Giáo án Giáo dục địa phương 6 TP Hồ Chí Minh Kế hoạch bài dạy Giáo dục địa phương 6 (Chủ đề 1, 2)

Giáo án Giáo dục địa phương 6 TP Hồ Chí Minh (Sau sáp nhập) bao gồm Chủ đề 1, Chủ đề 2, giúp thầy cô xây dựng kế hoạch bài dạy môn Giáo dục địa phương lớp 6 thật dễ dàng.

Giáo án Giáo dục địa phương Hồ Chí Minh lớp 6 (sau sáp nhập) xây dựng dựa trên tài liệu giáo dục địa phương lớp 6 đã được phê duyệt, gồm các chủ đề thuộc phân môn Địa lí, Lịch sử, Ngữ Văn, Âm nhạc, Sinh học, Mĩ thuật…. với các nội dung tìm hiểu về TP. Hồ Chí Minh. Giáo án được soạn chi tiết, đầy đủ theo mẫu giáo án Công văn 5512. Ngoài ra, thầy cô có thể tham khảo thêm Giáo án Giáo dục địa phương lớp 6 Hà Nội. Vậy mời thầy cô cùng theo dõi bài viết dưới đây của Download.vn:

Giáo án Giáo dục địa phương 6 Hồ Chí Minh năm 2025 - 2026

CHỦ ĐỀ 1. VỊ TRÍ ĐỊA LÍ VÀ ĐẶC ĐIỂM TỰ NHIÊN, TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN CỦA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Yêu cầu cần đạt:

– Xác định được vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ Thành phố Hồ Chí Minh trên bản đồ; nêu được ý nghĩa của vị trí địa lí đối với sự phát triển kinh tế – xã hội Thành phố Hồ Chí Minh.

– Trình bày được các đặc điểm chính về địa hình, khí hậu, sông ngòi và hồ, đất, sinh vật, khoáng sản của Thành phố Hồ Chí Minh.

– Xác định được sự phân bố của các dạng địa hình, các loại đất chính trên bản đồ.

– Nêu được tác động của địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất, sinh vật và khoáng sản đến phát triển kinh tế – xã hội Thành phố Hồ Chí Minh.

2. Năng lực

* Năng lực chung:

- Năng lực tự chủ và tự học: Biết chủ động, tích cực thực hiện nhiệm vụ nhằm hoàn thành nội dung bài học.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Trao đổi, hợp tác với bạn trong nhóm hoàn thành nội dung bài học, đóng vai hướng dẫn viên du lịch giới thiệu lịch sử tên gọi Vĩnh Phúc qua các thời kì.

* Năng lực chuyên biệt:

- Vận dụng kiến thức, kĩ năng địa lí: Vận dụng kiến thức, kĩ năng sử dụng bản đồ để xác định vị trí địa lí của Thành phố Hồ Chí Minh.

- Năng lực tìm hiểu: Khai thác thông tin, phát triển năng lực sử dụng tranh ảnh để trình bày những thuận lợi và khó khăn của vị trí địa lí với sự phát triển của Thành phố Hồ Chí Minh.

3. Phẩm chất

● Có tinh thần tự học, chăm chỉ, nhiệt tình tham gia các hoạt động của bài học.

● Có tinh thần trách nhiệm và trung thực trong hoạt động của nhóm.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

- Tài liệu GDĐP Thành phố Hồ Chí Minh 6, GDĐP tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu 6 (cũ), GDĐP tỉnh Bình Dương 6 (cũ).

- Máy tính, máy chiếu.

- Tranh ảnh, video liên quan đến nội dung bài học

- Giấy A0

- Phiếu học tập (nếu có)

2. Đối với học sinh

- Tài liệu GDĐP, vở ghi bài.

- Đọc trước bài học trong SGK.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a) Mục tiêu

- Tạo hứng khởi cho học sinh trước khi vào bài mới.

b) Nội dung: HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi.

c) Sản phẩm: câu trả lời của học sinh

d) Tổ chức hoạt động

...

>> Tải file để tham khảo!