Giáo án tích hợp NLS Tin học 5 Bài 15: Sử dụng biểu thức trong chương trình Giáo án tích hợp Năng lực số Tin học lớp 5

Giáo án tích hợp NLS Tin học 5 Bài 15: Sử dụng biểu thức trong chương trình được trình bày dưới dạng file Word và PDF, được thiết kế khoa học, bám sát yêu cầu cần đạt của Chương trình GDPT 2018, giúp giáo viên dễ dàng tổ chức các hoạt động học tập tích cực, phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh.

Giáo án tích hợp NLS Tin học 5 bám sát chương trình môn Tin học lớp 5, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, hỗ trợ học sinh sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Đây là nguồn tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy học và tạo hứng thú cho học sinh.

Giáo án tích hợp NLS Tin học 5 Bài 15

BÀI 15: SỬ DỤNG BIỂU THỨC TRONG CHƯƠNG TRÌNH (T1)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức, kĩ năng.

Sau bài học này, HS sẽ:

- Biểu thức trong Scratch.

- Các phép toán số học, phép so sánh và một số phép toán khác trong Scratch.

2. Năng lực.

- Năng lực tự chủ, tự học: Học sinh thể hiện khả năng tự tìm hiểu và nắm bắt các khái niệm về biểu thức.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Học sinh biết cách trao đổi thông tin và chia sẻ kiến thức với bạn bè về biểu thức.

🔹Định hướng Năng lực số (3.4.CB2a): Liệt kê được các hướng dẫn đơn giản để hệ thống máy tính giải quyết một vấn đề đơn giản hoặc thực hiện một nhiệm vụ đơn giản.

3. Phẩm chất.

- Chăm chỉ, chịu khó khi học tập kiến thức mới về biểu thức.

- Kiên trì, cẩn thận khi thực hành tạo chương trình có sử dụng biểu thức.

* HSKT:

- Nhận biết được biểu thức đơn giản trong lập trình (ví dụ: phép cộng, so sánh lớn hơn/nhỏ hơn) khi có hướng dẫn; hiểu biểu thức dùng để tính toán hoặc so sánh trong chương trình.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Giáo viên: SGK, tivi, kế hoạch bài dạy, bài giảng PowerPoint, phần mềm Scratch.

2. Học sinh: SGK, vở ghi,…

...

>> Xem thêm trong file tải