tích cực...).

Bài 26: Đi tìm mặt trời

Tiết 3, 4

Liên hệ

- Tích hợp GD cảm xúc thẩm mĩ trước cái đẹp, cái thiện.

Tuần 30

Bài 21: Nhà rông

Tiết 1, 2

Liên hệ

Định hướng để HS nhận biết được vị trí của nhà rông trong đời sống người dân Tây Nguyên và hiểu hơn về nếp sống, nếp sinh hoạt cộng đồng của đồng bào các dân tộc ở Tây Nguyên.