Bài giảng điện tử lớp 1
Bài giảng điện tử lớp 2
Bài giảng điện tử lớp 3
Bài giảng điện tử lớp 4
Bài giảng điện tử lớp 5
Bài giảng điện tử lớp 6
Bài giảng điện tử lớp 9
Hỗ trợ tư vấn
Tư vấn - Giải đáp - Hỗ trợ đặt tài liệu
10 câu hỏi trắc nghiệm Luyện tập về nhân hoá (trang 105) Tiếng Việt lớp 4 CTST
Câu 1: Chọn những sự vật được nhân hóa trong câu văn sau.
Từ đó, lão ………, bác ………, , cô ………, , cậu ………, , cậu ………, lại thân mật sống với nhau, mỗi người một việc, không ai tị ai cả.
Từ đó, lão Miệng, bác Tai, cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay lại thân mật sống với nhau, mỗi người một việc, không ai tị ai cả.
(Truyện ngụ ngôn)
Hướng dẫn giải:
Sự vật được nhân hóa trong câu văn là: Miệng, Tai, Mắt, Chân, Tay. Người viết đã gọi các sự vật này bằng từ ngữ dùng để gọi con người như lão, bác, cô, cậu kết hợp với việc dùng những từ ngữ chỉ hoạt động của người để chỉ hoạt động của các sự vật "thân mật sống với nhau".
Câu 2: Sự vật nào được nhân hóa trong câu thơ sau? (Chọn 2 đáp án)
Ông trời nổi lửa đằng đông
Bà sân vấn chiếc khăn hồng đẹp thay.
(Trần Đăng Khoa, Buổi sáng nhà em)
A. trời.
B. sân.
C. lửa.
D. khăn.
A. trời.
B. sân.
Hướng dẫn giải:
"Trời" và "sân" được nhân hóa bằng cách dùng từ ngữ gọi người để gọi cho hai sự vật này, cụ thể là "ông" và "bà".
Câu 3: Hình ảnh mèo con trong đoạn thơ sau được nhân hóa theo cách nào?
Hôm nay trời nắng chang chang
Mèo con đi học chẳng mang thứ gì
Chỉ mang một chiếc bút chì
Và mang một mẩu bánh mì con con.
(Phan Thị Vàng Anh, Mèo con đi học)
A. Dùng từ ngữ gọi người để gọi vật.
B. Dùng từ ngữ chỉ hoạt động của người để chỉ hoạt động của vật.
C. Dùng từ ngữ chỉ tính cách của người để chỉ tính cách của vật.
D. Trò chuyện với vật như trò chuyện với người.
B. Dùng từ ngữ chỉ hoạt động của người để chỉ hoạt động của vật.
Hướng dẫn giải:
Hình ảnh mèo con trong đoạn thơ được tác giả nhân hóa bằng cách dùng từ ngữ chỉ hoạt động của người để chỉ hoạt động của vật. Mèo con cũng biết đi học, cũng mang theo bút chì, mẩu bánh mì để ăn.
Câu 4: Câu nào sử dụng phép nhân hóa bằng cách trò chuyện với vật như với người?
A. Mụ gà cục tác như điên/ Làm thằng gà trống huyên thuyên một hồi.
B. Núi cao chi lắm núi ơi/ Núi che mặt trời chẳng thấy người thương.
C. Cậu mèo đã dậy từ lâu/ Cái tay rửa mặt, cái đầu nghiêng nghiêng.
D. Cây dừa xanh toả nhiều tàu/ Dang tay đón gió, gật đầu gọi trăng.
B. Núi cao chi lắm núi ơi/ Núi che mặt trời chẳng thấy người thương.
Hướng dẫn giải:
Chú ý vào câu thơ "Núi cao chi lắm núi ơi"
➔ Sử dụng phép nhân hóa bằng cách trò chuyện với vật như với người “ơi”.
Câu 5: Câu nào sử dụng phép nhân hóa bằng cách dùng từ chỉ hoạt động của người để chỉ hoạt động của vật? (Chọn 2 đáp án)
A. Cái na đã tỉnh giấc rồi/ Đàn chuối đứng vỗ tay cười, vui sao!
B. Dừa ơi dừa! Người bao nhiêu tuổi/ Mà lá tươi xanh mãi đến giờ.
C. Trâu ơi ta bảo trâu này/ Trâu ăn no cỏ trâu cày với ta.
D. Bão bùng thân bọc lấy thân/ Tay ôm tay níu tre gần nhau hơn.
A. Cái na đã tỉnh giấc rồi/ Đàn chuối đứng vỗ tay cười, vui sao!
D. Bão bùng thân bọc lấy thân/ Tay ôm tay níu tre gần nhau hơn.
Hướng dẫn giải:
- Câu Cái na đã tỉnh giấc rồi/ Đàn chuối đứng vỗ tay cười, vui sao! . Cái na và đàn chuối được nhân hoá bằng cách dùng từ chỉ hoạt động của người để chỉ hoạt động của vật: “tỉnh giấc”, “đứng vỗ tay cười”.
- Câu Bão bùng thân bọc lấy thân/ Tay ôm tay níu tre gần nhau hơn. Hình ảnh bão và tre được nhân hoá bằng cách dùng từ chỉ hoạt động của người để chỉ hoạt động của vật: “thân bọc lấy thân”, “tay ôm tay níu”.
