Giáo án tích hợp NLS Âm nhạc 3 Tiết 7: Nhạc cụ ma-ra-cát (maracas) Giáo án Âm nhạc lớp 3 tích hợp Năng lực số

Giáo án tích hợp NLS Âm nhạc 3 Tiết 7: Nhạc cụ ma-ra-cát (maracas) với nội dung hướng đến phát triển năng lực âm nhạc gắn với kỹ năng sử dụng công nghệ cho học sinh.

Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 3 bám sát Chương trình GDPT 2018, tích hợp Năng lực số thông qua các nhiệm vụ hát, nghe nhạc, đọc nhạc, vận động và sáng tạo. Học sinh được khuyến khích chủ động cảm nhận giai điệu, trình bày suy nghĩ, hợp tác và khai thác công nghệ phù hợp. Giáo án hỗ trợ giáo viên tiểu học đa dạng hóa hình thức tổ chức bài học, tạo môi trường học tập vui tươi và phát huy khả năng sáng tạo. Qua đó, học sinh lớp 3 từng bước hình thành kỹ năng số và năng lực cảm thụ nghệ thuật.

Mô tả tài liệu: Giáo án tích hợp Âm nhạc 3 Tiết 7: Nhạc cụ ma-ra-cát (maracas) gồm có:

  • File Word dễ dàng chỉnh sửa
  • File PDF thuận tiện tải về in ấn
  • Tích hợp Năng lực số

Giáo án tích hợp NLS Âm nhạc 3 Tiết 7: Nhạc cụ ma-ra-cát (maracas)

TIẾT 7: NHẠC CỤ MA-RA-CÁT (MARACAS)

Yêu cầu cần đạt:

- HS biết được cấu tạo và âm sắc của nhạc cụ ma-ra-cát.

- Biết thể hiện các hình tiết tấu bằng nhạc cụ ma-ra-cát gõ đệm theo nhịp bài hát Ca ngợi Tổ quốc.

- Biết kết hợp các nhạc cụ gõ theo hình tiết tấu đệm cho bài hát Quốc ca Việt Nam cùng nhóm và tập thể.

- Biết cách quan sát hình ảnh mô phỏng hoặc video giới thiệu nhạc cụ ma-ra-cát trên thiết bị số để hiểu rõ cấu tạo của nhạc cụ. (1.1.CB1a)

1. Hoạt động mở đầu

a. Mục tiêu:

- Giúp học sinh ôn lại âm sắc của các nhạc cụ gõ đã học.

- Tạo không khí vui tươi, kết nối vào bài học mới.

b. Nội dung:

- Trò chơi "Nghe âm sắc - đoán tên nhạc cụ".

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Khởi động: Nghe âm sắc – đoán tên nhạc cụ

- Nhắc HS giữ trật tự khi học. Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp.

- GV chuẩn bị sẵn các nhạc cụ đã học (thanh phách, song loan, trống nhỏ) và gõ cho HS nghe từng loại, với điều kiện HS không nhìn thấy nhạc cụ, HS lắng nghe và đoán xem đó là âm sắc của nhạc cụ nào.

Kết nối kiến thức

- Vẫn là những nhạc cụ đó, GV chỉ định 1 HS lên thực hiện trước lớp, nhưng thay đổi thứ tự các nhạc cụ.

- GV nhận xét và động viên HS.

- Nói tên chủ đề đang học.

- Trật tự, chuẩn bị sách vở, lớp trưởng báo cáo.

- Chơi với hình thức cá nhân, lắng nghe và đoán tên nhạc cụ.

- 1 HS thực hiện gõ nhạc cụ trước lớp.

- Lắng nghe, ghi nhớ, vỗ tay.

- Trả lời: Chủ đề 2: Em yêu tổ quốc Việt Nam.

...

>> Xem thêm trong file tải

Chia sẻ bởi: 👨 Lê Thị tuyết Mai
Liên kết tải về

Chọn file cần tải:

Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
Sắp xếp theo
👨
Đóng
Chỉ thành viên Download Pro tải được nội dung này! Download Pro - Tải nhanh, website không quảng cáo! Tìm hiểu thêm
Nhắn tin Zalo